Corpus Le Théâtre Texte Et Representation

En quoi les mises en scène contemporaines d’Une maison de poupée continuent-elles d’interroger le spectateur d’aujourd’hui ? » La séquence propose un parcours de lecture dans le texte qui s’inscrit dans l’objet d’étude « La parole en spectacle ». La démarche est donc centrée sur la confrontation entre analyse du texte et extraits de mise en scène. Les élèves sont ainsi conduits à visionner, analyser et confronter différents supports (textuels et visuels), à s’interroger sur les choix effectués par

des exemples précis (lectures précis et corpus), cette citation de Ionesco : "je ne fais pas de littérarture. je fais une chose tout à fait différente; je fais du théâtre. je veux dire que mon texte n'est pas seulement un dialoque mais il est aussi "indications scéniques"". Ionesco, Notes et contre-notes, 1966" Concernant ta dissertation, tu pourrais commencer par expliquer pourquoi le théâtre de Ionesco n'est pas de la littérature.Ionesco fait du théâtre en ce qu'il insiste sur la mise en scène

QUESTIONS : 1) Ce corpus est constitué de trois pièces de théâtre d'auteurs différents. Le premier texte est ''Kean'' de Dumas, le second est '' L'Echange'' de Claudel et enfin ''Le Gai savoir de l'acteur'' de Fo. Ces trois textes font l'éloge du théâtre, ils valorisent notamment certains aspects de celui-ci. Ces textes mettent tout d'abord en évidence l'aspect de distraction. En effet, le spectateur vient voir une pièce de théâtre afin de se détendre, de se divertir et oublier les soucis

situation dans laquelle l’écriture d’un texte va s’imposer. Exemple : « Vous vous préparez à écrire votre propre autobiographie… »  Créer : à partir de modèles étudiés pendant l’année et des textes du corpus, produire un texte inédit. Exemple : « En vous appuyant sur le texte B ainsi que sur les textes que vous avez étudiés pendant l’année, vous rédigerez… »  Trouver : rassembler les idées et les techniques qui vont être utilisées dans la production du texte. Exemple : « Rédigez cette lettre sur

mis à votre disposition. Sujet 3 : A partir du corpus, de vos lectures et de votre expérience de spectateur, vous vous demanderez en quoi la mise en scène d’une œuvre théâtrale en constitue, à sa manière, une interprétation. Sujet 4 : « Mon héroine est mienne et n’appartient qu’à moi », écrit Milan Kundera. Pensez-vous que le personnage de roman soit une création uniquement issue de l’imagination du romancier ? Sujet 5 : Pensez-vous que le théâtre est « le lieu de la plus grande liberté, de l’imagination

Le corpus étudié comprend les extraits de trois différentes pièces de théâtre. Le premier : La Précaution inutile (1775), de Beaumarchais, est contemporain du Siècle des Lumière, le second : Lorrenzacio (1834) est extrait d'un drame romantique de Musset, le troisième : Rhinocéros (1959) de Ionesco, correspond au théâtre de l'absurde. L'examen portera sur les fonctions attribuées aux lieux, objets et sons présents dans les scènes. D'abord, l'on distingue une fonction réaliste, revêtie par des

Objet d'étude : Le théâtre et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours. QUESTIONS : • Quelles ressemblances présentent les textes des documents A, B, C du point de vue des personnages et de la situation ? Ce corpus de document rassemble trois textes du 19ème et 20ème siècle. Le premier, écrit par Alexandre Dumas en 1836, raconte l'histoire d'Anna Damby, une riche anglaise lorsqu'elle se rend au théâtre sous prescription d'un son médecin. Le second, écrit par Charles Baudelaire

2013 Les quatre textes du corpus, sont l'extrait de La Critique de L'École des femmes de Molière texte A, de Cyrano de Bergerac de Rostand texte B, du Soulier de satin de Claudel texte C et pour finir l'extrait d'Antigone d'Anouilh texte D, ces textes mettent en scène des spectateurs qui permettent de proposer tous une réflexion sur le spectateur et sur ses différentes attitudes. En effet, les deux premiers textes jouent tous deux sur un effet de théâtre dans le théâtre : Molière présente des personnages

a) Le théâtre est à la fois texte, spectacle, fiction et représentation des réalités. Il est donc d’abord « mimesis », c’est-à-dire imitation de la vie. D’autre part, il procure des émotions fortes, nous vivons par procuration des situations impossibles à rencontrer dans nos vies réelles ordinaires, mais comme il présente aussi des émotions que nous sommes capables d’éprouver, ou d’imaginer, ou de comprendre, il est donc aussi « catharsis », c’est-à-dire qu’il est « purgation des passions

analyses et courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information de l’œuvre à laquelle elles sont incorporées », toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement du CNDP est illicite (article L. 122-4). Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. » résentation