Corrigé E4

............................110  Épreuve E3 – ANALYSE ÉCONOMIQUE, MANAGÉRIALE ET JURIDIQUE DES SERVICES INFORMATIQUES ......................................................................................................................112  Épreuve E4 – CONCEPTION ET MAINTENANCE DE SOLUTIONS INFORMATIQUES ...114  Épreuve E5 - PRODUCTION ET FOURNITURE DE SERVICES INFORMATIQUES ...........117  Épreuve E6 – PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION ...................................................118  Épreuve

d’établir un lien avec Maîtriser les codes spécifiques des différents les aspects développés dans le programme de « Tourisme et types de communication (téléphone, courriel, territoire » courrier, fax) ← EE / EO Savoir expliciter une idée, être capable de corriger une erreur d’interprétation, savoir apporter un complément d’information ← EO / EE Savoir faire des suggestions adaptées ← EO / EE Savoir présenter une alternative ou une contreproposition en adaptant ses arguments au profil et aux attentes de l’interlocuteur

projets tutorés est susceptible de changer chaque année. Les éventuels documents compilés dans ces volumes d’annales ne sont donc fournis qu’à titre indicatif. - D’autres documents pédagogiques du même ordre (sujets d’examens antérieurs, sujets et corrigés d’exercices de TD, d’interrogations de rattrapage) sont susceptibles de se trouver sur les EPI (Espaces Pédagogiques Interactifs) de vos différentes matières. Il est donc fortement recommandé de consulter régulièrement ces derniers : http://epi

. . . . . . . . . . 132 Activités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Tests ..........................

faible que 23 °C) avec la vitesse ce qui provoquerait une hausse de la viscosité de l’huile. La deuxième hypothèse est rejetée car la température reste stable et proche de 23°C. C’est donc la première hypothèse qui est retenue. Dorénavant, pour corriger ce défaut les mesures effectuées avec le Mettler seront manuelles (vitesse constante) et à faible vitesse de l’ordre de 30 min⁻¹. Il faut aussi remarquer que le choix du mobile est crucial sur la mesure. En effet lorsque le mobile 61 est utilisé

100% 1re et 2e années ÉMILE AMZALLAG - JOSEPH CIPRIANI - JOCELYNE BEN AÏM - NORBERT PICCIOLI LA PHYSIQUE EN FAC Électrostatique et Électrocinétique Cours et exercices corrigés 2 édition e ÉLECTROSTATIQUE et ÉLECTROCINÉTIQUE 50 % COURS, 50 % EXOS ÉLECTROSTATIQUE et ÉLECTROCINÉTIQUE Rappel de cours et exercices corrigés de Physique 50 % cours + 50 % exos Émile Amzallag Josep Cipriani Josseline Ben Aïm Norbert Piccioli Maîtres de conférences à l’université Pierre et Marie Curie (Paris 6) 2e

1 : c’est l’état fondamental . • n → ∞ =⇒ E(∞) = 0 • Pour ioniser l’électron dans l’atome d’hydrogène il faut communiquer une énergie telle que : EI = E(∞) − E(1) =⇒ E.I = 13.6eV Pour : • n = 2 =⇒ E2 = −3.4eV • n = 3 =⇒ E3 = −1.51eV • n = 4 =⇒ E4 = −0.85eV Pour les états excités : rn = 0.53n2 (Ao ) CPGE/B.Mellal Page -5/ 21El.Filali.Said 1.2 Interpretation de Bohr : L’atomistique -M.P.S.I eplacements Diagramme des états de l’atome d’Hydrogène : λ(nm) E( eV ) 0

op´erateurs que l’on peut d´efinir des syst`emes e´ chantillonn´es. Le premier transfert est donn´e par : e4 ✝ z ✞ e2 ✝ z ✞ T Exercice 1.3 Soit les syst`emes interconnect´es donn´es par la figure 1.12. Ensuite du fait de la lin´earit´e de la transform´ee en z, on peut e´ crire : e6 ✝ z ✞⑥✑q✓❥✌ B0 ✝ p ✞ G1 ✝ p ✞✥✎ e2 ✝ z ✞✯✮◆✓❥✌ B0 ✝ p ✞ G3 ✝ p ✞✏✎ e4 ✝ z ✞ ✑ H1 ✝ z✞ e2 ✝ z✞✯✮ H3 ✝ z✞ e4 ✝ z ✞ 1. On pose les notations suivantes : H1 ✝ z ✞✄✑✩✓❥✌ B0 ✝ p ✞ G1 ✝ p ✞✏✎ H2 ✝ z ✞✄✑✩✓❥✌ B0

PICCIOLI Cours et exercices corrigés Ce manuel couvre les notions d’électrostatique et d’électrocinétique abordées lors des premières années de licence. Chaque chapitre débute par des rappels mettant l'accent sur les points fondamentaux du cours, illustrés d'exemples classiques et d’exercices d'application. Ces rappels sont suivis d'exercices de difficulté croissante accompagnés de leur solution détaillée. Le dernier chapitre propose une dizaine de problèmes d'examen corrigés. Cet ouvrage complet est

Tests psychotechniques Aptitude logique, organisation, attention Tous types de tests, classiques et imprévus BERNARD MYERS  Rappels des méthodes  Exercices corrigés  Concours blancs  Boîte à outils 6 Logique numérique Niveau 2 14 1. 15 9. 16 24. 17 5. 18 2. 19 8. 20 6. La somme des nombres de tous les triangles = toujours 15. Sommet = la somme des nombres à la base divisée par 2. Produit des nombres autour. Moyenne des nombres autour. Nombre à l’angle = nombre du côté opposé