Corpus La Guerre En Question

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Trouvez les mots clés dans chaque sujet et indiquer le type de plan attendu. 3. Reformulez chaque sujet. 4. Lisez les textes du corpus et trouvez le maximum d’arguments pour le sujet 6. Sujet 1 : En quoi Histoire et vie intime s'influencent-ils dans l'écriture du romantisme ? MOTS CLES …………………………………………………………TYPE DE PLAN ……………………………………………. REFORMULATION  : ………………………………………………………………………………………………………………

Devoir à la maison n°5. Ce corpus de documents est constitué de quatre extraits de poèmes français, tous rédigés au XX ème siècle, sous l'occupation Allemande. Nous allons tenter de répondre à la question : De quelles manières ces poèmes dénoncent-ils la guerre et l'occupation ? Pour cela, nous analyserons deux procédés poétiques communs à l'ensemble de ces textes. Sous l'occupation Allemande, plusieurs poètes s'engagent dans la Résistance et écrivent ce qu'on appelle de la "poésie

Sujet bac pro terminale objet d'étude: - Au XXème siècle, l'homme et son rapport au monde, à travers la littérature et les autres arts question: - les mythes appartiennent-ils au passé ? Documents: doc 1. " A quoi servent Tristan et Iseut ? Et après eux, Faust, Don Juan, Robinson Crusoé, Don Quichotte ? Et derrière eux, du fond de la Thèbes antique, Oedipe ? Ces héros maudits, ces révoltés incarnent chacun un aspect de la condition humaine. Qui osera prétendre que, s'ils vivent

E du corpus. (dissertation à rendre avant les vacances de Noël, c'est à dire avant vendredi 16 décembre) Rappel du sujet : «Pensez-vous, comme Renaud, dans la nouvelle de Vercors intitulée l'Impuissance, que l'oeuvre d'art soit inutile face à l'oppression? » 1) Ce sujet étant en rapport avec la séquence 2, les copies qui exploiteront à bon escient les textes et les documents complémentaires étudiés au cours de cette séquence seront valorisées. 2) Pensez également aux textes du corpus pour

pénal? Le droit international pénal est aujourd'hui au cœur des préoccupations de la communauté internationale. Il est en effet impossible d'ignorer les multiples atteintes aux droits de l'homme ou les différents crimes commis à l'occasion de guerres et conflits armés, le nombre et l'intensité de ceux-ci ayant malheureusement tendance à croitre ces dernières décennies. Le procès de Nuremberg qui a fait ressortir au grand jour les crimes de masse orchestrés par le régime nazi du IIIème Reich

Question sur corpus Que ce soit pour Voltaire avec Candide, Micromégas, ou avec son article « Guerre » du Dictionnaire philosophique portatif, que ce soit son ami Damilaville avec son article « Paix » présent dans l'Encyclopédie, la vision de la guerre pour ces deux philosophes des lumières est très similaire. Chaque texte du corpus montre bien la guerre comme barbare et partiale, des chefs impitoyables envoient la mort de millions de personnes pour des causes ridicules. Lors de cette démarche

Commentaires et éléments de corrigés A. Présentation du sujet Le corpus rapproche quatre poèmes brefs qui évoquent chacun les horreurs de la guerre. La cohérence est tout à la fois générique, thématique, historique puisque les quatre poètes du XXème siècle se réfèrent à la Seconde Guerre mondiale et singulièrement à l’occupation de la France par les troupes allemandes. La réponse à la première question permettra aux élèves d’expliciter quelques-unes des correspondances que l’on peut établir entre

texte au crpe A. La composition d’un corpus 1) Qu’est-ce qu’un corpus ? Un corpus de texte est un groupement de textes réunis « dont certains peuvent avoir trait à l’acquisition et à l’enseignement du français » selon des critères précis, qui est destiné à éclairer une problématique d’ordre littéraire ou générale conformément aux exigences de polyvalence attachées au métier de professeurs des écoles ». 2) Comment les documents ont-ils été rassemblés en corpus ? La recherche d’une cohérence préside

la construction d'une réflexion sur la problématique de la relation entre la littérature et la défense ou la critique d'une idéologie ou d'un phénomène. Il était nécessaire de prendre appui sur les textes du corpus ainsi que sur les ?uvres et textes étudiés en cours se rapportant à la question de l'argumentation. Les deux termes : "convaincre" et "persuader" étaient à prendre en compte dans la formulation de la problématique. II - REACTION A CHAUD DU PROFESSEUR Sujet relativement classique

Question sur corpus Le corpus souligné à notre analyse présente onze textes d'auteurs issus de siècles différents. De plus, il n'y a pas de courant littéraire spécifique qui puisse les rassembler. Cependant, plusieurs thèmes communs y sont illustrés. Ainsi, un des thèmes prépondérants mis en avant est le lyrisme. Expression de l'émotion, le registre lyrique privilégie plusieurs thèmes: le bonheur, l'exaltation suscitée par la nature, l’amour ...En effet, 'Le