Correspondance Charles Oral

 de  ne  pas  recevoir  toutes  les  lettres.  Commente  son  récit  de  voyage  et  suit  son   trajet  avec  inquiétude  et  humour.  Compliments  pour  elle.  Evocation,  entre  autres,  de  Charles,  Mme   Robinet,  Mélusine,  petite-­‐fille,  mort  de  M.  Vallot.     20.  SA  FILLE,  27  février  =  «  le  démenti  »   Ê Gazette  :  dément  l’annonce  de  la  mort  de  Vallot,  couple

collecte et la préparation de l’information L’organisation de l’information Conclusion sur une démarche, une méthode, des outils 5 Barthélemy TENKODOGO barth_tenko@yahoo.fr www.edu-burkina.org 3ème PARTIE : EXPRESSION ORALE Chap1. L’EXPOSE ORAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Les objectifs et les buts de l’expose La préparation de l’expose La sélection et la mise en place des idées Le choix du plan Construction du message Utilisation des aides visuelles La présentation orale de l’expose Phrase

de conférences – Florence ANDRE, moniteur Objectifs : Apprentissage des outils de l’analyse de données multidimensionnelles : analyse en composantes principales, analyse factorielle des correspondances, typologie Programme : - Analyse en composantes principales - Analyse factorielle des correspondances - Typologie - Applications SPSS Bibliographie : - Initiation à l’analyse des données, De Lagarde, Dunod 1992,5 - EVRARD, PRAS ET ROUX, Market, Nathan 1997 Méthodes d'évaluation

17/02/22 : Oral blanc de mars, préparation  : -séance de distribution du descriptif-papier et des photocopies en double exemplaire des textes, avec organisation/rangement du lutin (pour ceux qui l’ont apporté…). -conseils, consignes

argumentative, fictionnelle, poétique…). Écriture d’argumentation : initiation au commentaire littéraire, initiation à la dissertation. Écriture d’invention. Écriture de synthèse et de restitution. Exposé oral. Entretien oral. La pratique de l’ensemble des activités, écrites et orales, favorise l’acquisition des compétences nécessaires à la réussite des exercices codifiés des épreuves anticipées de français. ➤ De nombreux textes sont accompagnés de sujets d’écriture (Bac). ➤ Chaque document

personnelle, au choix Le Roman dun enfant de Pierre Loti Journal dune colire sovitique de Nina Lougovskaa Mtaphysique des tubes dAmlie Nothomb LAscension du Haut Mal de David B. Un secret de Philippe Grimbert Le journal dAnne Frank Lanne de lveil de Charles Juliet Persepolis de Marjane Satrapi Entre les murs de Franois Bgaudeau LAtelier de Jean-Claude Grumberg Lon de Leon Walter Tillage Le Journal de Ma Yan de Ma Yan et Pierre Haski LAfricain de J.M.G. Le Clzio Un secret de Philippe Grimbert Le fils

d’art, dramatique et littéraire ou encore de chroniqueur politique ou sportif ? Ont-ils un style commun et qu’apporte-t-il à leurs œuvres ? Le thème du journaliste-écrivain est commun à cette époque : il apparaît chez J. et E. de Goncourt dans Charles Demailly, chez Maupassant avec Bel-ami, chez Zola dans L’Œuvre, chez Vallès dans sa trilogie Jacques Vingtras, entre autres. Le choix de cette carrière pour un personnage s’explique, car de nombreux écrivains ont commencé leur vie professionnelle

septembre : lire « Le Reflet » et chercher le sens des mots inconnus. Module 1 : Travail d’écriture / Évaluation Objectif : évaluer le niveau de la classe (écriture et compréhension d’un texte) Activités : - Nouvelle ou fait divers ? Travail oral sur l’incipit de « Lettre morte » (recueil En marge) de Didier Daeninckx. - Travail d’écriture : transformation du texte de fiction en pur fait divers. - Lecture de l’intégralité de la nouvelle + question de compréhension du texte : En tuant les

dans l'usage et dans les pratiques orales du nord de la France. Romanus (latin) > romanice (latin vulgaire) > romanz ou romans (ancien français). Les premiers écrits historiques sont apparus pendant la période de l'Antiquité, l'Iliade, l'Odyssée d'Homère, l'Énéide de Virgile et l'Histoire véritable de Lucien de Samosate en sont quelques exemples. Ensuite, au Moyen Âge, l'utilisation du latin se restreint aux textes écrits tandis que les communications orales se font en langue romane. Le latin

je m’en irai plein de bonheur je crois. | Actant | Celui qui fait ou subit (ou ce qui fait ou subit) l’action. Cela peut être un sujet, un complément d’objet direct, complément d’objet indirect. | Ex : «  Alfred donne le livre à Charles », Charles et même le livre, bien que n’agissant pas d’eux-mêmes, n’en sont pas moins des actants au même titre qu’Alfred. | Archaïsme | Façon de parler ancienne inutilisé aujourd’hui. | Exemple : « pieca » pour dire « depuis longtemps »