Conformisme Anticonformisme

complémentaires mais parfois en concurrence (conflits) La fonction de contrôle social Le contrôle social constitue l'ensemble des pressions qu'exerce la société sur l'individu pour l'amener à se conformer à ses valeurs et à ses normes. Le conformisme s'oppose à la déviance. La socialisation contribue au contrôle social car elle renforce le contrôle social interne. Interne : l’individu fait lui même son autocontrôle car il a été socialisé. Externe : la société se donne les moyens de rappeler

jeunes | Concept * Conformisme * Appartenance à un groupe de référence * Identité * Rôle et statut * Normes et valeurs * Les groupes sociaux | Intention pédagogique (objectif général)Aux termes des 8 heures de cours, l’élève aura compris ce qu’est la mode et ce qu’elle implique sur le comportement, notamment grâce à l’assimilation de plusieurs concepts sociologiques dans me but d’avoir un regard critique sur leurs achats (vestimentaire) quotidien. (conformisme, groupe de référence

est aussi dû aux personnes mal intégrées et aux jeunes. 2- Société démocratique et uniformisation des comportements: Les individus sont influencés par les médias ce qui entraîne un conformisme (à l'intérieur des groupes). Mais ces groupes sociaux différents entraînent une diversité qui l'emporte. Conformisme et différenciation seraient complémentaires. 3- Opinion publique: Opinion publique= ensemble des jugements partagés par une grande partie des membres d'une société. Pour Tocqueville

deux parties, la première sera consacrée à l’influence majoritaire dans toute leur formes, alors que la deuxième portera sur l’influence sociale minoritaire. PLAN INTRODUCTION AXE I : INFLUENCE MAJORITAIRE I) La formation des normes II) Le conformisme III) OBÉISSANCE ET SOUMISSION AXE II : INFLUENCE MINORITAIRE I) La déviance II) Le conflit III) L’innovation CONCLUSION BIOGRAPHIE DES AUTEURS BIBLIOGRAPHIE ET WEBORAPHIE AXE II : INFLUENCE MAJORITAIRE 1) LA FORMATION DES NORMES Pour

Ils ne pensent pas, ils récitent des slogans “intellectuels”.» La pièce met en scène une petite ville tranquille soudain bouleversée par la métamorphose de ses habitants en rhinocéros. Seul Bérenger, un marginal qui refuse toutes les formes de conformisme, n’est pas atteint. Au dénouement, il s’interroge sur sa situation : ne serait-il pas plus simple de faire comme tout le monde ? Mais il garde ses certitudes : « Un homme qui devient rhinocéros, c’est indiscutablement anormal », et son langage,

selon Breton, laisserait transparaître ce qu’il nomme « notre non conformisme absolu ». Mais quelles sont les caractéristiques que requiert un comportement afin d’être jugé non-conformiste ? Par quels moyens les surréalistes parviennent-ils à atteindre leur idéal, à créer cette surréalité qui n’est autre que le dépassement du réel et de la conscience ? Le non-conformisme invoqué par Breton ne relève-t-il pas finalement d’un conformisme des surréalistes qui se fourvoient en s’imaginant être modernes

cette ville est vivante. Mais l’impression générale est négative. Les Tokyoïtes sont comparés à des robots : la société japonaise est décrite comme uniforme. Les habitants agissent de manière automatique, conforme à une norme. L’auteur critique se conformisme de la société car chaque groupe doit respecter les usages établis, la tradition, les codes vestimentaire. L’auteur compare aussi les Tokyoïtes à des termites dans leurs termitières : la société japonaise est organisé comme celle de ces insectes

phénomène de massification, par le biais de l’absurde, tant dans le contenu que dans la forme de la pièce Rhinocéros. Pour ce faire, l’auteur démontre que les personnages suivent tous un mouvement de masse et atteignent le même but et il aborde le conformisme en exagérant l’innocence des personnes qui entourent le personnage principal, soit Bérenger. Premièrement, dans la pièce Rhinocéros, de/d’ O/G Ionesco, il présente des personnages qui suivent tous un mouvement de masse, c’est-à-dire qu’ils vont

l'uniforme est accusé de développer les instincts grégaires. Imposant une tenue vestimentaire aux jeunes, il restreint l'expression de la personnalité. De plus, en habituant les jeunes à accepter un moule, l'uniforme devient un puissant vecteur du conformisme social. Le contre-argument classique est évidemment que les adolescents auraient tendance à se forger eux-mêmes un code vestimentaire très conformiste, fondé sur des marques et conduisant à l'exclusion ou aux moqueries envers les élèves n'ayant

- Définiti- Définition de « civilité » correspond à « l'observation des convenances, des bonnes manières en usage dans un groupe social », le respect des règles de vie en commun. Synonymes : affabilité, amabilité, aménité, courtoisie, éducation, hommage, politesse, respect, savoir-vivre, tact. Exemple d'incivilité : La délinquance représente un ensemble d’infractions commises par des mineurs qu’il s’agisse d’un crime, d’un délit ou d’une contravention. La délinquance juvénile : C'est