Comparaison Entre Deux Personnages Dans La Pièce Horace

que développe Athènes au Ve siècle, et insister sur les limites de la démocratie athénienne : une citoyenneté fondée sur le droit du sang (mais refusée aux femmes), qui exclut les étrangers et les esclaves et dont le fonctionnement est imparfait. Entrées possibles : les lieux de pouvoir à partir du plan d’Athènes, la religion civique à partir de la frise des Panathénées... 2 - Naissance et diffusion du christianisme Le programme invite à une présentation du cadre géographique et du contexte historique

végétale Le développement et le maintien des populations humaines à la surface de la terre n’a pu se réaliser qu’à la faveur de l’amélioration des méthodes de l’agronomie. Au cours des vingt dernières années, de nombreuses études ont établi une relation entre « qualité alimentaire » d’une part et « santé et bien-être » d’autre part. Cette relation a conduit les consommateurs à s’interroger sur la qualité de leur alimentation et à associer la composition d’un produit avec des effets sur leur santé. Cette

fonctionnaire, de lui préparer un projet de discours pour une inauguration. J’avais mis en exergue dans le texte deux citations de Sun Tsu, philosophe chinois du VIe siècle avant notre ère (L’art de la guerre), qui était une de mes lectures du moment. Ayant eu le privilège d’être dans la foule qui assistait au discours, je goûtais à ce plaisir secret d’entendre mes phrases dites par le haut personnage, sans en changer une virgule. Tout à coup, je le vis hésiter, branler du chef et quittant des yeux son papier

qu’il prît la clef des champs – une vieille auto Dodge et une Finlandaise qui faisait mon lit, préparait mon petit déjeuner et marmottait des proverbes finnois, en s’affairant devant le fourneau électrique. Je me sentis assez dépaysé pendant un jour ou deux, jusqu’à ce qu’un matin, un homme plus récemment arrivé que moi m’arrêta sur la route. – Le village de West-Egg, je vous prie ? me demanda-t-il, désorienté. Je le renseignai. Et, continuant mon chemin, je 9 ne me sentis plus dépaysé. J’étais un

clef des champs – une vieille auto Dodge et une Finlandaise qui faisait mon lit, préparait mon petit déjeuner et –5– marmottait des proverbes finnois, en s’affairant devant le fourneau électrique. Je me sentis assez dépaysé pendant un jour ou deux, jusqu’à ce qu’un matin, un homme plus récemment arrivé que moi m’arrêta sur la route. – Le village de West-Egg, je vous prie ? me demanda-t-il, désorienté. Je le renseignai. Et, continuant mon chemin, je ne me sentis plus dépaysé. J’étais un guide

........................................................................................ 22 Repères ..........................................................................................................22 Leçon 1 Athènes et Rome : deux espaces à deux époques différentes .................................................................... 22 Étude Le modèle athénien de citoyenneté ........................................ 23 Étude Histoire des Arts La fête civique des Panathénées à

...................................................... 314 I DU DANGER DE CONFIER SON SECRET À UNE CHÈVRE315 II QU’UN PRÊTRE ET UN PHILOSOPHE SONT DEUX ......335 III LES CLOCHES....................................................................347 IV ..........................................................................350 V LES DEUX HOMMES VÊTUS DE NOIR ............................369 VI EFFET QUE PEUVENT PRODUIRE SEPT JURONS EN PLEIN AIR .......................................

RATS. III HISTOIRE D'UNE GALETTE AU LEVAIN DE MAÏS. IV UNE LARME POUR UNE GOUTTE D'EAU. V FIN DE L'HISTOIRE DE LA GALETTE. LIVRE SEPTIÈME. I DU DANGER DE CONFIER SON SECRET À UNE CHÈVRE. II QU'UN PRÊTRE ET UN PHILOSOPHE SONT DEUX. III LES CLOCHES. IV AΝΑΓΚΗ V LES DEUX HOMMES VÊTUS DE NOIR. VI EFFET QUE PEUVENT PRODUIRE SEPT JURONS EN PLEIN AIR. VII LE MOINE BOURRU. VIII UTILITÉ DES FENÊTRES QUI DONNENT SUR LA RIVIÈRE. LIVRE HUITIÈME. I L'ÉCU CHANGÉ EN FEUILLE SÈCHE. II SUITE DE L'ÉCU CHANGÉ

mise en vigueur le 1er janvier 2012 Renseignement : Les présentes directives sont valables pour les candidats qui se présentent à l’examen suisse de maturité er selon l’ordonnance révisée (RS 413.12) qui entre en vigueur le 1 janvier 2012. er L’ancienne ordonnance, c’est-à-dire l’ordonnance entrée en vigueur le 1 janvier 2003, régit les examens de maturité jusqu’au 31 décembre 2011. Tout examen commencé dans les conditions définies par l’ancien droit peut être terminé aux conditions de ce droit au

littéraire est différente de toutes les autres catégories de traduction parce qu’elle n’est pas juste la traduction, elle est plus que celle-ci. C’est la réécriture d’une œuvre littéraire dans une langue différente et elle fonctionne comme un lien entre deux ou plusieurs sociétés et même s’il faut représenter les points de vue présents dans l’œuvre à traduire, on le fait à l’aide d’une nouvelle langue, d’un nouveau style, d’une nouvelle grammaire et c’est cette « nouveauté » qui s’ajoute à l’idée de