Corpus La Nature Du Conflit Au Théâtre

assurent la continuité du récit en étant un des éléments de raccord entre les plans, ont une fonction descriptive, contribuent à faire exister l’univers représenté, créent des atmosphères, ont un impact émotionnel… Les professeurs constitueront un corpus de courtes séquences permettant de montrer aux élèves comment les metteurs en scène utilisent les possibilités des composants sonores :  les films de Tati comme Mon oncle ou Play Time ou l’étonnant Sur mes lèvres de Jacques Audiard… Ils proposeront

bibliographiques qui orientent et délimitent la problématique de chaque thème. » (Annexe I de l'arrêté du 17 janvier 2005, JO du 28-1-2005) Forme de l’évaluation C’est une épreuve écrite d’une durée de 4 heures. « On propose trois à quatre documents de nature différente (textes littéraires, textes non littéraires, documents iconographiques, tableaux statistiques, etc.) choisis en référence à l’un des deux thèmes inscrits au programme de la deuxième année de STS. Chacun d’eux est daté et situé dans son

bibliographiques qui orientent et délimitent la problématique de chaque thème. » (Annexe I de l'arrêté du 17 janvier 2005, JO du 28-1-2005) Forme de l’évaluation C’est une épreuve écrite d’une durée de 4 heures. « On propose trois à quatre documents de nature différente (textes littéraires, textes non littéraires, documents iconographiques, tableaux statistiques, etc.) choisis en référence à l’un des deux thèmes inscrits au programme de la deuxième année de STS. Chacun d’eux est daté et situé dans son

d’aucune obligation qu’il comporte et ne peuvent non plus en exiger l’exécution. Droit de préférence : en cas de conflit entre le titulaire d’un droit personnel et le titulaire d’un personnel sur un même bien le premier l’emportera sur le second. Le titulaire d’un droit réel échappe donc à la loi égalitaire du concours entre créanciers. - Les droits réels : Ils peuvent être de deux natures : les droits réels principaux et les droits réels accessoires. Exemple de droit réel accessoire : gage, hypothèque

Université Lumière - Lyon 2 École doctorale : Lettres, langues, linguistique, arts Équipe de recherche : Passage XX-XXI La quête identitaire dans le théâtre de Yasmina Reza Par Thakaa MUTTIB HUSSEIN Thèse de doctorat en Lettres et Arts Sous la direction de Bruno GELAS Présentée et soutenue publiquement le 6 juillet 2009 Composition du jury : Bruno GELAS, Professeur des universités, Université Lyon 2 Jamil FATTOUHI, Professeur d’université, Université de Mustansiriya Claudette ORIOL-BOYER, Professeur

travers ce luth il invite les grands princes de son temps à mettre fin au conflit + allusion au nouvel art qu’est la perspective (Albrecht Dürer utilise un luth comme objet à dessiner en perspective) - Un globe : c’est la référence a ce que l’on appelle les grandes découvertes (le parcours de Magellan y est tracé) c’est l’élargissement du monde connu - Une sphère céleste réglée à la latitude de Rome : allusion au conflit contemporain entre Londres et Rome concernant la possession du savoir. -Un

exclusive de la nation. ♦ Idée développée par les philosophes de lumières, idée de contrat social = Idée que les Hommes se sont un jour regroupés en communauté, l’interprétation varie selon les penseurs, mais si ils se sont regroupés c’est car l’État de nature ne leur permettait pas ce qui leur est essentiel : leurs vie, leurs libertés, leurs biens. Les Hommes ne parvenaient pas assurer ces 3 éléments. Sans communauté, rapport de force. ♦ Les hommes se sont donc regroupés en communautés, qui vont former

UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA GROUPE DE RECHERCHE EN LANGUES ET LANGAGE (GRELLANG-IRSCE) 2005-2006 Une évaluation de l’apport d’un corpus numérisé à l’étude des modaux anglais : Méthodologies et approches théoriques MEMOIRE DE MASTER 2 Soutenu par MME LABDAOUI Née HADJI SABRINA Directeur de recherche M. ANTHONY JAPPY Professeur de langue et linguistique anglaises OCTOBRE 2006 Remerciements

aborder les légendes arthuriennes. Inspiration provençale : amour et culte de la femme. Inspiration mystique : à la fin de sa vie, avec l’histoire du Graal dans Perceval. L’œuvre : le conflit de l’amour et de l’aventure Une partie est perdue, subsistent des romans qui soutiennent les thèses courtoises. Thème favori : le conflit de l’amour et de l’aventure. Erec : a conquis par prouesse la femme aimée mais cède à une vie trop molle. Elle l’accuse de lâcheté et il reprend sa vie aventureuse en forçant son

...............................................................85 Vii - tendances lourdes et ruptures. Conséquences pour la France et l’europe ................................................................................... 85 VII.1 nature des conflits et des interventions militaires ........................................................85 VII.2 Principales menaces identifiées .........................................................................................86 VII.3 évolution militaire