Construction Identitaire Psycho

doctorat de 3° cycle Sciences de l’Information et de la Communication tel-00482139, version 1 - 9 May 2010 Option : Etude de l'homme en société, culture scientifique et technique de l'entreprise Le tourisme sportif en quête d’identité La construction identitaire dans les organisations de tourisme sportif, entre idéologies sportives et matérialité professionnelle marchande. Auteur : Bernard Massiera Président du jury : Professeur Françoise Bernard Directeur de recherches : Professeur Paul

domaine d’etude et d’intervention central en psychologie sociale. 1. D’un point de vue théorique a. L’objet de la psycho sociale => Etude des relations interindividuelles. Deutsh & Krauss (1968) : L’objet de la psycho sociale => «Etude des relations d’indiv à indiv, réelles, imaginaire ou potentiel dans un contexte sociale donne… » Maisonneuve (1973) : L’objet en psycho sociale => «Etude des relations interindividuelle dans un environnement sociale organisé, constitué des techniques, des

juxtaposées, la gymnastique de maintien où la science de Descartes veut la construction rationnel du corps. La méthode naturelle d'Hébert qui prône une activité libre et spontannée. Et la méthode sportive, elle vise un bien être morale et physique grâce à un entraînement très technique et structurer. Les sciences humaines constitut un changement radical dans la façon de considérer l'EP, le pratiquant ou l'élève. Ces sciences tel que la psycho-motricité ou la sociomotricité de Parlebas apportent des conceptions

tenues les journées dont ce livre est le prolongement. Elles ont été organisées par un groupe de doctorants et de jeunes docteurs dont les travaux sur le sida les confrontaient à des formes d’inconfort aussi bien épistémologiques (par rapport à la construction de leur objet ou de leur méthode de recherche) qu’éthiques (par rapport aux sujets avec lesquels ils conduisaient leurs travaux). Comment négocier sa relation d’enquête avec des malades ou des médecins ? Comment collaborer avec des institutions

« check-list », éthique = définir universellement des droits et les faire respecter. * La fonction critique est absente. * BADIOU critique l’idée d’une réduction de l’éthique à une liste de critère. RÉPONSE DE BADIOU : POLÉMIQUE IDÉOLOGIQUE ET CONSTRUCTION THÉORIQUE Polémique idéologique * Contre les prêches moralisateurs. * 9/11 : les gens étaient choqués, comment quelqu’un a-t-il peut faire ça ? * Alors qu’il faut prendre du recul, et se dire que peut-être qu’il y a une raison

environnement et mobilise des ressources multi formes. Le facteur temps revêt une importance majeure : le temps de la compréhension du problème (au delà du discours manifeste, il est en effet nécessaire d’identifier le discours latent), le temps de la construction de la relation de confiance et de la relation d’aide, le temps de l’identification, de l’émergence et de la valorisation des ressources et des potentialités de la personne- le temps de la consolidation des acquis……et le temps de l’imprévisible

17/10/22La psychologie interculturelleSous-champ qui s’appuie sur d’autres disciplines : psychologie sociale, clinique, du développement.S’appuie également sur l’anthropologie qui étudie les cultures, sur la sociologie → la psycho interculturelle va allé voir ce qui se dire/s’écrit dans d’autres sous-discipline de la psychologie mais aussi d’autres disciplines de sciences humaines et sociales.Sous-discipline qui a sa spécialisé, son cadre théorique, son épistémologie, sa méthodologie.Nous allons

est avant tout un être de langage.  D’une part Françoise Dolto souligne l’incidence du langage des adultes sur le comportement des enfants. La parole (dite ou non dite) et le langage en général (conscient ou inconscient) sont des instruments de construction et de socialisation de l’individu. Le langage est perçu dès le plus jeune âge. Il a une importance d’autant plus décisive chez les enfants, qu’ils ont tout à découvrir. À ce titre, l’auteur souligne la nécessité de  « parler vrai » à l’enfant,

l'adolescence rejouent tous les stades en fonction de l'individu. Pour lui, il y a des attentes de role dans la société, il faut compartimenter ! La puberté est physiologique, elle se produit vers l'age de 9 ans. L'adolescence est la manifestation psycho-social de la puberté, c'est un critére culturel, certaines sociétés à rite de passage nient l'adolescence ! Erikson la place entre 12 et 18 ans. Les théories cognitivistes : Théorie de Piaget (cf. poly tableau 3), suisse fait des études en france

découverte de l’autre grâce à la locomotion, observation, toucher, manifestations affectueuses ou agressives. 9 mois apparait la jalousie = 1er conflit. Jeux permettent de médiatiser les relations entre intérieur et extérieur, monde interne et externe Construction de l'image du corps = ensemble des informations, des perceptions conscientes et inconscientes en perpétuel changement sur notre corps. Image du corps différente du schéma corporel qui se constitue progressivement en fonction de la maturation neurobiologique