Corpus Télévision

de la Télévision CNC : Conseil National de la Communication CFPJ : Centre de Formation et de Perfectionnement en Journalisme CIRTF : Conseil International des Radios et Télévisions d’Expression Française FAO : Organisation pour l’Alimentation et l’Agriculture INA : Institut National de l’Audiovisuel OCORA : Office de Coopération Radiophonique ORTF : Office de Radio Télévision Française ORTS : Office de Radio Télévision Sénégalaise

leurs habitus vestimentaires, leur langage, quelles images de la jeunesse véhiculent les acteurs de la télé-réalité ? - « Ça va se savoir » : analyse des thématiques de ce programme de « théâtre »>/réalité. • La programmation et les programmes de la télévision - Que proposent les programmations des chaînes thématiques ? Y a-t-il des logiques de construction de programmation ? Sont-elles identiques pour tous les types de chaînes ? - AB3 et AB4 contre le monde : comment des chaînes à faible audience bâtissent-elles

la défaite du « oui » au référendum de 1980 et la montée du néolibéralisme5 changent la vision de l'art au Québec et, par le fait même, changent le portrait de la vidéo engagée. Robert Morin et Lorraine Dufour, réalisant la majeure partie de leur corpus vidéographique dans les deux décennies qui suivèrent, seront les artistes utilisés ici afin de suivre l'évolution de la vidéo engagée québécoise de Pea Soup (1978) jusqu'au Référendum de 1995. Nous verrons comment leurs vidéos Le voleur vit en enfer

abolit les différences sociales. Dans son article de « l’encyclopédie Universalis » Christian Pociello présente le sport comme un phénomène social. Enfin, le document iconographique dépeint un semi-marathon à Nice Présentation de la problématique Ce corpus de documents nous conduit à nous demander quels rôles le sport moderne joue dans la société contemporaine. Présentation du plan Dans un premier temps, nous verrons que le sport est un objet difficile à saisir. Dans un deuxième temps, nous définirons

réglementation et autodiscipline Les enfants, une cible de choix du système publicitaire En France, un enfant sur 4, entre 8 et 12 ans possède son propre téléviseur. Un enfant entre 4 et 10 ans consacre 2 h 18 minutes par jour à la consommation de télévision pour 30 000 spots publicitaires vus par les enfants par an aux Etats Unis, selon l’association Consumers Union. En France, 10% des programmes regardés par les enfants de 4 à 10 ans sont des publicités contre 7% pour les adultes. Selon Monique

Le sport a toujours eut un lien étroit avec la société, il a souvent eut un rôle important au cours de l’histoire. Il est malheureusement souvent associé à diverses formes de violences, que ce soit parmi les athlètes ou les spectateur. Le corpus de texte étudié traite de cette violence sous diverses formes. Johan Heilbronn et Maarten Van Bottenburg analyse en 2009 l’apparition de nouvelles violences dans leur texte gladiateur du troisième millénaire. Pascal Duret quand à lui mesure l’impact sur

Médias Fichage : La télévision dans le miroir, théorie, histoire et analyse des émissions réflexives, V.SPIES Le sous-titre explique la conception du livre, la théorie dans une première partie, un résumé chronologique ensuite et pour finie une analyse qui permet de conceptualiser. Préface · Il y a un changement de temps et d’époque mais c’est surtout la définition de REFLEXIVITE, et ce qu’on entend par là qui se modifie, de la réflexion sur l’art de la télévision on est passé par un glissement

sport n’a rien à voir avec le fair play. Il déborde de jalousie haineuse, de bestialité, du mépris de toute règle, de plaisir sadique et de violence ; en d’autres mots, c’est la guerre, les fusils en moins ». George Orwell (chroniqueur anglais). Ce corpus est composé de quatre documents : le premier est un texte intitulé « Sport » et écrit par M. Bernard qui explique le sport dans le concept de fair play, un jeu honnête. Le deuxième est un article intitulé « Tout est faux dans le foot » qui expose

long terme, notre objectif partagé. internet Les tendances de l’écoute de la radio © Razmaz/Getty images Radio numérique terrestre : la nouvelle vie de la radio commence aujourd’hui télévision e Page 8 Rachid Arhab AVIS DU CSA SUR LE CAHIER DES CHARGES DE FRANCE TÉLÉVISIONS e Page 7 3 QUESTIONS À… JÉRÔME CLAUZURE (AFUTT) e Page 9 L’ESSENTIEL DES DÉCISIONS e Page 10 VISITE DU CSA DE BELGIQUE e Page 13 LES RÉGULATEURS EUROPÉENS RÉUNIS À TALLINN

qu’au genre en lui-même : À qui on s’adresse ? (auditoire) À quoi il sert ? (finalité) On ne peut comprendre un discours sans comprendre son objectif. Pourquoi analyser les genres ? - Pour la recherche documentaire - Pour la constitution de corpus (sélection des documents) - Pour des critères d’interprétation  Comment les professionnels utilisent-ils les genres ? Pour produire et programmer : ils vont utiliser le genre pour l’identifier Quel genre de programme va/doit être produit