Corrige Lecture Candide

FICHE DE LECTURE LE COLONEL CHABERT – BALZAC BIOGRAPHIE SUCCINCTE DE L’AUTEUR Honoré de Balzac, dit Balzac, nait à Tours le 20 mai 1799 et meurt à 51 ans à Paris le 18 août 1850. Il a vécu dans la première moitié du 18e siècle. Balzac s'était fixé le but de donner le tableau le plus fidèle et le plus complet de la société de son temps, ce qui explique son écriture réaliste. Elle s'exprime par l'emploi de vocabulaires spécialisés (vocabulaire juridique ou militaire dans le colonel Chabert)

requiert son aide, demande qu'il regrettera par la suite, le seigneur saccageant son jardin) et une morale de 4 vers ; avec un récit où se mêlent la narration, des dialogues, un aparté (du jardinier), mais aussi des commentaires de l'auteur. À la lecture de cette fable, une question se pose : dans quelle mesure Jean de la Fontaine, à travers une histoire distrayante réussit-il à présenter une véritable critique de la société du XVIIème siècle ? Pour ce faire, nous étudierons tout d'abord la composition

couleur sont souvent illisibles après photocopie... Paginez vos annexes. Mettez à leur tête la table des annexes avec titre et n° de page. Lorsque vous renvoyez à une annexe dans le corps du travail, veillez à le faire à un moment de rupture de la lecture. La pagination Toutes les pages seront numérotés sauf les pages de garde, remerciements, table des matières, et présentation des fiches signalétiques; la page 1 est donc la première page "rédigée", c'est-à-dire l'introduction. Les annexes seront

efforts, Et fait si bien qu'il déracine Celui de qui la tête au Ciel était voisine Et dont les pieds touchaient à l'Empire des Morts.. Sujet I : le commentaire [Annonce du plan : à faire refaire aux élèves en exercice de correction à partir du corrigé.] « Dans cet extrait Rousseau brosse tout d’abord un tableau caustique de la bonne société savoyarde puis se représente en jeune homme héroïque et amoureux, image dont il se moque finalement ». I) Un tableau plutôt caustique de la bonne société 1)

texte poétique • Étudier un texte théâtral • Étudier un texte romanesque • L’analyse d’un personnage • L’analyse d’un thème • Le point de vue du narrateur • Comprendre la focalisation (avec un exemple) • La fiche de lecture • Quelques notions pour le commentaire stylistique Autres fiches de méthode • L’argumentation • La rédaction d’une préface • Vocabulaire pour l’analyse littéraire • Linguistique : les fonctions du langage • Le résumé

Lumières se distingue des mouvements intellectuels qui l'ont précédé par son destinataire : l'opinion publique. Voltaire, Diderot et leurs amis sont des agitateurs d'idées ; ils veulent discuter, convaincre. Les progrès de l'alphabétisation et de la lecture dans l'Europe duXVIIIe s. permettent le développement de ce qu'on a appelé un « espace public » : les débats intellectuels et politiques dépassent le cercle restreint de l'administration et des élites, impliquant progressivement des secteurs plus

HYPERLINK http//www.comptoirlitteraire.com www.comptoirlitteraire.com Andr Durand prsente Il barone rampante (1957) Le baron perch (1960) roman dItalo CALVINO (283 pages) pour lequel on trouveun rsum puis un commentaire. Bonne lecture Rsum Le 15 juin 1767, Ombreuse, prs de Gnes, Cme Laverse du Rondeau, qui a peine douze ans, se rvolte contre sa vieille famille aristocratique un peu dchue (son pre, le baron Arminius Laverse du Rondeau, qui veut devenir duc mais est persuad dtre la victime dun

Corrigé Question Les textes du présent corpus sont tous trois extraits de récits des xxe et xxie siècles. Le premier est tiré de La Peste de Camus, roman publié en 1947. Le deuxième est extrait de l'autobiographie de Romain Gary intitulée La Promesse de l'aube, publiée en 1960. Le dernier extrait est tiré d'un roman de Philippe Claudel publié en 2005, La Petite Fille de Monsieur Linh. Ces trois extraits donnent diverses images du héros confronté à l'adversité. Dans La Peste, le docteur Rieux assiste

d’Italo CALVINO (283 pages) pour lequel on trouve un résumé puis une analyse de : -l’intérêt de l’action (page 3), -l’intérêt documentaire (page 4), -l’intérêt psychologique (page 5), -l’intérêt philosophique (page 6). Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire.com/ 2 Résumé Le 15 juin 1767, à Ombreuse, près de Gènes, en Ligurie, Cosimo Piovasco di Rondò, devenu dans la traduction en français Côme Laverse du Rondeau, qui a à peine douze ans, se révolte contre sa vieille

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : FR10 01 Epreuve de recette du : 19/09/13 statut: 81 7FR10CTPA0113 Objet d’étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe siècle à nos jours Question (4 points) Quel regard les auteurs de ces textes portent-ils sur l’autre et sur eux-mêmes ? Les trois textes du corpus ont, malgré leurs différences, des points communs. Il s’agit d’un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Denis Diderot, paru en 1796 et de deux extraits