Corrige Etude De Cas La Chine En Economie

. . . . . . . . . . . . . . 58 CARTES SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • Les besoins et les ressources énergétiques / Les inégalités énergétiques . . . . . 58 • Énergie et développement durable en Chine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 • L’enjeu énergétique au Moyen-Orient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 • La question énergétique en Russie . . . . . . . . . . . . . .

Jean-Pierre Jouyet Le Ministre de l ’Économie, des Finances et de l ’Industrie Paris, le 16 mars 2006 Monsieur le Président, Vous avez accepté de présider, en liaison avec M. Jean-Pierre Jouyet, Chef du Service de l’Inspection générale des finances, la Commission que j’ai constituée pour réfléchir sur l’économie de l’immatériel. Je souhaite que vous étudiez, avec les commissaires que j’ai désignés à cette fin, les caractéristiques de l’émergence d’une économie fondée sur la croissance des actifs

fois plus de facteurs de production, cas des rendements à l’échelle constants ou décroissants) Page 4 sur 34 Créé pour Centre Scolaire Saint Paul Lille Croissance et Développement La croissance est intensive lorsqu’elle est le résultat de gains de productivité, c'est-à-dire d’une utilisation plus efficace des facteurs de production. (ex : un même nombre de travailleurs permet de produire deux fois plus grâce à une meilleure organisation du travail, cas des rendements d’échelle croissants)

47 v Introduction Générale La globalisation est-elle un atout ou une entrave à la croissance économique des pays en développement ? L’ouverture de ces pays au commerce international accélère-t-elle leur développement ou fragilise-t-elle leur économie dans le contexte du grand chambardement en cours à l’échelle de la planète ? Une des ambitions du colloque était d’apporter des éléments de réponse à ces questions et d’éclairer les choix politiques qui leur sont liés, dans le cadre des pays du Maghreb

Il y a deux aires au sein de l’espace méditerranéen : l’aire christianisée au Nord et l’aire islamisée au Sud. 3) Un espace difficile à définir Certains territoires ne remplissent pas les conditions d’appartenance à ce milieu. C’est le cas de l’Egypte, des pays des Balkans, de la Turquie, du Portugal et de la Macédoine. Les deux derniers n’ont par exemple pas de côte en lien direct avec la Méditerranée. On remarque en général sur le territoire une diversité des langues qui traduit

* ✪ La discrimination positive = on donne des avantages, des moyens supplémentaires à des population qui au départ subissent des préjudices. * Ex : concours spéciaux aux grandes écoles, bourse, Zep, loi sur la parité h/f en politique * Corriger inégalités socioéconomiques * * ✪ Aux USA, discrimination racial => sur caractères personnels (appartenance ethnique, religieux aussi pour l’Inde) : si x% dans la popu, x% dans les administrations * * Δ En France interdit de faire

totale suprématie dans le secteur financier, lequel attire un nombre croissant de nos mathématiciens français. La France n’a pas su répondre suffisamment à l’accélération de la demande provenant des pays asiatiques à forte croissance, en particulier la Chine et l’Inde ; ses exportations demeurent largement cantonnées à ses marchés traditionnels notamment européens. (2) Cf. http://www.bruegel.org (3) L’idée est que plus un secteur dans un pays donné se rapproche de sa frontière technologique, autrement

évolution, mais également dans l’espace, car parallèlement à ces évolutions temporelles, ont a pu assister à différents recentrages des politiques des deux corps, en accords avec leurs objectifs. Il est donc à noter différentes choses sur cette étude. Tout d’abord, elle tente de prendre un maximum de recule quant aux évènements et à la description des faits, et se fixe pour objectifs de donner au lecteur les repères nécessaires pour comprendre la situation actuelle et donc pouvoir se faire son

faire face à cette diminution de la demande et pour réduire la production d’essence au profit de celle de gazole. Nous prévoyons cependant que la demande mondiale en produits pétroliers, tirée par des pays à fort potentiel de développement comme la Chine ou l’Inde, va repartir à la hausse avec la fin de la crise. Nos enjeux majeurs seront de continuer à fournir à nos clients l’énergie dont ils ont besoin, de faire de notre mieux pour l’économiser et de limiter les émissions de gaz à effet de serre

n’est pas totalement retrouvé? » Séance 1 (1h) A) Bilan de la Seconde guerre mondiale Quelles ont été les conséquences du conflit sur le monde ? 1) Un monde ébranlé a- Une hécatombe démographique (doc. p16 ) Doc.1 Rectificatif : corriger sur le livre le % de morts pour la Pologne = 20% * Nombre total de morts ? 50 millions de morts = 6 à 7 fois plus que 14/18. Ajouter 35 millions de blessés et 3 millions de disparus * Quelle catégorie de la population est la + touchée ? Civils