Corpus L Homme Qui Rit

Devoir à la maison Objet d’étude : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation Question sur corpus Les trois textes du corpus, Le Misanthrope par Molière, l’extrait de Les caractères «  de la société et de la conversation » de La Bruyère et A la recherche du temps perdu, Le coté de Guermantes de Marcel Proust ont en commun la critique de l’hypocrisie de la société mondaine. Dans les textes de Molière et Proust ont comprend que les mondanités priment sur des valeurs comme

Commentaire Dans ce corpus, les textes ; dom juan de Molière, Le mariage de figaro de Beaumarchais et Electre de Giraudoux sont des œuvres théâtrales traitant des relations amoureuses. Comment les auteurs rendent-ils ces scènes comiques ? Tout d’abord, on peut observer dans ces textes une manière avec laquelle les auteurs rendent la pièce comique. En effet, dans le texte A, Sganarelle est pris dans une sorte de quiproquo, un comique de situation, son maitre lui demande de témoigner à Done

théâtrale va décroissant tandis que les conventions théâtrales s’exhibent : cette observation peut guider la démarche d’examen des textes. 3- Réponse à la question Une des fonctions de l’exposition est de présenter les personnages : les trois textes du corpus s’en acquittent, chacun selon son genre et selon son esthétique qui privilégie l’illusion ou exhibe la convention théâtrale. Petits Classiques Larousse -8- Ruy Blas de HugoL’exposition la plus «classique» est celle de Ruy Blas: en effet, elle respecte

3 A) Le corpus de la vidéo 4 a) Présentation générale du corpus 4 b) Quelques réponses à nos questions préliminaires 4 c) Fonctionnement global des tours de parole dans notre corpus 4 B) Stratégies et techniques 7 a) La présentatrice 7 b) Franck Dubosc 10 c) Dany Brillant 11 d) Les amis d’enfance 12 C) Conclusion des stratégies et des techniques dans une émission de divertissement 13 II) Analyse des tours de parole dans un débat politique télévisé. 15 A) Le corpus 15 a)

Le Rire : Sujets Épreuve BTS (Synth.+ Expr.Perso.) Samedi 2 avril 2011 Fonctions Du Rire ( Corpus Épreuve BTS)  CORPUS 1. H. BERGSON, Le Rire: essai sur la signification du comique, 1900. 2. C. BAUDELAIRE, «De l'essence du rire», Salon de 1846. 3. J. HOLT, «Quinze muscles faciaux et quelques bruits involontaires», article traduit d'une publication dans The Guardian pour Courrier international, supplément au n° 978-979-980, 1°-18 août 2009 © Profile Book. 4. Affiche

et l’argumentation CORPUS : Texte 1 : MARIVAUX, Les Acteurs de bonne foi, scène IV (1757) Texte 2 : Paul CLAUDEL, L’Echange, extrait de l’acte I (1893) Le candidat lira le corpus, traitera les deux questions, puis choisira l’un des trois travaux d’écriture Aucun document n’est autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 5 pages. CORPUS • Texte 1 Merlin, à la

puisse traiter de sujets graves et sérieux sur le mode plaisant ou humoristique ? Vous appuierez votre réponse sur vos connaissances littéraires et sur des exemples empruntés à d’autres formes d’art, y compris le cinéma. Se reporter aux textes du corpus. Comprendre le sujet Repérez les échos entre la citation et la consigne : « sujets graves et sérieux » renvoie à « souffre si profondément ». Cherchez ce qui peut faire « souffrir » fondamentalement l’homme (la notion est générale et un peu abstraite :

Énoncé : Préparer la question sur le corpus : « Dans quelle mesure les portraits prennent-ils appui sur le réel, dans quelle mesure le transposent-ils ? » Textes • Texte A - Honoré de Balzac, Le Chef-d’œuvre inconnu, 1832. • Texte B - Victor Hugo, L’Homme qui rit, 1869. • Texte C - Émile Zola, L’Assommoir, 1877. • Texte D - Marcel Proust, Le Temps retrouvé, 1927. Texte A - Honoré de Balzac, Le Chef-d’œuvre inconnu. L’action de ce roman se déroule en 1612. Fraîchement débarqué à Paris

CORPUS Jean de Léry (vers 1536 vers '1613) Biographie, p. 339 3 Un étonnement mutuel , Léry Jean de Léry prend soin de décrke au fur et à mesure de son récit les différents aspects de la vie des rnd§ènes. lci, il porte pafiiculièrement son attention sur la manière dont les lndiens Toüoupi- nambaoults l'ont accueilli pour la première fais. Bien que nos Toüoupinambaoults reçoivent fort humainement [es étrangers amis qui viennent [eur rendre visite, néanmoins les Français et autres Européens qui ne

Le personnage de comédie : mise en scène d’un type humain I- Déroulement de la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance