Corrige Mercatique Stg

Organisation : scolarité à temps plein en 1re année, 2e année par apprentissage avec le CFA Forma-Sup Ain-rhône-Loire de Lyon. Sélection sur dossier puis entretien. IUT Lumière - Lyon 2 IUT Jean Moulin - Lyon 3 recrutement : Bac ES, L, S, STG, STI ou Bac pro. Collection inFoSup Consultation CIO - CDI. Vente www.onisep.fr option Petites et moyennes organisations Les enseignements d’option sont dispensés aux semestres 3 et 4. Cette option prépare à exercer une activité dans de petites

3. L’épargne 3.1. Les motifs de l’épargne 3.2. Les formes de l’épargne 4. Les instruments de mesure 5. Synthèse 6. Questions de synthèse Chapitre 2 : Le marketing 1. Origines et objectifs de la mercatique 1.1. Les origines de la mercatique 1.2. Les objectifs du marketing 2. La démarche mercatique 2.1. Vue d’ensemble 2.2. L’analyse SWOT 2.2.1. 2.2.2. 2.3.1. 2.3.2. 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3. L’analyse interne : relever les forces et faiblesses de l’entreprise L’analyse externe : détecter les menaces

tg=articles&idx=Print&topics=3&article=46 | |Liens | | |Public |Professeurs de classes de première STG | |Durée (indicative) devant|Phase de préparation : 2 H | |élève |Phase réalisation

études pour quels métiers ? Se former à un métier au niveau bac Une vingtaine de métiers décrits dans ce guide requièrent au minimum un niveau bac. Mais attention, pas un bac des séries générales (ES, L et S) ou technologiques (ST2S, STI, STL et STG) qui ne débouchent pas directement sur un emploi. Le bac professionnel. En trois ans après la classe de troisième, les bacs pro débouchent sur un métier, de la logistique à la micro-informatique. Mais de plus en plus de lycéens sont tentés de

Kaasila, Raimo Hannula, Markku S. Laine, Annu Pehkonen, Erkki. Socio-emotional orientations and teacher change. Educational studies in mathematics Vol. 67 n°2 01/02/2008. p. 111-124. Lagardez, Alain et Annie Pantanella, Raoul. Dossier : STG, quelle rénovation ? Cahiers pédagogiques 461 01/03/2008. p. 9-53. Laguerre, Eric. La quête du sens dans l'enseignement des mathématiques : une étude de cas autour du théorème de Thalès en fin de collège. Petit X 76 01/01/2008. p. 55-77.

l'entreprise Le Génie des Glaciers éditeur est une maison d’édition fondée en 1992 par trois enseignants passionnés. Bien décidés à proposer des outils alternatifs et innovants, Marie-Camille Debourg, Joël Clavelin et Olivier Perrier rédigent « La mercatique en action », le premier classeur qui regroupe l’ensemble des matières techniques du BTS Action Commerciale. Cet outil inclut un cours détaillé et de nombreuses fiches Savoir-Faire pour renforcer la dimension professionnelle des étudiants. Depuis

sur-emballage ou emballage Exemples : boite en carton contenant le tube de mayonnaise, carton, film plastique… * Emballage tertiaire : boite d’expédition, de groupage destinée au transport et à la manutention. FONCTIONS PHYSIQUES | FONCTIONS MERCATIQUES | Contenant du produit | Fractionnement et regroupement en fonction des besoins du consommateur | Protection du produit | Praticité | Protection des utilisateurs | Identification du produit et de ses composants par le consommateur | Conservation

clients. La connaissance de cet espace est donc essentiel pour l’unité (culture, spécificités régionales, droit local, profil de clientèle, concurrence…..) que ce soit avant l’implantation ou en cours d’activité. L’UC va adapter son plan d’action mercatique à la zone de chalandise : assortiment, prix, actions de communication. C O R R I G É S u j e t N° 1 Question 2 • • • • • Les éléments à prendre en compte pour évaluer la clientèle potentielle : la structure de la population (répartition par

S ciences et Technologies de la G estion Management des organisations Livre du professeur STG Collection dirigée par Xavier Chiron Coordination : Marc Geronimi Bruno Bonnefous Professeur agrégé d’économie et gestion T le Marc Geronimi Professeur agrégé d’économie et gestion Élise Grosjean Professeur agrégé d’économie et gestion Sommaire Thème 1 La direction de l’organisation ..............................................................................

1. Les différentes activités 3.1.1. L’activité commerciale - l’esprit mercatique ● caractériser l’esprit mercatique ● identifier les objectifs de la mercatique - la démarche mercatique ● analyser les composantes d’un marché en termes d’offre et de demande ● repérer les acteurs, préciser leur tôle et analyser leur comportement ● identifier les techniques d’études de marché, et apprécier leurs 48 - les actions mercatiques utilités et limites ● caractériser le positionnement, la segmentation