Comparaison Poeme Hugo Et Lamartine

Révèle la vérité • Convainc les hommes à adhérer à une cause • Dénonce les injustices de la société de son époques • Polémique • Fonction politique et sociale Emerveiller : • Rythmes, sonorité, métaphores, comparaison, thème… • Regard sur le monde qu’il retranscrit • Fabrique des émotions Transmettre une connaissance L’art pour L’art : Parnasse Ludique : • Jeux de langages… • Prévert Introductions : Le poète détient

la plupart des textes poétiques, le recours au vers qui apporte aussi la densité. Mais le poète recherche aussi l'expressivité par le poids accordé aux mots comme par l'utilisation fréquente des figures de styles et au premier chef des images, comparaisons et métaphores, recherchées pour leur force suggestive. La poésie s’est constamment renouvelée au cours des siècles avec des orientations différentes selon les époques et les individus. On peut par exemple distinguer le poète artiste soucieux d'abord

substitution qui rapprochent deux éléments (comparaison, métaphore, personnification, allégorie, symbole) ou qui désigne un élément sous une autre dénomination (périphrase, métonymie, synecdoque). a/ La comparaison  : elle met en relation un comparé (élément qui est comparé) avec un comparant (élément auquel on compare) au moyen d’un outil de comparaison [comme, tel(le), tel que, ressembler à…)]. Il

auteurs tels que Novalis, Tieck, Kleist, Madame de Staël et en Angleterre avec Blake, Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, Keats au cours des 30 dernières années du 18ème siècle, le romantisme s’est largement développé en France avec Stendhal, Lamartine, Vigny, Hugo, Musset, Gautier après la Révolution pour gagner ensuite les pays de l’Europe du sud, notamment l’Espagne et l’Italie avec Manzoni et Leopardi. Tous ces romantismes nationaux ont en commun d’être des mouvements rejetant les principes du rationalisme

l'origine, ce terme vient du mot lyre, l'instrument de musique dont Orphée, poète et musicien grec, accompagnait ses chants. La poésie lyrique traite des sentiments du poète qui s'exprime à la première personne. Le poète emploie de nombreuses images (comparaisons, métaphores, anaphores…) Les thèmes récurrents du lyrisme sont l'amour, la mort, la communion avec la nature, le destin, la fuite du temps, etc Dans la mythologie grecque, le poète Orphée chantait en s'accompagnant de sa lyre : sa poésie avait

toujours eu des coutumes insensées. (Voltaire). Antonomase consiste à remplacer un nom propre par un nom commun, ou un nom commun par un nom propre : « Un gavroche » désigne un enfant des rues, gai et ingénieux, par référence au personnage imagé par Hugo dans son roman Les Misérables. Chiasme [kjasm(ə)] est un procédé de construction qui fait se correspondre deux groupes de mots parallèles, mais en inversant leur position : Dans la nature toutes les espèces se dévorent ; A B toutes les conditions

VICTOR HUGO Ths Do Phuong Mai Khoa Ngon ngu va van hoa Phap Truong DHNN - DHQGHN LA SAISON DES SEMAILLES, LE SOIR C'est le moment crépusculaire. J'admire, assis sous un portail, Ce reste de jour dont s'éclaire La dernière heure du travail.

morale. Le poème en vers libres a des vers irréguliers avec ou sans rimes. Le poème en prose : texte en prose court sans rimes ni vers, mais avec un travail des phonèmes, des rythmes, des images. Le calligramme est un poème présenté comme un objet. Un acrostiche est un poème dont chaque vers commence par une lettre d'un mot choisis. ÉTUDE DE POÈMES POEME 1 : Lamartine, Méditations poétiques (1820), « Le Lac ». Le poème est inspiré

recueil des Méditations poétiques, publié par Lamartine cette année-là, marque le début du mouvement romantique en France. C’est dire si la poésie va occuper une place centrale dans son histoire et, au-delà, durant tout le XIXe siècle ; c’est en son nom, le plus souvent, que les courants vont se faire et se défaire. Le romantisme La poésie romantique, dont les premiers représentants sont Alphonse de Lamartine (Les Méditations poétiques, 1820), Victor Hugo (Odes, 1822), Alfred de Vigny (Poèmes antiques

Le bilan du questionnaire est réalisé en classe. L’objectif  : acquérir des méthodes de recherche et apprendre à faire une synthèse. Evaluation à l’aide d’un document d’interrogation 2. Travail de l’oral Choisir et apprendre un texte en prose ou un poème sur la nature [ou sur une autre thématique, comme l’histoire, la guerre ou l’engagement politique] d’un auteur de la première moitié du XIXe. (Evaluation orale). 3. Séance de travail sur un document iconographique Photo d’un arbre ou d’un paysage choisi