Contraception Svt

mais je ne savais pas comment t'en parler... mets toi à ma place, c'est difficile pour moi ! GM -  Ta mère à raison , de mon temps le dialogue sur la contraception entre une mère et une fille était casiment impossible,  c'était tellement tabou, et puis ce n'étais pas autorisé ! Les femmes se sont battues, se sont beaucoup battues pour la contraception,  c'était primordial pour nous ! Et aujourd'hui vous les jeunes, vous trouvez quand même le moyen de tomber enceinte! J- Oh ! tu ne vas quand même

l’identité sexuelle et les rôles sexuels dans la société avec leurs stéréotypes appartiennent à la sphère publique, l’orientation sexuelle fait partie, elle, de la sphère privée. Scénarii proposés (quelques exemples) Arguments : Notions scientifiques SVT: BO et référentiel Compétences associées du BO et/ou arguments autres (culturels, sociétaux...)= ouvertures possibles Prendre en charge de façon conjointe et responsable sa vie sexuelle  La connaissance de plus en plus précise des hormones naturelles

SVT Génétique II/ Du génotype au phénotype A partir de la page 47. Cellule: ADN: ARN: Chromosome: Cellule: Noyau: Membrane plasmique : Protéine: Eucaryote: Cytoplasme: Phénotype: Génotype: Allèle: Éjaculation : • Immédiatement après : dépôt de 200 millions de spermatozoïdes • 30 minutes après : 2 million arrive dans l’utérus : 99% sont tués. • Plusieurs heures plus tard : quelques milliers de spermatozoïdes arrivent dans les trompes de Fallope

pouvoir prendre toute sorte de risque : il n’estime pas devoir se protéger. IV. Les pratiques sportives à risque Besoin de valorisation, → recherche de la sensation de frisson, tester leurs capacités physiques. Les accidents et traumatismes ++. Svt, Ado pratiquent un sport non adapté, cadre inapproprié Les sports extrêmes sont pratiqués +++ (skateboard, escalade, surf, saut à l’élastique, parachutisme…) En termes de prévention, on verra des activités beaucoup plus encadrés et des campagnes

DOSSIER DE SVT : IVG et Contraception Problématique : Comment expliquer que malgré le taux tous les moyens contraceptifs le taux d'IVG reste toujours aussi élevée chez les adolescentes ? Sommaire La contraception : p 4 Qu'est ce que la contraception ? p 4 Quels sont les moyens de contraception ? p 5 1 - Les moyens mécaniques p 5 Les préservatifs p 5 Préservatif masculin p 5 Préservatif féminin p 6 Le diaphragme et

Barreault Baptiste 3F SVT Comment peut-on éviter de se faire contaminer ou de se faire infecter dans la vie quotidienne ? Dans la vie quotidienne, il y a constamment risque de contamination et/ou d'infection. Il existe plusieurs procédés pour les éviter. Tout d'abord on peut être contaminer par les voix : - sanguines (coupures) ex : virus du SIDA, virus de l'hépatite B, tétanos. - cutanées ( contact avec la peau) ex : champignons... . - digestive (aliments) ex : aliments avariées

BACCALAUREAT SERIE ES SVT ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE SEPTEMBRE 2009 METROPOLE Merci à l’académie de Besançon pour cette mise en page (légèrement modifiée par Manumanu) et en ligne. http://www.intellego.fr/document/41496 THÈME OBLIGATOIRE PROCREATION Une alternative à la ligature des trompes   Document 1 : Pour les femmes ne souhaitant plus avoir d'enfant, la pose d'implants dans les trompes de Fallope s'avère efficace, sans les inconvénients d'une intervention chirurgicale classique

Cours de SVT (je t’ai tout recopié parce que avec le permis et le contrôle je ne sais pas où tu en es). THEME II : FEMININ-MASCULIN COMPRENDRE ET MAÎTRISER SA SEXUALITE. Rappel et prérequis : Les appareils sexuels, début du développement de l’embryon. (Colle les deux schémas de l’homme et de la femme et le document avec les jours de l’ovulation…). a) Organisation du testicule et de l’ovaire. -le testicule est fait de tubes séminifères qui fabriquent les spermatozoïdes à partir de la puberté

Exposé de SVT La maîtrise de la reproduction Problématique :Maîtriser la procréation, c’est-à-dire la reproduction humaine, consiste à empêcher la survenue d’une grossesse lorsque celle-ci n’est pas désirée, par des moyens contraceptifs ou contragestifs. Cela consiste également, à l’opposé, à aider les couples qui ont des difficultés à avoir un enfant.Aujourd’hui un grand nombre de techniques permettent de maîtriser la procréation : quelles sont-elles, comment agissent-elles et quelles

Définitions SVT – Féminin Masculin Col de l’utérus: Canal formant la portion inférieure de l’utérus s’ouvrant dans le vagin correspondant à la voie de passage entre le vagin et la cavité utérine. Il contient des cellules qui libèrent dans la cavité du col utérin un mucus ou glaire cervicale. Contraception: Ensemble des méthodes réversibles visant àéviter qu’un rapport sexuel soit suivi d’une grossesse. Ces méthodes peuvent être mécaniques (préservatif, diaphragme, stérilet), chimiques