Convaincre Persuader Et Deliberer Les Textes Du Corpus

encadré mon mémoire de DEA et qui m’a encouragé à poursuivre mon chemin en thèse. 3 INTRODUCTION 4 « Les chercheurs en sciences de gestion savent que le management est une activité compliquée, à gros enjeux, donc souvent dangereuse et sans corpus simpliste de recettes. Discerner les vraies innovations des fausses, comprendre quand et pourquoi elles réussissent est en soi un activité à forte valeur ajoutée. » C’est en ces termes, entre autres, que Bouquin et Nikitin (2003, p.3) résumaient l’enjeu

deviner ce qui se passait dans le cœur de Mme de Rênal, il rêvait profondément au moyen qu’il y aurait, pour un jeune étudiant en théologie, de se procurer quelques-uns de ces livres. Enfin il eut l’idée qu’il serait possible avec de l’adresse de persuader à M. de Rênal qu’il fallait donner pour sujet de thème à ses fils l’histoire des gentilshommes célèbres nés dans la – 50 – province. Après un mois de soins, Julien vit réussir cette idée, et à un tel point que, quelque temps après, il osa hasarder

est la question pressante que se posent bon nombre de décideurs et d'organisations, alors que nos sociétés apparaissent, sinon plus dangereuses, du moins bien plus vulnérables et instables que par le passé. Sans attendre de démonstration propre à convaincre les plus sceptiques, on peut affirmer que nous sommes entrés dans une ère de hautes turbulences et de crises inconnues auparavant – même si les "malheurs des temps" 3 ont toujours accompagné la vie des hommes. Nos objectifs Avec Etats d'urgence

disponibilité sans cesse renouvelée à m’accompagner dans la définition de la méthodologie de ma recherche. Nos multiples échanges avec les étudiants burkinabé et néerlandais, pendant nos voyages d’études au Burkina Faso et aux Pays Bas, ont fini par nous convaincre de la nécessité à approfondir la thématique du management des organisations en Afrique, qui avait été préalablement entamée pendant une dizaine d’années, dans le cadre du projet MHO/RUG, par le Prof. Dr Luchien Karsten et le Dr Bartjan Pennink

est la question pressante que se posent bon nombre de décideurs et d'organisations, alors que nos sociétés apparaissent, sinon plus dangereuses, du moins bien plus vulnérables et instables que par le passé. Sans attendre de démonstration propre à convaincre les plus sceptiques, on peut affirmer que nous sommes entrés dans une ère de hautes turbulences et de crises inconnues auparavant – même si les "malheurs des temps" 3 ont toujours accompagné la vie des hommes. Nos objectifs Avec Etats d'urgence

nos remerciements ! Que soit également remerciés Christiane Deshais, qui a assuré le secrétariat du comité, et l’équipe de reprographie du Groupe ESSEC qui, avec rigueur et professionnalisme, a préparé la mise en page et l’édition de ces actes. Ces textes ont pu être réunis grâce au partenariat actif avec les principales associations professionnelles et académiques concernées par le thème de l’audit social et de la Responsabilité Sociale de l’entreprise. Que soient tout particulièrement remercié l’AGRH

Rushd, 1126-1198, philosophe arabe, cadi de Séville puis de Cordoue), mais dans le cadre de la théologie chrétienne, cherche à concilier les « vérités » contenues à la fois dans les textes saints (la Bible et les écrits des Pères de l’église chrétienne), les textes antiques (et spécifiquement ceux d’Aristote) et les textes des juristes romains. Il cherche donc, lui aussi, à concilier la foi et la raison. Sur le plan de la réflexion économique, il reprend l’héritage d’Aristote, en l’accordant avec la

1126-1198, philosophe arabe, cadi de Séville puis de Cordoue), mais dans le cadre de la théologie chrétienne, cherche à concilier les « vérités » contenues à la fois dans les textes saints (la Bible et les écrits des Pères de l’église chrétienne), les textes antiques (et spécifiquement ceux d’Aristote) et les textes des juristes romains. Il cherche donc, lui aussi, à concilier la foi et la raison. Sur le plan de la réflexion économique, il reprend l’héritage d’Aristote, en l’accordant avec

savoir-faire qui indiquent « comment faire marcher ». Acquis par la pratique professionnelle, ils sont difficilement verbalisables et donc transmissibles ; 9 Pour le lecteur intéressé, l’ouvrage de Leplat & De Montmollin (2001) propose un choix de textes de référence en ergonomie sur le concept de compétence. 10 En utilisant le terme « d’opérateur » pour désigner celui qui travaille à une tâche déterminée, l’ergonome n’a pas à préciser s’il s’agit d’un ouvrier, d’un employé, d’un technicien ou

L’expression « s’applique aux ensembles organisés à tous les ordres d’enseignement du préscolaire à l’université » (p. 4). La gestion scolaire est cette « fonction de gestion appliquée aux écoles du primaire à l’université » (p. 24). Lorsque les textes employaient les termes educational administration ou school administration, nous les avons traduits par l’expression administration de l’éducation. D’autre part, l’expression gestionnaire scolaire a remplacé invariablement les termes anglais school