Contexte Historique La Guerre Et La Paix

 QUESTIONNAIRE 1ère partie : Plan/Structure du cours a) nombre d’heures de cours consacrées à la première guerre mondiale ; (quel pourcentage cela représente-t-il par rapport à votre volume global d’heures annuelles). Le chapitre « La Première Guerre mondiale et ses conséquences » représente environ 9 heures de cours sur 60h soit environ 15 % du volume d’heures annuelles. Le thème est abordé en début de 6ème (dernière année du secondaire) avec des élèves de l’enseignement

sommaire Depuis leur entrée en guerre en avril 1917 pour défendre la liberté des mers et le commerce maritime, la démocratie américaine cherche à imposer à l’ensemble de la planète sa conception de l’équilibre mondial, rompant ainsi avec le principe de neutralité et l’isolationnisme préconisés par la doctrine Monroe. Les États-Unis influencent le cours des deux conflits mondiaux et jouent alors un rôle majeur dans les questions internationales notamment dans le règlement de la paix avec les 14 points Wilson

I. Présentation du contexte historique 1) Biographie du peintre : _ Date de naissance : le 25 octobre 1881 _ Nationalité : espagnol _ Profession/ études : A l’âge de 15 ans, il entre à l'école des Beaux-Arts de Barcelone, et ensuite il est reçu à l'École de la Llotja, où enseigne son père, ayant exécuté en un jour le sujet de l'examen pour lequel on laisse généralement un mois aux candidats. En septembre 1897, Picasso part étudier à Madrid et réussit en octobre le concours d'entrée à l'académie

Picasso Technique : Huile sur Toile Dimensions : 351 x 782 cm Lieu de conservation : Musée de la Reina Sofia , Madrid Date : 1937 _____________________________________________________________________ L' oeuvre en détail : CONTEXTE ARTISTIQUE ET HISTORIQUE : Contexte artistique : Picasso est né en 1881 en Espagne et il est mort en 1973 en France où il a passé la majeure partie de sa vie. Peintre et sculpteur espagnol, Picasso est un des artistes les plus créatif de sa génération. Il devient

début du 20eme siècle. Il vivra 92 ans et s’éteindra en 1973 ayant traversé le siècle et ses guerres En 1937 lorsqu’il peint Guernica, il est déjà célèbre. Contexte Artistique : Pablo Picasso va créer un nouveau style le cubisme avec la compagnie de George Braque au début des années 1910. Lorsque la première guerre Mondiale de 1914 à 1918 beaucoup d’artiste va être choquée par les horreurs de la guerre des tranchées. A partir des années 20 Picasso va revenir vers le réalisme. A la fin des années

la thématique retenue : C'est de l'art car Contexte historique : Le 2 Décembre 1805, Napoléon remporte une bataille décisive lors de la campagne de Prusse près du village d'Austerlitz. Il parvient à tromper les troupes de François II d'Autriche et d'Alexandre Ier, le Tsar de toutes les Russies. Les forces autro-russes composées de 90 000 hommes, perdent 30000 soldats. Quant à la France, elle ne dénombre que 7000 pertes sur 73000 hommes. Avec la paix de Presbourg signée entre les trois empereurs

Problématique : Comment les artistes ont exprimé leur opposition face au mur de Berlin ? I- Soldat sautant par dessus le mur a. Partie historique Suite à la conférence de Yalta destinée à précipiter la fin de la guerre et repartager le monde pour préserver la paix : l'Allemagne est divisée en 4 secteurs appartenant aux vainqueurs de la 2nde Guerre Mondiale : l'URSS, le Royaume-Uni, la France et les EU. Berlin subi le même sort que le reste du pays. L'URSS ne respecte pas ses engagements

introduction : - problématique : l’objectif de cette séquence est de faire sentir aux élèves qui viennent d’étudier la seconde guerre mondiale, à quel point la poésie peut être (pour un même poète) tour à tour un moyen de chanter ses sentiments personnels et un instrument lui permettant de s’engager avec force et conviction contre l’oppression et la barbarie, pour défendre un idéal de paix, de liberté et de justice. Cette séquence propose de mettre en évidence combien la langue poétique se met au service des

Au centre du tableau, sous une ampoule électrique, un cheval souffre de douleur. A droite, en bas, une femme avec un genou à terre. Au-dessus d'elle, le buste d'une femme portant une lumière. A droite, une femme lève les bras. CONTEXTE ARTISTIQUE ET HISTORIQUE 1 Contexte artistique Picasso est né en 1881 en Espagne et il est mort en 1973 en France où il a passé la majeure partie de sa vie. En 1907, Picasso peint les Demoiselles d’Avignon (huile sur toile, 244 x 234 cm), et il invente en compagnie

C’est de l’art du visuel. Le Guernica a été peint en 1937, c'est-à-dire pendant la guerre civile espagnole. Il se trouve au musée Reina Sofia à Madrid. L’œuvre appartient au mouvement cubiste et expressioniste. Auteur Ensuite