Comparaison Poeme Hugo Et Lamartine

interprétatif est souvent trop prompt, et qu’il empêche, dans la classe, la considération et l’expérimentation du texte poétique par les élèves. Les activités de lecture, d’oralisation, de comparaison des textes, de manipulation ou d’exploration de la mise en page, comme tout ce qui permet d’apprécier le poème avant de l’analyser doivent de fait être valorisées : c’est déjà une entrée en réflexion que d’« interpréter » par son voix et son corps, par la réécriture ou l’imitation, un texte à « interpréter

Plan de commentaire 1 Un cavalier fantomatique 2-Un être d'outre-tombe, un spectre 3-un poème romantique "noir" "Cauchemar" fait partie des nombreux poèmes saturniens, à l'image de "Grotesques" qui font appel aux thèmes du fantastique pour créer un univers différent appartenant au rêve ou au cauchemar. Dans ce poème, un mouvement violent emporte un cavalier fantomatique dont on devine au fur et à mesure de la lecture que c'est un être d'outre-tombe, le spectre d'un défunt, probablement son

p.13 - Charles Baudelaire “L’appel du large”, les Fleurs du mal (1857) p.14 - Alphonse de Lamartine “Le lac”, Méditations poétiques (1820 ) p.15 - Alphonse de Lamartine “Souvenir”, Méditations poétiques (1820 ) p.18 - Alfred de Musset “Souvenir”, Poésies nouvelles (1850) p.21Préface “Notre richesse, ce sont nos souvenirs” François Hertel. Les

La Poésie comme tout autre genre a des fonctions bien précises : - émerveiller en jouant sur les sonorités et les rythmes. En utilisant des méthaphores, des comparaisons et des hyperboles. Le choix du thème est ici important. (ex : Le thème du voyage dans Parfum Exotique - les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire) - polémiquer en mettant un accent sur les valeurs qui motivent son oeuvres, sur le vécu du poète (ex : L'appel à la résistance sous l'occupation dans La Rose et le Réséda - La Diane Française de

L'exacerbation des sentiments est là pour démontrer qu'il n'est plus besoin de s'appuyer sur la seule raison, préjugée comme universelle et dépassant ainsi les particularismes individuels, pour exister au monde. Mme de Staël (1766-1817) et Lamartine (1790-1869) par exemple en ont démontré la recherche de l'infini dans chaque émotion humaine. On remarquera que le poète romantique a toujours un rapport particulier avec la nature. Jadis expression d'un ordre supérieur ou divin, elle est magnifiée

sujet traité, on fait des distinctions entre les variétés de poèmes, on établit des règles strictes, nombreuses et contraignantes. Dans la deuxième moitié de ce siècle, le pouvoir politique crée des académies. Un artiste peut être protégé s’il fait un poème sur la gloire de Dieu, du roi, d’un noble,… Par contre, il s’expose à un fort jugement Les règles ont été établies, en pratique par Malherbe et en théorie par Boileau dans son « Art poétique » qui fixe également la hiérarchie des genres. Plus tard

La Poésie comme tout autre genre a des fonctions bien précises : - émerveiller en jouant sur les sonorités et les rythmes. En utilisant des métaphores, des comparaisons et des hyperboles. Le choix du thème est ici important. (ex : Le thème du voyage dans Parfum Exotique - les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire) - polémiquer en mettant un accent sur les valeurs qui motivent son œuvre, sur le vécu du poète (ex : L'appel à la résistance sous l'occupation dans La Rose et le Réséda - La Diane Française

novateurs * 6.3 Les individualités * 6.4 La poésie-chanson | La poésie médiévale [modifier] ------------------------------------------------- Les chansons de geste [modifier] La geste ou chanson de geste désigne un récit versifié (un long poème) en décasyllabes ou, plus tardivement, en alexandrins, assonancés regroupés en laisses (longues strophes de taille variable) relatant des épopées légendaires héroïques mettant en scène les exploits guerriers de rois ou de chevaliers, remontant aux

siècle du romantisme, et du lyrisme. Le corpus est constitué de dix poèmes majoritairement du XIX siècle. On retrouvera bien évidemment Lamartine avec : “Le Lac”, qui est un de ses plus grands poèmes où il s´adresse vraiment à la Nature plus particulièrement au lac de Bourget pour se rappeller du moment où il voguait avec son amante défunte. Ensuite Victor Hugo avec “Lise” dont le poète explique ses premiers émois d´adolescenta à travers du printemps qui est la saison des fleurs et donc la saison

son accord après mûre réflexion. Il fait appel aux sentiments et aux émotions du lecteur et le persuade donc. Dans le poème Les Contemplations de Victor Hugo, l’auteur se sert de la persuasion pour parler des méthodes d’enseignements qu’il a reçu et qui d’après lui ne sont pas les bonnes méthodes et va donc susciter d’apitoiement et toucher le lecteur de façon sensible dans son poème. Dans le même thème, le roman Emile ou De l’éducation de Jean-Jacques Rousseau, dénonce lui aussi les méthodes d’éducations