Composition Asie Dans La Guerre Froide

MÉMENTO S Institution s internationale s 15' édition Jean Charpentier DaIpz MÉMENTO S Institutions internationale s Rétablies par la fin de la guerre froide dans leur vocation à assurer u n ordre mondial, les institutions internationales doivent aujourd'hui fair e face à de nouveaux défis : encadrer la mondialisation, lutter contre le terrorisme, consolider l'Union européenne, réprimer les violations de s droits de l'homme . . . De nouvelles adaptations se dessinent, qui pas sent par

et   démocratie,   Wilson,   SDN,   ONU,   décolonisation,  guerre  froide,  critique  après-­‐guerre  froide  ...)     2.   Qu'entends-­‐on   pas   pratiques   «  subversives  »  en   relations   internationales  ?   Illusttrez   à   partir   de  l'exemple  américain  dans  le  contexte  de  la  guerre  froide.     3.  L'usage  de  la  force  armée  est  considérée

COURS DE 3° COMPLET CHAPITRE 1 - LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES *Au début du XXème siècle, l’Europe domine le monde grâce à ses colonies mais elle est divisée par des conflits de frontières ou des conflits nationalistes au sein des grands Empires. Ainsi, dans l'Empire austro-hongrois, les peuples slavs demandent leur liberté avec le soutien de la Serbie. *Les grandes puissances préparent des alliances militaires (la triple Entente contre la triple alliance) qui les mènent à s’affronter

économique et commerciale et celle-ci demeurera au premier rang des puissances mondiales. PIB mondial 2000 – 2050 « Europe : chronique d’un déclin annoncé » 2 2 1 1 2 1 5 7 5 6 10 6 ACP OPEP Australie-NZ 16 Asie du Sud 23 35 % 9 24 43 % ASEAN 45 % 7 6 Grande Chine 5 6 8 31 % 25 3 3 28 % 22 Japon-Corée du Sud MERCOSUR 30 % Le premier scénario intitulé « Chronique d’un déclin annoncé » repose sur la

 A partir du Manuel Nathan Terminales ��le Monde de 1939 � nos jours�� 1�re partie La Seconde Guerre mondiale Synth�se de l�introduction, pages 8-9 (Quatre mots cl�, outre le sujet) La seconde guerre mondiale a �t� une rupture si fondamentale du fait de sa barbarie, que reconstruire ensuite l�avenir inspirera � la foi inqui�tude et esp�rance. 0-1 Le monde en 39 Page de garde�: Une soixantaine d�Etats ind�pendants (pr�s de 200 act.) = gris�+ Europe maritime et USA. Parmi eux quelques-uns

autonome du droit vers les années 50 et par conséquent les relations internationales aussi. La création des relations interanationales date de la 1ere guerre mondiale. Les relations internationales datent de 1919 avec la création de la premiere qui est "la chair". Il y a trois facteurs en 1919 qui ont créé cette RI: - la recherche de la paix apres cette guerre qui a fait plus de 19 millions de morts - la transformation des mecanismes en Europe - le refus des USA de tenir le role qui leur incombé a la

marchands de garance, la plante qui donne le colorant rouge, étaient furieux. Ils ont même soudoyé le maître verrier chargé de représenter le diable sur les vitraux pour qu'il le colorie en bleu, afin de dévaloriser leur rival. C'est carrément la guerre entre le bleu et le rouge! Oui. Elle durera jusqu'au XVIIIe siècle. A la fin du Moyen Age, la vague moraliste, qui va provoquer la Réforme, se porte aussi sur les couleurs, en désignant des couleurs dignes et d'autres qui ne le sont pas. La palette

moyen légitime au cours de l'Histoire. Autrefois, l'Église a usé de la violence pouvait faire appliquer/ respecter son ordre religieux, et des groupements au Moyen-Age portaient des armes, notamment les nobles qui étaient les seuls à pouvoir faire la guerre à cette époque, ils représentaient la noblesse d'épée. Dans sa revendication au monopole, l'Etat a réussi à faire quelque chose/ à réaliser un monopole là où de nombreuses autres institutions ont échoué: il y a eu « expropriation de tous les groupements

informatique et internet niveau collège (B2i). 5.3 Lire et pratiquer différents langages ▶ Lire et employer différents langages : textes – graphiques – cartes – images – musique 3.3 Créer, produire, traiter, exploiter des données ▶ Organiser la composition du document, prévoir sa présenta- 5.4 Faire preuve de sensibilité, d’esprit critique, de curiosité ▶ Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d’un texte tion en fonction de sa destination ▶ Différencier une situation simulée ou modélisée

..................................................................................................................................................................................................... Julien Thorez Bazars et routes commerciales en Asie centrale – Transformation postsoviétique et « mondialisation par le bas » ..........................................................................................................................................................................