Corpus Textes Rencontre Amoureuse

Cocteau, les miroirs sont le lieu de passage vers la mort. Le miroir reflet et illusion est le lieu de l’ambiguïté. Les nymphes sont les naïves victimes d’une supercherie dont l’explication sera donnée plus tard dans le roman [6]. Du topos de la rencontre du bel endormi à la description réaliste Le sommeil et la mort sont liés dans les contes tels Blanche Neige, La Belle au bois dormant. L’humanisation des nymphes commencée par le dialogue se poursuit par les gestes. Le point de vue omniscient marque

Conseils de méthode pour la question - Lisez attentivement la question (en relevant les mots-clés et en réfléchissant à la réponse attendue) puis lisez attentivement les trois textes en y relevant les éléments qui vont vous permettre de répondre à la question. Relevez les points communs et les différences entre les textes et classez-les de façon à pouvoir proposer une réponse synthétique qui rassemble tous les documents. Au besoin, utilisez des couleurs différentes suivant les thèmes traités, de

publication, composition, réception -L’incipit de l’œuvre : titre, poème liminaire, prologue -Formes et enjeux du comique dans Gargantua. 2)Textes et documents complémentaires -RABELAIS Pantagruel La naissance de Pantagruel -VOLTAIRE Candide ch 3 « La guerre des Bulgares et des Abares » -KUNDERA «L’invention de l’humour » dans Les testaments trahis. 3)Corpus  tiré du manuel : ambitions et limites de l’humanisme. Extraits de MONTAIGNE «De l’expérience » (p448), D’AUBIGNE Les Tragiques (p458-459)

siècles Nous allons étudier une anthologie poétique composée de 10 poèmes sur la thématique de la nature. Ce thème est répandu chez le poète car la nature reflète l’état d’esprit de celui-ci, c’est pourquoi il est intéressant de l’observer. Le corpus présente : « Mignonne, allons voir si la rose» de Ronsard (XVIe siècle), « Mépris de la vie et consolation contre la mort» de Jean –Baptiste Chassignet (XVIIe siècle), « Le Chêne et le Roseau » de J. De la Fontaine (XVIIe siècle), « Le Lac » de

précise du fond et de la forme et de ses impressions, de rendre compte du plaisir et de l’intérêt que l’on a pris à le lire. Il s’agit de dégager les différents niveaux de signification. Ce sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties à la lecture de celui-ci, en apprécier l’originalité. Le commentaire est un bilan de lecture ; il a pour but de mettre en évidence

LITTÉRATURE COMPARÉE, 4ème année, Mme MÉDJAHED, CM/TD, 26/10/2008, Étude des textes et travaux. Suivre un modèle à appliquer, méthodologie, fiche et mémoire. Proposer des grilles d’analyse dans des textes littéraires. Travaux de fin d’année : mémoire. Fiches de lecture : choisir les options : linguistique, didactique, une fiche de lecture sur un ouvrage théorique dans une discipline précise, différente de la fiche de lecture de la deuxième année. On est là pour vous orienter, pour vous faciliter

différents maintiennent au long des siècles des caractéristiques analogues. Ce phénomène que des comparatistes comme Etiemble et ses disciples(Marino) vont étudier ne relève pas des effets des influences mais des “confluences”, c'est-à-dire une sorte de rencontres hasardeuses qui sont à expliquer par une logique autre que positiviste. II- Les soubassements théoriques de la thématologie 1- Définition de la thématologie et du thème a- La thématologie La discipline est baptisée thématologie en

de littérature nationale. Avant 1980, il n’y avait pas de littérature belge en livre de poche, sauf quelques uns, rares, dans des éditions françaises. Pas d’accès facile sans avoir des éditions chères. Donc, il y a paradoxe. Paradoxe aussi de rencontrer des auteurs belges que vers la fin du cursus. Se faire la réflexion que c’est un objet qui n’est pas une évidence, de la lire ou de l’enseigner. La définition même de la littérature belge n’est pas une évidence. Qu’est-ce que c’est la littérature

d’intégration immense et extraordinaire de tous les genres et de tous les styles ». Le chapitre « Le Supplice du nom » renvoie à la fable de Midas (livre XI) ; les dernières pages à celle d’Orphée, mais par les échos avec maints épisodes, on peut élargir le corpus au programme. Les enjeux philosophiques sont formulés en liaison étroite avec les enjeux poétiques. Pour les tableaux, gravures et dessins inspirés par Les Métamorphoses  - Sites Internet http://www.educnet.education

seuls Etres humains seuls Animaux et hommes Morale Le meunier, son fils et l’âne Malherbe raconte à Racan l’histoire d’un meunier parti avec son fils pour vendre son âne à la foire. A chaque fois, il essaye de plaire aux personnes qu’il rencontre, pour finalement n’en faire qu’à sa tête. x1 Explicite Les membres et l’estomac Les membres se révoltent contre l’estomac et finissent par se rendre compte que sans lui ils ne sont rien. - - - Explicite Le loup devenu berger Un