Contexte Historique En 1912

Problématique : Comment les artistes du XXème siècle ont-ils transformé l’objet du quotidien en œuvre d’art ? Histoire de l’art L’objet dans l’art au XXème siècle Sommaire : Introduction…………………………………………………page 2 I) Contexte historique…………………………………. page 3 II) Œuvres personnelles………………………………. page 7 1) Verre d’absinthe…………………………………..page 7 2) Roue de bicyclette………………………………..page 11 3) Ghost Drum Set…………………………………….page 14 4) Les montres molles……………………………….page

privilèges aux bourgeois → accumulation → prêt d'argent aux monarques qui se font la guerre ). GUERRE : Charles Quint / François 1er. Victoire Fr1 en investissant ds artillerie l'argent provenant des bourgeois → lien entre Kisme et guerre. Ds le contexte d'ouverture au monde, les princes encouragent découvertes géo. → 1600 : compagnie des marchands de Londres commerçant aux Indes orientales. → 1602 : compagnie des Indes orientales. ( Multiplication des compagnies ) Abolition poor laws au RU →

1918, Magritte fréquente l’Académie royale des beaux-arts de Bruxelles. Biographie : Fils d’un tailleur de Gilly (Belgique) l’enfance de René Magritte est marquée par des déménagements constants, du fait des difficultés financières de ses parents. En 1912 sa mère dépressive se suicide en se noyant. La vie de Magritte sera fortement marquée par cet épisode de son enfance. En 1916 Magritte fréquente l’Académie Royale des beaux-arts de Bruxelles et commence une carrière d’illustrateur et de publiciste

sont envisagés. ? En Première, l’écriture poétique, qui est l’un des objets d’étude de cette classe, sera plus amplement développée avec la question de la langue au travers de l’émergence du vers libre. On s’intéressera également au contexte littéraire, historique et culturel, source essentielle à la compréhension du recueil d’Alcools. La séquence suit un parcours qui développe ces éléments et aborde tous les exercices à maîtriser : lecture analytique, écriture d’invention, commentaire, dissertation

telle ; seule cette assignation extérieure et arbitraire lui confère le titre d’œuvre. Cette exposition, sur laquelle Danto revient de manière quasi obsessionnelle, a le statut d’un événement fondateur qui marque le début de notre « période post-historique », qu’il définit comme « moment de la fin de l’art ». Pour Danto, plus aucun fait artistique ne viendra falsifier cette inéluctable « fin », même pas la résurgence, dans les années 1980, d’une certaine réaction néo-expressionisme au Pop-art des

il dénonce donc ce nouveau système mis en place. Les Temps Modernes est donc une critique sur les effets dû au travail à la chaîne, donc de la recherche de productivité irréfléchie. Contexte historique : La période de production du film correspond à l’entre deux guerre. Il s’inscrit dans le contexte de la grande crise économique de 1929. Après l’expansion économique rapide des années vingt (mécanisation des entreprises…) les Etats-Unis puis l’ensemble du monde sombrent dans une crise économique

Etude de cas La crise grecque : Le contexte (historique, politique sus économique) L’entrée de la Grèce dans l’Union Européenne et dans la Zone Euro La crise de 1ergénération (les causes et les conséquences) Les mesures prisent par le FMI puis la Troïka L’austérité (pourquoi cette mesure et ses conséquences) Réalisé par : M. Athamnia Akram Bachelor groupe 3 « En économie mes dépenses sont tes revenus, et mes revenus sont tes dépenses »

dans le temps  II- Les indicateurs d’étude de l’environnement socioculturel 1)- Liste des indicateurs généraux de l’environnement socioculturel  1-1)- Les origines 1-2)- La religion  1-3)- Les langues  1-4)- Les monuments historiques  1-5)- La cuisine  1-6)- La musique 1-7)- L’art plastique 2)- Analyse des indicateurs les plus pertinents III- Les corrélations entre les grandes tendances  1)- Les valeurs et pratiques religieuses des jeunes marocains 2)- Changements

oeuvre d'Histoire des Arts sur laquelle j'ai travaillé tout au long de l'année. SOMMAIRE : Nous présenterons tout d'abord l'introduction en rappelant le thème et la problématique de l'oeuvre. Puis nous ferons une présentation de l’auteur et un historique de l’œuvre. Ensuite nous ferons une présentation et une analyse de l'oeuvre. Enfin nous terminerons par la conclusion qui répondra à la problématique posée et nous montrerons l'oeuvre personnel porté à l'oeuvre. INTRODUCTION  Nous allons aborder

plus élevé qu'au Canada anglophone où il n'est que de 4 %). ------------------------------------------------- Musique Amstrong est un des chanteurs qui a vécu en Louisiane. (1960) ------------------------------------------------- [modifier] Contexte La Louisiane est un État avec une forte richesse musicale où se mélangent ou s'ignorent différents styles eux-mêmes très riches : cadien, créole, folk, country, rock, blues... En outre, La Louisiane est parmi les quelques États (dont New York, Michigan