Comparaison Poeme Hugo Et Lamartine

immobile / Et mon âme abattue cède au coup qui me tue. » Une poésie réaliste Terrible est la situation. Terrible est le réalisme de cette poésie savante et étudiée. Pas un seul mot ne se dérobe, pas une image ni une métaphore (mises à part les comparaisons des deux premiers vers) ne transfigure l'horreur. Certes, il existe des périphrases, relents du XVIIIe siècle finissant, « l'émail brillant » du cadran, « l'heure en cercle promenée » des aiguilles, les « soixante pas » des minutes, « le sommeil

qui brise la mer gelée en nous. Voilà ce que je crois. » Franz Kafka, Lettre à Oskar Pollak (27 janvier 1904). Franz Kafka (1883-1924) =écrivain tchèque Quelques écrivains engagés : Voltaire (et l’affaire Calas), Zola (et l’affaire Dreyfus), Hugo (contre la peine de mort : « Journal d’un condamné à mort ») CELINE (réflexion sur la notion d’engagement) : « Bagatelles pour un massacre » (virulent pamphlet antisémite) ; « Voyage au bout de la nuit » Voltaire et l’affaire Calas Sous le

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Aube’’ Poème de RIMBAUD « J’ai embrassé l'aube d'été. Rien ne bougeait encore au front des palais. L’eau était morte. Les camps d'ombre ne quittaient pas la route du bois. J'ai marché, réveillant les haleines vives et tièdes, et les pierreries regardèrent, et les ailes se levèrent sans bruit. La première entreprise fut, dans le sentier déjà empli de frais et blêmes éclats, une fleur qui me dit son nom. Je ris au wasserfall blond

Biographie des auteurs: Biographie de Alphonse de Lamartine (1790-1869) Né à Mâcon au sein d'une famille royaliste et très pieuse, Alphonse de Lamartine fut un enfant solitaire à la santé fragile, placé sous la tutelle de l'abbé Dumont à Milly (aussi bien l'abbé que Milly se retrouveront idéalisés plus tard dans ses poèmes). On l'envoya par la suite étudier à Lyon et au collège des Pères de la foi à Belley, où il restera jusqu'en 1809. Il revint ensuite chez lui pendant quelques mois, dévorant

d’insistance  La répétition  L’anaphore  L’hyperbole  L’accumulation  La gradation 2. Les figures d’opposition  L’antithèse  L’oxymore L’EFFET DES FIGURES DE STYLE QUELQUES FIGURES DE STYLE 2/3 LA COMPARAISON 1. Le procédé de la comparaison 2. La fonction de la comparaison  La fonction évaluative  La fonction poétique  La fonction explicative QUELQUES FIGURES DE STYLE 3/3 LA METAPHORE 1. Le procédé de la métaphore 2. La fonction de la métaphore  La fonction explicative

poésie dans ce gratte-ciel » VALERY □ SUPERVIELLE : « Rêver, c’est oublier la matérialité de son corps, confondre en quelque sorte le monde extérieur et l’intérieur » □ Georges POMPIDOU (Anthologie de la Poésie française, 1961) : « Lorsqu’un poème ou simplement un vers provoque chez le lecteur une sorte de choc, le tire hors de lui-même, le jetant dans le rêve, ou au contraire le contraint à descendre en lui plus profondément jusqu’à le confronter avec l’être et le destin, à ces signes se reconnaît

SPLEEN (explication du poème et synthèse générale sur les notions de spleen et d’idéal) Pour ce qui concerne la notion de « spleen », voir la synthèse qui porte sur le spleen chez Baudelaire : la notion doit être présentée et définie dans l’introduction, à l’oral. Dernier dans la série des quatre poèmes à porter le titre « Spleen », ce texte évoque une phase aiguë du mal-être baudelairien. Certes, il s’agit bien, comme dans les autres poèmes intitulés aussi « spleen », de grande tristesse, d’accablement

Le terme « poème » a qualifié les textes en vers, qu’ils soient lyriques, dramatiques ou épiques. En 1549, Joachim du Bellay, poète, caractérise le poème comme « ouvrage en vers d’une assez grande étendue » dans sa plus grande œuvre « Défense et illustration de la langue française ». Toutefois pendant le XVIIIe siècle, apparut pour la première fois, le poème sous forme de prose. Ainsi le terme ne désigne plus alors que ce qui correspond au genre de la poésie. « Tous ce qui n’est pas prose est

DANIELEWSKI Mark Z 1 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Aube’’ Poème de RIMBAUD « J’ai embrassé l'aube d'été. Rien ne bougeait encore au front des palais. L’eau était morte. Les camps d'ombre ne quittaient pas la route du bois. J'ai marché, réveillant les haleines vives et tièdes, et les pierreries regardèrent, et les ailes se levèrent sans bruit. La première entreprise fut, dans le sentier déjà empli de frais et blêmes éclats, une fleur qui me dit son nom.

basent sur le modèle Antique (poètes latins et italiens comme Pétrarque). - Ils modernisent les formes poétiques avec le sonnet, l’ode, l’élégie ; - Ils utilisent des procédés comme les allégories, métaphores et comparaisons ; - Et travaillent la musicalité du poème. - Les thèmes traités : Lyrisme, sentiments amoureux, fuite du temps, mort, mythologie. - Les œuvres importantes : * Joachim Du Bellay : Défense et illustration de la langue française (1549) ; Les Regrets (recueil