Corrigé Corpus

Les textes Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX   Question sur corpus (4 points) Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et

composé, prenant appui tout à la fois sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe, vos lectures personnelles et votre expérience de spectateur. Proposition de corrigé : on peut par exemple adopter une organisation selon le mouvement dialectique. Attention : dans le corrigé suivant, les exemples sont simplement évoqués ; dans une dissertation aboutie, il faudrait impérativement les développer et les analyser en détail. Le théâtre se prête tout particulièrement

technologiques Objet d’étude : la poésie TEXTES A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre. B. Françis Ponge, “ Le pain ”, Le Parti pris des choses. C. Jacques Réda, “ La bicyclette ”, Retour au calme. A. Présentation du sujet Les textes regroupés dans ce corpus sont constitués d’un extrait théorique présentant les conceptions d’un écrivain par ailleurs poète, et de deux poèmes datant du XXème siècle et rejoignant, de manières diverses, les principes édictés par Cocteau. Le poème en prose de Ponge constitue

Sujets corrigés – Bac de Français 2010 – Séries S et ES le 21 juin 2010, dans Bac Français Objet d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Vous pouvez également télécharger le sujet complet (séries ES-S) ainsi que les textes du corpus ici ! Le corrigé : I – Après

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOUTES SPÉCIALITÉS SESSION 2014 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION PROPOSITION DE CORRIGÉ NATIONAL ___________________________ Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 I. Eléments de corrigé pour la synthèse Problématique La conversation : un genre aux formes multiples que les échanges numériques permettent

Méthode : Questions sur le Corpus. Les questions sur le corpus des épreuves anticipées de français (EAF) portent sur la totalité du corpus et donc imposent qu’il soit lu en totalité par les candidats. Tous les sujets sont pourvus d’une question (séries générales) ou de deux questions (séries technologiques). Certaines questions peuvent se subdiviser en deux sous-questions, de façon à guider les candidats. Dans tous les cas, la réponse à ces questions (évaluée sur 4 points en séries générales

re BTS 1 année Corrigés des pages Vers l’examen   VERS L’EXAMEN, p. 22-23 1. Doc. 1 Doc. 2 Doc. 3 Doc. 4 Nature essai entretien poème en prose couverture de catalogue publicitaire Titre Histoire du jouet 50 Millions de consommateurs « Le joujou du pauvre » « Un catalogue de jouets » Auteur Marie-Madeleine Rabecq-Maillard un journaliste (avec la Charles Baudelaire collaboration de Gilles Brougère) magasin La Grande Récré

Question préalable « Recueillement » Baudelaire sujet des S du 28 février 2012 Analyse du corpus Le corpus est composé de trois textes. Le premier que l’on peut considérer comme le texte d’inspiration, est un sonnet de Baudelaire ( 1821- 1867), extrait des Fleurs du mal ( 1868). Ce recueil fut condamné comme immoral à sa publication en 1857, ce qui n’empêcha pas le poète de continuer à y travailler toute sa vie. Le deuxième poème est un sonnet de Philippe Jaccottet ( né en 1925), poète et traducteur

comprend : Texte A - Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B - Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C - Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX ÉCRITURE I – Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. II –

mondialisée qui génère du chômage (doc 4) et un sous-développement humain et social (doc 4). On assiste paradoxalement à une élévation du niveau de vie, qui s’accompagne d’une dégradation importante de la qualité de la vie (doc3 et doc 4) © Comptazine Corrigé BTS 2008 – EPREUVE 1 - Culture générale et expression 1/7 www.comptazine.fr Conclusion : Basé sur des considérations essentiellement quantitatives, le progrès dans nos sociétés industrielles, techniques et scientifiques, qui ont exporté ce modèle