Corpus Incipit

en scène de Charles Berling, théâtre de l’Atelier, 2008. Dissertation : Au théâtre, il n’y a pas que le langage des mots. Après avoir exposé quelles différentes formes peut prendre ce langage, vous chercherez, en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances théâtrales, d’autres types de langages utilisés sur la scène. Vous expliquerez leur force et leur pouvoir symbolique. Séquence 3 : Jean Genet, Les Bonnes, 1947, (Ed. folio n°1060) Objet d’étude : Le texte théâtral

personnages : visions de l'homme et du monde. Corpus : Texte A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830 Texte B. Balzac, Le père Goriot, 1834 Texte C. Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869 Texte D. Maupassant, Bel-Ami, 1885 Question : Tout en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences, montrez comment ces quatre documents transmettent, au travers du héros, une vision de l'homme et du monde. *** Ce corpus est constitué de quatre textes datant du XIXe siècle

du fantastique qui devient à la mode en 1830. Corpus : 2 auteurs français, 1 auteur allemand et 1 auteur américain. Introduction : Programme défini à partir d’un genre court : la nouvelle ou le conte. Ces genres ont leurs règles propres. Coïncidence entre ces genres courts et la découverte du fantastique. Ces genres sont à la mode en France dans les années 1830 avec des prolongements (= Baudelaire qui traduira Edgard Poe). Les textes du corpus nous permettent de retrouver des formes narratives

se défend en affirmant avoir observé et étudié des « tempéraments ». Maupassant est d’abord élève de Flaubert ; il a écrit de nombreuses nouvelles. Ses romans observent un milieu social et des tempéraments. 2) rappeler les fonctions d’un incipit L’incipit est un moment fondamental pour le lecteur 1) Il présente un lieu, des personnages, une action (ou un début d’action) = il fournit des informations indispensables à la compréhension 2) Il « accroche » le lecteur (in = dans ; cipit

Question sur un Corpus Bouvard et Péruchet (roman philosophique) En 1872, Flaubert écrit : "Je médite une chose où j’exhalerai ma colère […]. Je vomirai sur mes contemporains le dégoût qu’ils m’inspirent. Cette chose est Bouvard et Pécuchet, sorte de roman philosophique d’un comique grinçant. " | pb: En quoi la renconntre de bouvard et péruchet met en évidence deux anti héros ? Intro:On considère Flaubert comme l’un des précurseurs du Nouveau Roman et de l’écriture moderne. On peut

CORPUS, Sujet de bac Texte A : La princesse de Clèves  Introduction La princesse de Clèves est un roman de Mme de La Fayette du XVIIème siècle qui se passe au XVIème siècle à la cour d'Henri II (fils de François 1er). On est en pleine Renaissance. Le duc de Nemours, un éblouissant gentilhomme (= un noble), rencontre à un bal la princesse de Clèves, une très belle jeune fille récemment mariée. Problématique : Comment ce portrait mêle-t-il grandeur et fragilité à la fois ? Le portrait qui

écrit un roman > une histoire, un récit fictif. Imagination du romancier > celui qui est capable d'inventer de très nombreuses histoires. Cf. Balzac, Dumas…  * Le romancier n'est pas tenu par un souci de réalisme. Ex : donner un exemple tiré de votre corpus ou de vos lectures personnelles. Evoque le sujet qu'il souhaite… (Par exemple, est-ce qu'une Miss Marple réelle, vraie, rencontrerait autant de meurtres et de meurtriers dans la vraie vie ? !). * Fiction : liberté de l'écrivain qui crée l'histoire

Le corpus comporte deux extraits de roman : un extrait de L'Assommoir, écrit par Émile Zola en 1883, il s'agit de l'incipit du roman où Gervaise attend le retour de Lantier son mari, qu'elle soupçonne de la trompe. Puis un deuxième extrait d'Albert Cohen qui écrivit Belle du seigneur en 1968 et où Ariane attend Solal dont elle est amoureuse et qu'elle a invité à venir prendre le thé. Les deux textes présentent des points communs et la description de leur environnement contribue aux portraits

Lecture personnelle  Au choix : Stéphane Hessel, Indignez-vous ! Jean Anouilh, Antigone Voltaire, Candide Documents complémentaires et activités : - Matin brun, Franck Pavloff (lecture en classe) : du laisser-faire à l'indignation tardive. - Corpus – sujet du bac : La révolte face à la misère Lectures analytiques d’extraits courts : Texte A : Jean de La Bruyère, Caractères, « De l'homme », 1688 Texte B : Diderot et D’Alembert, Encyclopédie, article "Misérable", 1751-1772 Texte C : Victor

Question sur le corpus 1. Comment l’évocation du lieu souligne-t-elle la gravité du geste ? 2. Comment le narrateur instaure-t-il une proximité avec le personnage du meurtrier (Julien, Milady, Tchen)? Le corpus est constitué de trois extraits de romans : Le Rouge et le Noir, de Stendhal publié en 1830 ; Les Trois mousquetaires de Dumas paru en 1844 et La Condition humaine de Malraux publié en 1933.Ces trois extraits mettent en scène des figures de meurtriers : Julien et Tchen commettent un