Corpus Roman Réaliste

Dissertation 1e L 2, 5 Octobre 2009. Corpus de textes : Montesquieu, Lettres Persanes Diderot, Encyclopédie, article « Autorité » Anonyme, Encyclopédie, article « Réfugiés » Questions : 1. Qu’y a-t-il de commun aux démarches engagées par les trois textes ? 2. Signalez ce qui différencie ces textes sur le plan du genre littéraire auquel ils appartiennent. Quelle force spécifique possède chacun des deux genres ?

Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Corpus : Texte A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830 Texte B. Balzac, Le père Goriot, 1834 Texte C. Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869 Texte D. Maupassant, Bel-Ami, 1885 Question : Tout en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences, montrez comment ces quatre documents transmettent, au travers du héros, une vision de l'homme et du monde. *** Ce corpus est constitué de quatre

Ce corpus est composé de quatre textes, ayant tous un contexte historique différent. L’extrait Gil Blas de Santillane, d’Alain-René Lesage, est daté du XVIIIème siècle et s’inscrit dans le genre du roman picaresque de cette période. Le texte d’Emile Zola, L’assommoir, a été écrit au XIXème siècle et fait partie du genre réaliste auquel appartenait l’auteur. L’incipit tiré du roman L’Etranger d’Albert Camus fait lui partit du courant humaniste et correspond au cycle de l’absurde. Enfin, le texte de

Rencontre avec le monstre Corpus réecriture des mythes antiques:reactualisation des mythes antiques pour souligner la miseere de la conditions humaines par rapport au Dieu. C'est pendant l'entre-deux-guerre. La fatalité qui était quelque choses de justifié dans les mythes antiques aujourd'hui elle est terrible,il y a plein d'anachronisme au milieu d'un personnage antique . anachronisme:element ou acecesoires qui ne correespond pas à l'époque Moyen dramaturgique:Les didascalies,moyen spécifiques

Question sur le corpus : Le corpus que nous allons étudier est composé de trois extraits des romans "Les Misérables" de Victor Hugo, publié en 1862 ; "Mort à crédit" de Louis-Ferdinand Céline, publié en 1936 ainsi que "La Vie devant soi" de Romain Gary, publié en 1975. Ces extraits accordent chacun une grande importance à un personnage particulier. Nous verrons de quelle manière les trois auteurs décrivent leurs personnages, avec quel registre. Dans ces trois extraits, on constate que les

divertir et dénoncer ? Support : groupement de textes Objets d'étude : convaincre et persuader ; les formes et les fonctions de l'apologue (fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de corpus - commentaire littéraire Devoir maison : commentaire littéraire Lectures cursives / exposés : au choix : - Le meilleur des mondes Aldous Huxley

dissertation est un sujet de réflexion sur une question littéraire, liée à un objet d’étude au programme et illustrée en partie par le corpus. Il fait donc appel à la fois à des savoirs, à des capacités d’analyse et à une culture personnelle qui permettra d’élargir les références et d’approfondir la réflexion. On traitera le sujet au moyen d’arguments et d’exemples pris dans le corpus, dans les textes étudiés pendant l’année et dans sa culture personnelle. ! Les étapes à respecter : ! 1) Comprendre le sujet

Le roman et ses personnages ont-ils pour seul but de divertir le lecteur ? Analyse du sujet Mots clefs du sujet : seul but / divertir Formuler la problématique : il s'agira de voir si derrière le divertissement procuré par le roman, celui-ci n'a-t-il pas d'autres fonctions ? Le divertissement : lire un livre comme aller au cinéma, plaisir de lire des histoires inventées ou réelles avec des péripéties...permet de vivre par procuration de nouvelles vies...permet de s'évader / voyager intérieurement/

Mirandole, De la dignité de l'homme. Texte 2: François Rabelais, Tiers Livre Texte 3: Michel de Montaigne, Essais -->, III, 13. Annexe: Bruegel l'Ancien, La danse des paysans. Les questions sont: 1) Montrez que les réflexions présentées dans ce corpus se veulent universelles. 2) De quelles maniere ces textes font-ils l'éloge de l'être humain? Il faut répondre par une vingtaine de ligne chaque questions. Jules Lemaître, critique du 19ème siècle évoque les Rougon Macquart comme "une épopée pessimiste

qui nous amène à penser que la chute fait l’effet d’un poignant coup de « style ». B°) Revoir les mouvements réalistes et naturalistes. Le réalisme : Le réalisme vise à reproduire le réel sans jamais l’idéaliser. Le naturalisme : Le naturalisme est un mouvement littéraire international apparu dans les dernières décennies du xixe siècle. Les naturalistes introduisirent dans leurs romans des descriptions scientifiques et objectives des réalités humaines : ces auteurs montraient la société telle qu’elle