Convaincre Persuader

Thèbes tomberait dans le Chaos. Il se dépeins comme un héros, sauveur du peuple et de l'ordre. Créon cherche à faire « comprendre »(l24), (l25), (l44) le problème à Antigone. Il s'adresse donc à son intelligence et à sa raison, il cherche à la convaincre que sa propre position se justifie pleinement. Créon s’efface. Le rôle d'un dirigeant est difficile en période de crise, lorsqu'il s'agit de remettre de l'ordre dans le pays et de faire respecter les lois. Il faut bien que quelqu'un « mène la barque

argumentatif. L’argumentation Argumenter Argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais aussi à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. Dans un texte argumentatif, le locuteur (auteur, personnage) cherche à convaincre un destinataire (lecteur, autre personnage), et à lui faire adopter son point de vue. Il va donc utiliser des arguments et des types de raisonnements dans le cadre d’un plan plus vaste, qui les

L’argumentation en question persuader, convaincre Persuader, convaincre « Personne n’ignore qu’il y a deux entrées par où les opinions sont reçues dans l’âme, qui sont ses deux principales puissances, l’entendement et la volonté. La plus naturelle est celle de l’entendement, car on ne devrait jamais consentir qu’aux vérités démontrées ; mais la plus ordinaire, quoique contre la nature, est celle de la volonté ; car tout ce qu’il y a d’hommes sont presque toujours emportés à croire non pas par

popularité même de ce dicton devrait nous le rendre suspect. L’on assiste bien souvent au contraire à des discussions passionnées entre amateurs de musique, de littérature ou de cinéma : de quoi s’agit-il lors de ces échanges sinon de chercher à convaincre autrui qu’une œuvre d’art est belle, sublime, voire plus belle et plus sublime qu’une autre ? Mais y parvient-on vraiment ? Est-ce légitime ? Par ailleurs pourquoi cet empressement plutôt paradoxal ? (Que signifie au juste cette question

Objet d’étude : « convaincre, persuader, délibérer... » Voltaire, Candide, Chapitre 1 En quoi ce texte est-il un apologue ? ou Par quels moyens Voltaire parvient à mettre en place une satire sociale dans ce chapitre ? Voltaire, Candide, chap.XXX, « conclusion », de « Candide en retournant dans sa métairie » jusqu’à la fin Quels sont les différents éléments qui appuient la satire dans cet extrait ? Voltaire, Candide, chap.VI, « l’auto-da-fé », du début jusqu’à « un fracas épouvantable. »

de la critique de voltaire ? • L’apologue sert-il à distraire ou à instruire ? • Instruit-on mieux en racontant des histoires ? • L’humour sert-il à convaincre ou à persuader ? • A quoi sert un conte philosophique ? SUJET DE DISSERTATION La littérature prend des formes différentes pour défendre un point de vue, convaincre, persuader. Vous analyserez les différentes formes que peuvent choisir les écrivains pour argumenter. Intro. : 1. amorce avec définition des fct° de la litt. 2

et C cherchent à persuader le lecteur, tandis que le texte B entend plutôt à convaincre de l’horreur de la guerre. * Afin d’argumenter en défaveur de la guerre et de son scandale, les textes A et C ont chacun leurs techniques ; pour le texte A, la persuasion repose essentiellement sur des images particulièrement choquantes, ce qui explique la présence de l’omniprésence d’un champ lexical de la violence : « mort », « égorger »… * Le texte C veut également persuader et choquer le lecteur

cinématographie ou encore la littérature, les investigateurs tentent de persuader et de convaincre le lecteur ou le spectateur grâce au rire, à l'amusement. Ce procédé existe depuis bien longtemps et a traversé les siècles jusqu'à nous tout en gardant sa force argumentative. En effet, grâce au cadre charmeur créé par l'humour, l'auteur amène le récepteur à réfléchir sur tel ou tel thèse austère tout en essayant de persuader et de convaincre ce dernier de sa propre opinion. I. En quoi le rire est un bon

Arguments : idées qui illustrent la Thèse. Le vice est le contraire de la vertu. (7 pêchés capitaux : avarice, gourmandise, colère, envie, paresse, luxure, orgueil) Gradation (figure de style) : Suite d'idées. Convaincre : Convaincre avec des arguments objectifs. Persuader : persuader avec des arguments subjectifs. Le mythe du bon sauvage : Rousseau (philosophe des lumières, XVIIIe) a défendu le mythe du bon sauvage. Celon lui, l'homme naît naturellement bon, c'est la société qui le rend mauvais

argumentatif dans lequel le poète prend position pour ou contre quelque chose. Pour cela, il expose sa thèse (sa position sur la question) qui peut être implicite (sous-entendue) ou explicite (formulée clairement). Un poème engagé vise plus à persuader qu'à convaincre. Pour cela, il s'adresse plus aux sentiments du lecteur qu'à sa raison, en jouant par exemple sur le registre pathétique. Le poète cherche aussi à créer des images fortes grâce à des figures de style comme des comparaisons, des métaphores