Convaincre Persuader Délibérer Corpus Bac Blanc Francais

INTRODUCTION DE LA GESTION PAR LA PERFORMANCE : les exemples étrangers Henri Guillaume, inspecteur général des Finances LA RÉFORME DU CONTRÔLE INTERNE DE LA COMMISSION EUROPÉENNE : vers la responsabilisation des opérateurs Jean-François Bernicot, membre français de la Cour des comptes européenne Pierre Lelong, président de la Chambre honoraire, Cour des comptes A1 : LE SYSTÈME DE CONTRÔLE INTERNE MIS EN PLACE AU ROYAUME-UNI DANS LE SECTEUR PUBLIC Brian Towhill, associé de PricewaterhouseCoopers A2 : L’AUTO-ÉVALUATION

Annales BAC +2 BAC +3/4 Sér ie 2009 › 2010 admission en 1re année d’ESC admission en 2e année d’ESC Annales officielles SUJETS • CORRIGÉS Le concours qui vous ouvre le monde des Grandes Écoles Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de

– 63011 clermont Ferrand cedex 1 n° indigo : 0820 22 36 15 (0,09 € ttc/minute) Fax : 04 73 98 24 33 Ces pièces sont : • En fonction de votre cas : – boursier : une attribution définitive de bourse sur critères sociaux de l’enseignement supérieur français de l’année en cours ; – sportif de haut niveau : une attestation de sportif de haut niveau délivrée par la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports ; – handicapé : une attestation médicale de la Commission Départementale de l’Éducation Spécialisée

Stanley Kubrick, l’année suivante. 2. En amont de cette césure chronologique et filmographique de la guerre du Vietnam, citons : Saving private Ryan [Il faut sauver le soldat Ryan], de Steven Spielberg, en 998. Ou même, pour citer un réalisateur français, Capitaine Conan, de Bertrand Tavernier, en 996. En aval, pour ne prendre que deux 9 C O M B AT T R E Très récemment, certains récits de fiction3, ou même certaines grandes enquêtes journalistiques, ont joué sans doute un rôle comparable

périlleux. Le champ, d’abord, connaît une croissance impressionnante. Il y a quarante ans, il était déserté. Les livres étaient rares et souvent anciens : une année suffisait pour lire l’ensemble de la littérature historique consacrée à l’enseignement français des XIXe et XXe siècles. Aujourd’hui, les thèses fleurissent, les rayons des bibliothèques se garnissent, des chaires existent, dans les départements d’histoire, de sciences de l’éducation, voire dans certains IUFM. Le service d’histoire de l’éducation

conception des hommes et leurs pratiques étaient souvent différentes des réalités culturelles et organisationnelles de leurs pays d’origine. Dans un ouvrage publié en 1984, intitulé « Pratique de la direction d’entreprise en pays neuf », un consultant français du nom de Haurant (1984) a fait ressortir quelques aspects de spécificités du management des entreprises en Afrique2. A cette époque déjà, cet auteur clamait pour la contingence des pratiques de management en Afrique, au regard du particularisme

et l’atteinte à la dignité de la personne. Le mot « harcèlement » renvoie à des attaques répétées et induit l’idée d’une atteinte à la dignité de la personne. L’étymologie du terme « harceler » (XVe siècle) le désigne comme un dérivé de l’ancien français « harse » (baguette) ou, selon d’autres, de « herseler », par renvoi à « herser », qui signifie malmener (fin XIIe-XVe siècles) et à la « herse », instrument à dents de fer ou d’acier (autrefois de bois) qu’on fait rouler sur une terre labourée pour

Bayle, Professeur de Science Politique, Directeur du Centre de Recherches et d’Etudes sur la Police (C.E.R.P), Université des Sciences Sociales de Toulouse I Rapporteurs Monsieur Michel Berges, Professeur à l’Université de Bordeaux IV Madame Nathalie Blanc-Noël, Maître de Conférences à l’Université de Bordeaux IV « L’université n’entend ni approuver ni désapprouver les opinions particulières du candidat ». 2 REMERCIEMENTS Je tiens tout particulièrement à remercier Monsieur Jean-louis Loubet

dans l’époque où il vécut, il dut se faire prêtre, de là Le Noir. C’est dans une intention analogue que Stendhal, quelques années plus tard, racontant l’histoire de Lucien Leuwen, l’a voulu successivement l’Amaranthe et le Noir, puis le Rouge et le Blanc. Le premier titre eût symbolisé les tenues portées tour à tour par son héros : l’uniforme des lanciers puis l’habit des maîtres des requêtes ; le second eût marqué l’opposition 11 des sentiments libéraux et des sentiments légitimistes qui se

dans l’époque où il vécut, il dut se faire prêtre, de là Le Noir. C’est dans une intention analogue que Stendhal, quelques années plus tard, racontant l’histoire de Lucien Leuwen, l’a voulu successivement l’Amaranthe et le Noir, puis le Rouge et le Blanc. Le premier titre eût symbolisé les tenues portées tour à tour par son héros : l’uniforme des lanciers puis l’habit des maîtres des requêtes ; le second eût marqué l’opposition 11 des sentiments libéraux et des sentiments légitimistes qui se heurtent