Convaincre Persuader Deliberer Voltaire

ARGUMENTER : Emetteur de l’argumentation : Présence indices personnels : convaincre Absence indices personnels : impartialité, efface les marques de l’énonciation. Modalisateurs : Adverbes : peut-être, sans doute … Verbes : sembler, paraître … Conditionnel : doute Rythme du récit : tertiaire ou périodique Schéma narratif Lexique évaluatif : exprime le jugement : bien ou mal Lexique affectif : exprime un sentiment : aimer ou haïr et la subjectivité : en faveur ou défaveur.

instruire : en quoi l’argumentation indirecte est-elle un genre argumentatif efficace pour dénoncer et enseigner ? OBJETS D’ETUDE : - convaincre, persuader, délibérer  - genres et registres - un mouvement littéraire et culturel européen : Les Lumières. PERSPECTIVES D’ETUDE : - étudier l’argumentation et ses effets sur le destinataire (convaincre et persuader). - étudier les caractéristiques des genres argumentatifs : l’argumentation directe (apologue, fable, utopie, contre-utopie, conte philosophique)

nce 4 - Les formes variées de l'apologue Objet : l'argumentation : convaincre, persuader, délibérer Problématique : à quels objectifs répondent les diverses formes de l'apologue ? 1. St Matthieu, parabole du semeur 2. La Fontaine Le renard et le bouc (manuel de littérature p. 178) 3. Voltaire Zadig, ch. VI (« Le bûcher ») 4. Schopenhauer apologue des porcs-épics (manuel de méthodes p. 193) • Lecture intégrale demandée : Voltaire Zadig Texte complémentaire : – St Matthieu, parabole des ouvriers de

CHAPITRE 2 : LA DECOUVERTE DES NVX MONDE Sommaire : « Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil » J. De Léry 1578 « Supplément au voyage de Bougainville » Diderot 1772 « L’ingénu » Voltaire 1767  I. « Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil », J. De Léry 1578 Texte difficile : Phrases longues avec bcp de détails Tournures syntaxiques qui sont plus employés de nos jours. Vocabulaire qui n’est plus courant. Dans la comparaison entre les tupinambas et les européens, lesquels

race-inférieure, ceux dont les mœurs divergeaient des leurs. L’Histoire en a été la témoin à plusieurs reprises. En effet, on peut remarquer que des auteurs, qui sont nés à avec des siècles d’écart, se sont servis de leur plume afin de convaincre, perduader ou délibérer sur un même sujet à savoir s’il existe au sein de la population humaine, des êtres supérieurs. C’est à cette thèse que Montaigne s’oppose radicalement et affirme que « Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage ». La littérature

Jean de La Bruyère veut faire comprendre le ridicule de la guerre en faisant une métaphore en faisant une analogie de la horde de chats qui se bagarrent (L.15 à 20), l'auteur confronte la violence de l'homme avec celle des animaux. Dans le texte de Voltaire, “Micromégas” (1752) les philosophes tentent de faire comprendre au Sirien que l'Homme est comme un animal étrange “Qui tuent cent mille autres animaux couverts d'un turban” l.10-11; la naïveté de Micromégas rend le motif des guerres très absurdes

L’argumentation sert constamment à l’auteur pour faire passer un message à travers son récit, elle à pour but de convaincre, persuader ou déliberer. Cependant, il existe différente sorte d’argumentation ; l’argumentation directe, qui s’utilise pour faire passer un message clair de la part de l’auteur, et l’argumentation indirecte, qui détourne le message de façon implicite. Ces deux procédés sont tout les deux efficaces et présentent des atouts et des inconvénients, néanmoins ils ont également des

CANDIDE OU L’OPTIMISME Genre : conte philosophique Auteur : VOLTAIRE Epoque : 18ème siècle Objectifs : Analyse littéraire d’un conte philosophique Etudier les... 978 Mots 4 Pages Peut-on dire que candide de voltaire est seulement un conte philosophique amusant ? Dissertation sur Candide ou l’Optimiste de Voltaire (1759). Peut-on dire que Candide est seulement un conte philosophique amusant ? Introduction : Voltaire, né en 1694 à Paris et mort en 1778, apparaît comme l’un des

d’instruire son interlocuteur et de convaincre par la logique. On retrouve le style direct, notamment dans le dialogue ou l’essai, par exemple. 2.2) Le style indirect C’est défendre une idée avec, toutefois, des exemples fictifs. Le style indirect est implicite et fait appel à l’affectif et l’émotionnel. On part plus du principe du probable, du plausible, comme dans un récit où des personnages sont mis en scène. 2.3) Argumenter, convaincre, persuader, délibérer Aussi subtile soit la nuance,

La guerre de Voltaire (1764) UN CONTE CLASSIQUE__________________________________ 1) Les marques d'une anecdote _Personnage du conte Il s'agit d'un "prince" qui s'invente une lignée de renom : "il descend en droite ligne d'un comte". Il s'invente des origines nobles qui ne peuvent pas être mises en doute compte tenu du début du texte "un généalogiste prouve". _Personnage qui se pose comme un héros Un héros de conte : son vêtement est décrit comme tel, ainsi que ceux de ses hommes ("un gros