Commentaire Un Barrage Contre Le Pacifique Debut Partie 2

– Catherine MAZIN – Pascal PINOTEAU – Claudine QUERNEC – Christian TESSIER – Nathalie TOPALIAN – Estelle WEBER. 2. BILAN DE L’ADMISSIBILITÉ ET DE L’ADMISSION CAPLP INTERNE 25 1121 495 11,80 61 25 11,80 CAER 28 250 150 8,80 69 28 10,70 Nombre de postes Nombre d’inscrits Nombre de candidats ayant composé Barre d’admissibilité Nombre d’admissibles Nombre d’admis Barre d’admission 2 B. LES ÉPREUVES ÉCRITES PLP INTERNE 8,35 13,22 14,16 11,81 CAER 8,40 10,65 11,07 10,02 Moyenne générale Moyenne

http://www.histoire-geo.org I. La révolution russe A. Les révolutions de 1917 1) « Février » * révolte des ouvriers et des soldats à St Petersbourg * chute du tsar Nicolas II : République avec un gouvernement provisoire 2) Opposition entre le gouvernement (soutenu par les S.R et les Mencheviks) et certains révolutionnaires anarchistes et surtout les Bolcheviks : * Lénine (Vladimir Ilitch Oulianov) * Ils proposent : * paix immédiate * la terre aux paysans

deux personnes. Elles s’opposent et forment deux parties. Le droit est aussi un exercice négatif et devient donc visible. La justice C’est une notion protéiforme. Elle peut avoir plusieurs sens. Dans son sens général, c’est la justice contre l’injustice, donc le bien ou le mal. « La justice est ce à quoi chacun peut légitimement prétendre en vertu du droit ». On va demander justice. Qui rend cette justice ? La justice rendue par les parties. Une personne cause un préjudice à une autre

Introduction 1. Textes et contextes 2.  enèse, structure, temps et narration G Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices

Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices

Séquence 8 Les totalitarismes Sommaire Introduction 1. La Genèse des totalitarismes 2. Les totalitarismes : points communs et spécificités 3. La fin des totalitarismes Séquence 8 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction L e XXe siècle est, selon l’historien britannique Eric Hobsbawn le « Siècle des extrêmes » : c’est indéniablement le siècle des totalitarismes. En effet, les totalitarismes sont tous nés au XXe siècle, et plus précisément après la Première Guerre

(Page 233) Le titre de l’œuvre est à l’image de ce jeu. Il inclut un double effet de trompe-l’œil : -la référence au journal, d’une part : elle constitue un faux. Le livre n’obéit pas à une logique diariste, mais forme un mixte de narration et de commentaires rétrospectivement effectués par l’écrivain. Celui-ci évoque son passé de marginal dans l’Europe des années 1937-1938 en estompant toute référence biographique précise (chronologie psychologie, événementialité). -la proximité avec le genre romanesque

X – Nanterre-La Défense Grégory Léonard Certifié d’histoire-géographie, lycée Rocroy Saint-Vincent de Paul, Paris Philippe Pelletier Professeur de géographie, université Lyon II 18/04/12 15:37 Sommaire 1 Des cartes pour comprendre le Monde 3 2 Des cartes pour comprendre la Russie 9 3 La mondialisation en fonctionnement 13 4 Les territoires dans la mondialisation 18 5 La mondialisation en débat 25 6 Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales 29 7 États-Unis

Trajan et les Daces. 1. La question dacique : Les Daces faisait partie des Thraces dont il était la branche septentrionale, il vivait dans les Balkans, et avait créer un réseau de commerce avec les tributs limitrophes. Les sources historiques, il entre après le 1er siècle après Jésus-Christ, quand les Romains les rencontrent à l’époque de Burébistas ; les Jettes étaient intégrés dans le même ethnos, ce roi, unifie les tributs, et à la tête de cet empire, il soumet les tributs celtiques

Séquence 2 De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire 1. De l’âge industriel à la société post-industrielle A La révolution technologique B Accélération de l’échange et économies-monde C Les crises du capitalisme 2. De nouvelles sociétés A Une classe symbole de la société industrielle : la classe ouvrière B Une société de classes moyennes C De la critique de la société de consommation à la socité post-industrielle 3. La