Commentaires Sur Grotesques De Verlaine

n'était pas très assidu, pas spécialement doué en composition française. Il rêvait d'autonomie, désirait vivre, travailler et gagner de l'argent, mais aussi s'élever intellectuellement, acquérir une vaste culture. Il lisait alors Michelet, Baudelaire, Verlaine, Leconte de Lisle, Henri de Régnier, Loti, Barrès, Tolstoï, Dostoïevski et Nietzsche qui le fit rompre avec la religion et se donner une apparence de dandy ténébreux. Il suivit des cours au musée Guimet et à l'École du Louvre, rencontra des peintres :

Destinées, posth., 1864.) – Le contre-rejet : un mot ou un groupe de mots en fin de vers appartient à la phrase du vers suivant. Ex. : « Souvenir, souvenir, que me veux-tu ? L'automne            Faisait voler la grive à travers l'air atone. » (Paul Verlaine, « Nevermore », Poèmes saturniens, 1866.) L'essentiel Pour analyser la versification d'un poème, il faut tenir compte du mètre, des rimes et des sonorités ainsi que du rythme. 1. La vie de Jean Racine (1639-1699) Orphelin à l'âge de trois

................................. 66 III- LES EXERCICES ÉCRITS ............................................................................................ 74 1- LE COMMENTAIRE DE TEXTES ........................................................................................ 75 a- Des étapes pour apprendre à faire un commentaire de texte ............................................... 76 b- La grille d’auto-évaluation ..........................................................................

rendez-vous. Littérature du XIXe siècle : le roman, la nouvelle, le conte, l’essai littéraire, la critique. Histoire et spiritualité, du romantisme à la littérature « fin de siècle ». Questions d'esthétique : le réalisme, la fantaisie, le sublime, le grotesque. Littérature et vie affective (passions, affects, émotions…) Joseph de Maistre, Chateaubriand, Stendhal, Mérimée, Balzac, Barbey d’Aurevilly, Huysmans, Villiers de l’IsleAdam, Maupassant, Mirbeau et Léon Bloy. 16 Document non contractuel MAJ

Schnitzler (viennois). Il avait lu Les Lauriers sont coupés de Dujardin et avait écrit Le Lieutenant Gustel en 1900, en monologue intérieur autonome, « a monolog-novel » (monologue en une nuit avec absurdité jusqu’au suicide satyrique puis dénouement grotesque). Il est avant tout un dramaturge. Dans Melle Else, croisement entre monologue intérieur et théâtre (et non pas poésie). Il s’appuie sur la dernière définition de Dujardin pour critiquer Joyce : « donner l’impression du tout-venant », une matière

Shakespeare[79], jetant un pont entre Molière et Corneille[80]. Il y expose sa théorie du grotesque qui se décline sous plusieurs formes[81] : du ridicule au fantastique en passant par le monstrueux ou l'horrible. Victor Hugo écrit « Le beau n'a qu'un type, le laid en a mille »[82]. Anne Ubersfeld parle à ce sujet de l'aspect carnavalesque du théâtre hugolien[83] et de l'abandon de l'idéal du beau[79]. Selon Victor Hugo, le grotesque doit côtoyer le sublime car ce sont les deux aspects de la vie[84]. Lors de

Allais, à se tordre… Chapitre 19 - La poésie s’éclate Les cent romans de Baudelaire On se bat, carrefour de Buci Une enfance heureuse Le général et le poète Les Fleurs du mal : « Piteux, c’est piteux ! » Crénom ! Tout l’or de Verlaine et Rimbaud Fugue en sol étranger Verlaine, l’homme des tavernes Arthur la révolte Paul instable Les années d’enfer Avatars d’Arthur Mallarmé délivre l’art Hermétisme ? L’affamé d’azur La naissance du symbolisme Deux poètes, un ton au-dessus Tableau récapitulatif :

se tordre… Chapitre 19 - La poésie s’éclate Les cent romans de Baudelaire On se bat, carrefour de Buci Une enfance heureuse Le général et le poète Les Fleurs du mal : « Piteux, c’est piteux ! » Crénom ! Tout l’or de Verlaine et Rimbaud Fugue en sol étranger Verlaine, l’homme des tavernes Arthur la révolte Paul instable Les années d’enfer Avatars d’Arthur Mallarmé délivre l’art Hermétisme ? L’affamé d’azur La naissance du symbolisme Deux poètes, un ton au-dessus Tableau récapitulatif

lectures qui éclairent les différents objets d’étude au programme et, par ces lectures, de préparer les élèves aux techniques de l’épreuve écrite (lecture efficace d’un corpus de textes, analyse d’une ou deux questions préliminaires, techniques du commentaire, de la dissertation, de l’argumentation contextualisée, de l’imitation…). Ainsi, l’étude d’une même œuvre peut répondre à plusieurs objectifs. Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand permettra d’étudier le genre théâtral, et plus précisément le drame

vieillissement de Musset ou de Balzac vers 1840 ou 1850, il s'est, plus qu'ailleurs, renouvelé et métamorphosé jusqu'à nos jours. Il a recréé les mythes encore chers aux Modernes : Icare, Prométhée, Orphée, Caïn, Sisyphe. Rimbaud, Van Gogh, Rodin, Verlaine, Claudel, quoi qu'il en ait dit et cru, les surréalistes seront ses enfants spirituels. Ce romantisme est resté si vivant que nombre de Français, pour des raisons politiques et religieuses autant que par goût, l'ont combattu avec intransigeance au