Comparaison De Flaubert Et Zola

d'ouverture. On se pose souvent la question de la véracité d’un récit romanesque. Nombreuses ont été les critiques concernant ce genre. On l’accuse surtout au XVIIIème siècle de mentir, de s’opposer à la réalité. Le roman a souvent souffert de sa comparaison avec l’histoire. Louis Aragon, dans J’Abats mon jeu, publié en 1959 a d’ailleurs affirmé que ‘’l’art du roman est de savoir mentir’’. Le mensonge est-il ce qui caractérise le plus le roman et qui fait de lui ce genre si prisé ? En effet, dans quelle

mais qui représentent la société réelle), et le mot sera appliqué à FLAUBERT (Madame Bovary, 1857). Le naturalisme de ZOLA (vers 1880) définit plus rigoureusement cette esthétique de la vérité en se référant au modèle des sciences expérimentales. Le mouvement de l’Art pour l’Art prétend réagir aux prétentions sociales des romantiques comme à la pauvreté littéraire de l’école réaliste. Les poètes parnassiens valorisent la forme. FLAUBERT célèbre le style. Le culte de la beauté inspire BAUDELAIRE (Les

sensibilité au mouvement s’exprime dans le  mélange des genres  (par exemple en mêlant comédie et tragédie au théâtre) et dans une  écriture riche , foisonnante voire même exubérante (nombreuses métaphores, comparaisons, périphrases, hyperboles, antithèses…). Auteurs de mouvement baroque :  D’Urfé, D’Aubigné, Corneille, Viau4 – Le classicisme (17e siècle)Le classicisme  se manifeste dès 1634 avec la création de l’Académie

nous semblent pertinents :   1. 1856; Gustave Flaubert – Madame Bovary (p.446) 2. 1862; Victor Hugo – Les Misérables (tome 2 – Cossette – livre troisième) 3. 1877; Émile Zola – L’assommoir (p.112) 4. 1878; Hector Malot – Sans famille (p.76) 5. 1885; Guy de Maupassant – Bel ami (p.17-18)   Les élèves relèvent donc les caractéristiques des modes de vie dans ces extraits. Leur faire lire un extrait de Sans famille leur permet d’établir des comparaisons avec les autres œuvres. Ils peuvent ensuite échanger

Introduction Stendhal, de son vrai nom Marie-Henri Beyle, naît à Grenoble en 1783. C'est un représentant du roman français aux coté de Balzac, Hugo, Flaubert et Zola. Il appartient au Réalisme et au Romantisme. Il est réputé pour la finesse d'analyse des sentiments de ses personnages. En 1796, il entre à l'école centrale de Grenoble. Très vite il abandonne ses études et entre dans l’armée de Napoléon. Il participera aux guerres de la Révolution et de l'Empire. Ses années d'apprentissage auront une

vers d’un sonnet, ou conclusion inattendue dans un texte en prose. Comparaison : figure qui rapproche deux termes, le comparé et le comparant (qui ont un ou plusieurs points communs) grâce à un outil grammatical : comme, pareil à, ressembler, tel que ... Elle peut aussi souligner une différence entre les deux termes. « Ses sacs de grains semblaient des fontaines publiques » (Victor HUGO, La Légende des siècles) : la comparaison sert ici à suggérer la générosité de Booz, propriétaire des sacs de

pourront mieux comprendre pourquoi ces peintres ont voulu rompre avec ce qui se faisait à leur époque. Il faut à cet instant leur montrer la peinture naturaliste de Charles Cottet. En effet, cet artiste s’inscrit dans la veine du naturalisme instauré par Zola. On peut faire un rapide rappel des idées de celui-ci. La liste ci-dessus n’est pas à suivre « à la lettre », encore une fois tout dépend de ce qui aura été dit en classe. En outre, l’enseignant pointera que le symbolisme s’insurge aussi contre le

auteur à l'autre, est plus quantitative que qualitative. D'ailleurs, pour creuser ce fossé vertigineux entre Balzac et les autres, ce n'est pas de ce critère dont- se sert Barbéris, qui se défend bien, au contraire, de vouloir faire à Flaubert, à Baudelaire ou à Zola un procès d'intention. Il dit seule ment que l'Histoire, après 1850, a rendu le réalisme impossible : « Est-ce la faute aux écrivains ? Non, c'est l'Histoire dans la seconde moitié du siècle, une Histoire désormais sans rayonnement

critique ds les années 60. Ds un article de 1895 intitulé "La littérature et la science", GL affirme la spécificité de la litté et récuse les prétentions scientifiques de Zola. Paradoxalement, c'est parce qu'il poursuit un but purement artistique que l'écrivain peut saisir et transmettre la vérité de son époque. Cô Flaubert et Valéry, L déclare que la forme et le fond sont inséparables et qu'une œuvre qui se réduit à un message est ss valeur. Tel n'est pas le cas des Rougon-Macquart, que la critique

Le terme réalisme est généralement employé pour caractériser un mouvement littéraire et culturel qui se développe en France entre 1850 et 1865. C’est la peinture, en premier, qui va créer ce mouvement. Les auteurs principaux de ce mouvement sont Flaubert et Maupassant. Champfeury est un de ses principaux théoriciens. Alors qu'on cite souvent Balzac comme un auteur réaliste, sa position plus délicate : il n'appartient pas au mouvement du réalisme ; pourtant ses romans présentent une tonalité réaliste