Conclusion Sur L Impérialisme Européen En Asie

risques de menaces sur l’équilibre environnemental. Document 2 2005 : Shanghai, vitrine de la puissance chinoise Pour autant, ces années de triomphe des pays industrialisés cachent mal la lente émergence de nouveaux espaces économiques. L’ Asie en particulier, avec l’essor spectaculaire du Japon pendant la période de Haute Croissance (1955-1975), puis la Chine, à partir des années 1980, s’affirme comme l’aire de puissance de demain. La photographie témoigne d’abord de l’émergence récente de

entre patronat et salariés en Allemagne, et les formes de redistribution dans le cadre de l’état social, permettent une élévation générale 4 lative faiblesse de l’influence européenne dans ces régions. Le continent américain a obtenu ses indépendances au XIXe siècle, et le Pacifique reste en grande partie fermée aux Européens, même à la marine britannique. Le rayonnement de l’Europe se heurte encore à l’immensité du globe, malgré la révolution des transports ; même après l’ouverture du canal de Suez

nouveau, notamment face à la gestion des conflits locaux. II. L’Europe de 1945 à nos jours (10 heures) 1. L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980 La construction européenne procède de plusieurs facteurs : un idéal qui associe rejet des « guerres civiles » européennes et recherche d’un modèle, une réaction à la menace soviétique, une volonté d’utilisation de la puissance de la Communauté au service des politiques nationales. Elle se traduit par la mise en place

qu'acculturation et mieux encore transculturation, soit un processus dialectique qui comporte une réponse ou une résistance à l'acculturation (transculturaci6n, notion mise au point par le Cubain Fernando Ortiz et systématiquement ignorée par la tradition européenne et nord-américaine) dessinent et proposent l'essentiel de ces procédures. Au cours de la première moitié du XXe siècle, les comparatistes évitent le mot comparaison. À la faveur du mot « frontière » qui a transformé le comparatiste en douanier

Trois caractéristiques à cette période : - Marque l’avènement d’une société d’Etat souverain - On reste dans le cadre d’une société européenne d’un point de vue commercial, liens établis au-delà de l’Europe mais sur le plan politique, les Etats européens auront une influence déterminante sur le monde. - Cette société européenne va étendre son hégémonie sur le reste du monde : colonisation = Espagne + Portugal se partagent l’Amérique du Sud, Pays Bas en Extrême-Orient et la

transferts de compétence à des institutions, à des acteurs qui se faisant viendraient pallier les limites que rencontrent les Etats par leur caractère entièrement national. Problème et question de légitimité. Ex : la création de la banque centrale européenne. Possible en Europe qui depuis une 50ne d’années se situe dans un processus d’intégration à la fois économique et politique. (Pourquoi ne pas créer une banque centrale mondiale et une monnaie mondiale ?) ( Question de la gouvernance économique

B. Les interprétations de la mutation de l’OTAN IV. La stratégie de sécurité nationale des Etats-Unis A. Les traits caractéristiques de la stratégie de sécurité nationale de décembre 2002 4 B. Continuité ou rupture ? En guise de conclusion : vers une remise en cause du principe du monopole de la violence légitime ? 5 PREMIERE PARTIE : EXISTE-T-IL DES « THEORIES DE LA SECURITE » ? - Oui, dans la mesure où il serait possible de mettre en cohérence les instruments disponibles

2A-S2 Sciences Po Rennes Année 2013-2014 [HISTOIRE DES RELATIONS EUROPEENNES] Nations, nationalismes et rivalités dans l’Europe du 19ème siècle. Histoire des Relations européennes Table des matières Introduction............................................................................................................................................. 4 I. Contours chronologiques et spatiaux....................................................................................... 4 II. Nations

blasphème ................................................................................................................ 31 Coopération entre les religions .................................................................................... 36 Conclusion .................................................................................................................... 37 m LA PAIX SOCIALE.....................................................................................................

Histoire-Géographie-Éducation civique 1re STMG – Livre du professeur 9782210104235_001-144_hgec1-stmg_ldp.indd 54 25/06/12 17:08 Les notions du thème Les cartes-clés du thème Les notions du programme : Âge industriel ; Croissance ; Classe sociale ; Impérialisme ; Libreéchange ; Socialisme. 1. L’Europe industrielle (p. 90) Les notions se construisent au fur et à mesure des occurrences tout au long du thème et, plus largement, de l’apprentissage de l’élève. Les définitions proposées doivent rester