Corrigé Bac Histoire Des Arts

affaire de stylos, avec Pierre Haury, Seghers–Quintette, Paris, 1990. Traduction en italien : La Seduzione delle stilo, Ulisse Edizioni, Bologne, 1991. Traduction en anglais : A Passion for Pens, Greentree, Ridgefield (Connecticut), 1993. Une petite histoire du papier, Quintette, Paris, 2001. Littérature générale. Panique à Calixta, coll. « Mots », Ramsay, Paris, 1986. Réédition revue et intégrale sous le titre : Nihil obstat, Quintette, Paris, 2001. Dessins. Portfolio, coll. « Trait tiré », éditions

........................... 162 * BAC Professionnel commerce : ............................................................................................................ 163 * Professionnalisation magasinage : ........................................................................................................ 163 * CAP Agent d’entrepose et messagerie :................................................................................................ 163 * BAC Professionnel Logistique :.......

charbon, des chalands chargés de meulière, dominés par le bras gigantesque d'une grue de fonte. Tout disparut. "Bon ! une farceuse, pensa Claude, quelque gueuse flanquée à la rue et qui cherche un homme." Il avait la méfiance de la femme : cette histoire d'accident, de train en retard, de cocher brutal, lui paraissait une invention ridicule. La jeune fille, au coup de tonnerre, s'était renfoncée dans le coin de la porte, terrifiée. "Vous ne pouvez pourtant pas coucher là", reprit-il tout haut. Elle

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

contemporaine, de 1975 à 1995, Lille, Atelier national de reproduction des thèses, 1999. ( Thèse de doctorat sous la direction de Jean Perrot ). PELLEGRIN Nicole, « Le genre et l’habit. Figures du transvestisme féminin sous l’Ancien Régime », in Clio – Histoire, femmes et société, n° 10, 1999. PERROT Jean et HADENGUE Véronique, Écriture féminine et littérature de jeunesse, Institut Charles Perrault/Éditions La Nacelle, Eaubonne/Paris, 1995. SMADJA Isabelle, Le Temps des filles, PUF, 2004. STEINBERG

Littératures romanes comparées Histoires de Géants Introduction : la représentation du géant Parler de géants et d’histoires de géants ne nous oblige pas d’emblée à entrer dans le domaine de la littérature mais plutôt dans le folklore, la mythologie voire l’anthropologie culturelle. Dans les traditions populaires, les géants occupent une place non négligeable. Nous possédons des témoins de cette place : les travaux des folkloristes à la fin du 19e et durant le 20e siècle (cf. l’école

vendredi 14 septembre 2012 à 14 h 30 amphi Edgard Faure - 2e étage L’organisation des études Les études universitaires comportent trois niveaux L - Licence : 3 ans = 6 semestres, 180 crédits ECTS (bac + 3) M - Master : 2 ans = 4 semestres, 120 crédits ECTS (bac + 5) D - Doctorat : 3 ans (bac + 8) - Accessible après un Master recherche. Ces trois grades sont communs à tous les pays européens. Leur obtention entraîne la délivrance des diplômes nationaux de Licence, Master et Doctorat. Les disciplines

G., Histoire des dictionnaires français, Larousse, Paris, 1968 MITTERAND, H., Les mots français, Que sais-je ? 270, PUF, Paris, 1963 MORTUREUX, M-F., La lexicologie entre langue et discours, SEDES, 1997 PICOCHE, J., Précis de lexicologie française, Paris Nathan-Université, 1977 PICOCHE, J., Structure sémantique du lexique français, Paris, Nathan, 1986 POTTIER, B., Sémantique générale, Paris, PUF, 1992 QUEMADA B., Les Dictionnaires du français moderne (1539-1863). Étude sur leur histoire, leurs

vient chez papa et qui nous contes toujours des bêtises je les ecrirait. [sic]». 1831 Flaubert renouvelle à Ernest Chevalier sa proposition de s’associer pour écrire : « Je te prie de me répondre et me dire si tu veux nous associer pour écrire des histoires, je t’en prie dit-moi le, parce que ci tu veux bien nous associer je t’enveirai des cathiers que j’ai commencé à écrire, et je te prirait de me les renvoyer, si tu veux écrire quelque chose dedans tu me fras beaucoup de plaisirs ». Flaubert, qui

perceptibles directement car ils sont trop grands (en astronomie), trop petits (microbes), trop longs (croissance d’un arbre), trop courts, trop rares ou trop dangereux (éruptions, séismes), trop coûteux (fusée) ou encore appartenant au passé (histoire des sciences et des techniques). Le réel lui-même peut être investi sous différents angles : par des observations, des expérimentations, des comparaisons… Mais des documents complémentaires peuvent enrichir ce questionnement du réel. Par exemple