Corrige Lecture Candide

spectre s'approchait, le gamin lui donnait une pichenette. Une balle pourtant, mieux ajustée ou plus traître que les autres, finit par atteindre l'enfant feu follet. On vit Gavroche chanceler, puis il s'affaissa. PREMIERE ETAPE : Plusieurs lectures du texte. DEUXIEME ETAPE : Poser des repères : quel genre ? quel mouvement ? Quel(s) registre(s) ? Exercice 1 : poser ces repères pour l’étude du texte de Hugo. Tâchez de formuler une problématique «  provisoire ». Il s’agit d’un extrait romanesque

| |Consacrer du temps à la transmission de connaissances sur la langue de façon à ce que les étudiants apprennent à utiliser des stratégies de | |révision et à corriger leurs textes. | |

étudiés; 3- Classer les manifestations repérées pour en faire ressortir les constantes; 4- Élaborer un plan d’analyse littéraire; 5- Rédiger une analyse littéraire, un commentaire composé ou une explication de texte; 6- Réviser et corriger le texte. Contexte de réalisation des compétences L’analyse sera rédigée individuellement en classe pendant les six dernières heures du cours. L’étudiant aura en sa possession l’extrait à l’étude, un plan de rédaction et des ouvrages de référence

poètes, des dramaturges utilisent leurs oeuvres à des fins « sociale », en intervenant et/ou dénonçant certains abus de la société dans leurs écrits.             A- Les moralistes Parlez de Molière par exemple : véritable moraliste. Désir de « corriger les vices des hommes » Castigat ridendo mores. Par le rire, il veut dénoncer les défauts des hommes, leur en faire prendre conscience ; il critique aussi des faits de société (ex : Les Précieuses ridicules). Prendre l'exemple d'une pièce et développer-le

Texte pour 1' oral Chapitre 6 Candide de Voltaire Corrigé du plan de commentaire Titre : Comment on fit un bel auto-da-fé pour empêcher tremblements de terre et comment Candide fut fessé. les Résumé des chapitres 4 et 5 Candide a retrouvé Pangloss en piètre état depuis qu' il a contacté la syphilis dans les bras de Paquette. Cunégonde est morte ( semble-t-il). Mais Jacques , un anabaptiste ( branche de la religion protestante) le soigne et les embauche tous deux pour 1 'assister dans son

aussi des poètes, des dramaturges utilisent leurs oeuvres à des fins « sociale », en intervenant et/ou dénonçant certains abus de la société dans leurs écrits. A- Les moralistes Parlez de Molière par exemple : véritable moraliste. Désir de « corriger les vices des hommes » Castigat ridendo mores. Par le rire, il veut dénoncer les défauts des hommes, leur en faire prendre conscience ; il critique aussi des faits de société (ex : Les Précieuses ridicules). Prendre l'exemple d'une pièce et développer-le

ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LETTRES « Un peu plus Zadig... » Corrigé d’un contrôle de lecture cursive par Michel Leroux « Un peu plus les Lettres philosophiques et un peu moins Candide », suggérait imprudemment, dans un article de L’École des Lettres du 1/12/99, un inspecteur général soucieux de corriger une tendance regrettable « à privilégier la fiction ». C’est au rebours de cette opinion que je dirai à mon tour : « un peu moins Le Horla, un peu plus Zadig », car les contes de Voltaire

sujet La première constatation qui s'impose, c'est que le poème est un calligramme : sa forme imite ce dont il parle, c'est-à-dire la pluie. Il convient dès lors de s'interroger sur cette forme poétique particulière : quel est son intérêt ? La lecture invite ensuite à réfléchir au motif de la pluie. En effet, à l'inverse du premier texte de ce corpus, le poème d'Apollinaire ne parle que très peu de la pluie (pas de description sensuelle, ni de définition) : pourquoi ? quel est le véritable objet

un enseignement ou un partage de connaissances en un discours structuré – plan rigoureux, thématique, analytique, logique sur un sujet précis. B- Les moralistes Parlez par exemple de Molière, moraliste => Dénonce les moeurs... Désir de « corriger les vices des hommes » Castigat ridendo mores. Par le rire, il veut dénoncer les vices des hommes, leur en faire prendre conscience mais il critique aussi des faits de société (ex : Les Précieuses ridicules). Prendre l'exemple d'une pièce et développer

Sujet : Voltaire écrit dans la conclusion de "Candide" : "Le travail éloigne de nous trois grands maux : l'ennui, le vice et le besoin". Quelles réflexions cette affirmation vous inspire-t-elle ? Vous vous appuierez sur des exemples précis empruntés à vos lectures et a vos expériences personnelles ? Définitions des termes : * voltaire : Polémiste et homme de tolérance, Voltaire s'est opposé avec ironie à la monarchie absolue, aux religions établies et au dogmatisme métaphysique. Il admit pourtant