Correspondances Militaires

- Confrontation entre les sources officielles et les sources privées et littéraires p.17 - Bibliographie sommaire p.25 2 Présentation générale de l’exposition et objectifs pédagogiques Bien qu’éloigné du théâtre des opérations militaires, le département des Bouches-du-Rhône s’est largement trouvé impliqué dans la Première Guerre mondiale  ; par Marseille, port de guerre, arrivent les troupes coloniales et embarquent les troupes alliées pour combattre sur le front ottoman ; sur

Les archives militaires On a fait la partie 1, dans la partie 2, il te reste La gendarmerie et l’armement. on fera l’intro et la conclusion ensemble, ou si t’es motivé tu peux les faires :D bon courage on y a passé 3 heeures 1. Présentation des archives militaires a. Création et composition b. Collecte 2. Fonctionnement des archives militaires a. b. c. d. e. Armée de l’air Armée de terre La marine Gendarmerie Armement 1.Présentation des archives militaires a. Création et composition

1918 (guerre de tranchée) De qui faut-il parler ? Des combattants et des civils. Quels sont les thèmes à développer ? L’arrière, avec la mobilisation des civils, de l’économie et de la propagande. Des armes (nouvelles) et des stratégies militaires qui entraînent une véritable boucherie. Des combattants, avec leurs souffrances physiques et morales. Intro La France va mobiliser tout les moyens pour soutenir l'effort de guerre et vaincre l'ennemi lors des différentes batailles entre

(contraint de la discipline militaire préparée dès le plus jeune âge par cours de gymnastique : marcher au pas…, répression des mutineries : 75 fusillés pour exemple) B. Consentement et culture de guerre (def de culture de guerre, sentiment d’avoir raison par le dvpmt du nationalisme, surprise de l’état major au sujet de la désertion :- de 3%) C. Le lien avec l’arrière (soldats pdt permissions 1semaines tous les 4 mois choqués par bourrage de crâne et propagande, correspondance de guerre importante :

règne . Aussi appelée le Géant du Grand siècle, elle a contribué à l'unification du royaume. En effet c'est sous le règne de Louis XIV que l'armée française est agrandie et améliorée. L'armée devient un appareil d'état avec la création d'un service militaire, de l'uniforme et l'instauration du monopole royal pour la levée des troupes. L'armée voit ses effectifs augmenter on passe progressivement d'une armée de 150 000 hommes à une armée de plus de 250 000 hommes. La création d'une armée regroupant des

3/. Un lieu de sociabilité malgré tout : - spectacles organisés à l’arrière des tranchées : concerts, pièces de théâtre, - artisanat des tranchées : sculpture sur bois, sur obus.  III. Tenir au front  1/. Les liens avec l’arrière : - correspondance avec les familles, - permissions accordées aux poilus à partir de 1915.  2/. La camaraderie : - les soldats sont des frères d’armes : idée de patriotisme et de revanche par rapport à la défaite de 1871 et la perte de l’Alsace-Moselle qui

tranchées alliés et allemandes se font face à quelques centaines de mètres l’une de l’autre, séparées par un « no man’s land » couvert de barbelés. En effet, creusées sur toute la longueur du front, les tranchées constituent le cœur du dispositif militaire des armées des deux camps. Celles de la première ligne sont reliées à une deuxième et à une troisième tranchée par des boyaux permettant d’assurer le ravitaillement et les relèves. C’est dans ces tranchées que les poilus se battent exposés à toutes

l'état de guerre n'est pas reconnu par l'une d'elles. La Convention s'appliquera également dans tous les cas d'occupation de tout ou partie du territoire d'une Haute Partie contractante, même si cette occupation ne rencontre aucune résistance militaire. Si l'une des Puissances en conflit n'est pas partie à la présente Convention, les Puissances parties à celle-ci resteront néanmoins liées par elle dans leurs rapports réciproques. Elles seront liées en outre par la Convention envers ladite Puissance

français sont exportés à l'étranger. 1758 : Montesquieu préconise la séparation des pouvoirs et les états doivent être contraints à penser autrement leur façon de gouverner. Des philosophes comme Diderot, Voltaire ou Rousseau entretiennent des correspondances avec des acteurs importants de la politique pour avoir une influence sur leur façon de gouverner : ce ne sont pas seulement des théoriciens. Toutes leurs réflexions se condensent dans L'Encyclopédie de Diderot et D’Alembert. Les textes des philosophes

Pourtant, ces bulletins ont été, selon l'étude de la Correspondance de Napoléon, écrits par Hugues Maret, ministre et secrétaire d'Etat sous l'empire ; pourtant, celui-ci se trouve rarement sur les champs de bataille, encore moins à Austerlitz puisqu'il se trouvait à Vienne le 2 décembre 1805. Après la lecture de ces documents, nous allons pouvoir observer comment Napoléon, d'abord à travers la publication de ses écrits, met en place un empire militaire puissant et fidèle ? Pour cela, nous verrons dans