Composition Les Regimes Totalitaires En Europe

GRANDE CAUSE *Afin de contrôler la population et d’éviter toute révolte contre le communisme en construction, Staline met en place une dictature qui touche tous les aspects de la vie de la société russe. On parle de totalitarisme. Déf. : un Etat totalitaire est un Etat à parti unique qui n’admet aucune contradiction et contrôle totalement la vie politique, économique, sociale et culturelle, au besoin par la terreur. *Staline contrôle la vie politique de l’U.R.S.S. car il est le seul maître du parti

idée européenne, lois fondamentales de l’État régis par des normes premier penseur : Montesquieu: «l'esprit des lois» → Comment la démocratie c'est imposé ? Aux États-Unis les citoyens peuvent écrire/ proposer des lois. → Démocratie direct*: régime politique dans lequel les citoyens exercent directement le pouvoir, sans l'intermédiaire de représentants Ex: le Référendum, utilisé souvent. Les États-Unis comme la Suisse ont une démocratie vivante contrairement ou en France le référendum est

parti ou qu’une seule idée est proposée, le régime n’est plus libéral et l’Etat devient un minima autoritaire en ne tolérant pas certaines idées, ou pire encore totalitaire en admettant seulement celle que le parti au pouvoir défend (Ex : Chine malgré la libéralisation économique importante qu’elle a connu ; Ancienne Union Soviétique). Cependant la formation de régimes « vraiment démocratique » a pris souvent énormément de temps. Elément de base d’un régime démocratique : le SU ; pourtant cet élément

..................................... 55 A - Les mystères révolutionnaires soviétiques………………………………………………………………... 55 B - Le réalisme socialiste……………………………………………………………………………………… 56 C - Exemple d’une nouvelle création musicale tolérée par le régime nazi : Carmina Burana………………... 62 D - Utilisation des nouveaux moyens de diffusion……………………………………………………………. 65 CHAPITRE 6 - BEETHOVEN : LE DÉTOURNEMENT D’UNE RÉFÉRENCE UNIVERSELLE ..................................................... 67 A -

en plus lourdes, au fil des ans, du régime le plus autoritaire et le plus répressif que la France ait connu au XXe siècle. Si la grande majorité des Français firent d’abord confiance au maréchal Pétain pour faire face à la grave crise d’identité nationale provoquée par la déroute de mai-juin 1940, ils se détachèrent progressivement du régime de « l’État français » qui s’était installé bon gré mal gré dans la ville de Vichy. À la fois parce qu’il devenait un régime de plus en plus policier et parce

l'ardeur patriotique. C'est donc une guerre non représentée que nous montre la propagande des pays européens, seuls deux artistes britanniques, Spencer Bryse et Franck Brangwyn réalisent des affiches aux images de combat beaucoup plus réalistes. Leurs compositions se détachent de l'ensemble de la production européenne. Ces images restent donc exceptionnelles dans la propagande des pays où les combats se déroulent sur place. Par contre, dans les pays éloignés du conflit, Etats-Unis, Australie, la nécessité

SUJET 1 COMPOSITION, SUJET ZÉRO DU MINISTÈRE État, gouvernement et administration de la France de 1946 aux lois de décentralisation de 1982-1983 incluses CORRIGÉ Introduction De la fondation de la IVe République (1946) aux premières années du pouvoir socialiste sous la Ve République (1983), le gouvernement de la France a connu de profondes mutations. L’État central puissant, hérité de l’Ancien Régime et renforcé par la Révolution puis l’Empire, a été contraint de redéfinir son champ et ses

la détention du monopole de la contrainte par l’Etat. 9 SECTION 1 : LES REGIMES POLITIQUES. 11 I. Genèse des typologies des régimes politiques. 11 A/ La typologie d’Aristote. 11 B/ La typologie de Montesquieu. 12 C/ La typologie de Rousseau. 13 II. Les régimes démocratiques. 15 A/ Le concept de démocratie. 15 1. Les critères des régimes démocratiques. 15 2. La distinction entre république et démocratie. 16 B/ Régime démocratique et système de partis. 16 1. Les systèmes de partis. 16 a)

jpguillerot RELATIONS INTERNATIONALES (1944/1991) Mardi 3 février 2009 2 03 /02 /Fév /2009 05:02 Sujet de composition : Le Tiers Monde : indépendances, affirmation et diversification (1945/1990) LE TIERS MONDE : indépendances, contestation de l’ordre mondiale, diversification (1945/1990) Présentation : il faut partir de l’émancipation des colonies (la décolonisation) qui est avec la guerre froide le grand mouvement international de l’après guerre (1945-1974), mais il faut voir que cette

"construction" européenne ? (lat. struere = empiler) Objectif : étudier les strates (philosophiques, politiques, institutionnelles) pour parvenir à trouver l'origine et les explications à la construction sui generis de l'Europe comme Union. "Europe" ? Origine ? Moment fondateur de la création de l'Europe ?(pas d'existence de "date de naissance" de l'Europe) Unification ? Non, l'Europe est traversée par des logiques contradictoires (pas de facteur géographique, pas de réelles frontières qu'elles