Commentaire Sur Notes Pour Un Coquillage De Ponge

Bibliographie a) Œuvre étudiée Francis PONGE : Le Parti pris des choses. Paris, Gallimard, 1942. b) Article et ouvrages critiques J.-Ch. GATEAU : Le Parti pris des choses. Paris, Gallimard, 1997. c) Références « internet » http://www.alalettre.com/ponge-oeuvres-le-parti-pris-des-choses.php Présentation du fait littéraire Eléments de contextualisation (histoire littéraire) : Dans les années 1920-1945, le surréalisme submerge l’art (hégémonie). Ponge y fait une adhésion de convenance. Pour

Commentaire : Recueil de proses poétiques de Francis Ponge (1899-1988), Le Parti-pris des choses fut publié à Paris chez Gallimard en 1942. Les «choses» (au sens large) dont Francis Ponge s’efforce de rendre compte dans ce recueil sont toutes tirées d’une réalité très commune et peuvent être classées en plusieurs catégories. Parmi elles on trouve quelques espèces de la faune la plus courante («la Crevette», «le Papillon», «Escargots», «l’Huître», «Notes pour un coquillage»), des minéraux («le Galet»)

~ L E P A I N ~ - Francis Ponge - - Commentaire de texte - - Introduction - - Présentation du texte :Recueil de proses poétiques de Francis Ponge (1899-1988), Le Parti pris des choses fut publié à Paris, chez Gallimard, en 1942. L’œuvre se présente comme une œuvre close, composée de textes courts, le plus souvent descriptifs, et faisant intervenir des éléments du quotidien, tous tirés d’une réalité très commune. On y trouve notamment quelques espèces de la faune la plus courante (« La Crevette »

paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti pris des choses de Ponge ou, en Première L, à un recueil de Char ou de Michaux. 2. Le travail en séquences Comment organiser, dans le respect de ce programme et en disposant de la matière anthologique du manuel, le travail en séquences ? Dans les recommandations qui suivent

............................................................................. Texte A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre ............................................................................................................ Texte B. Francis Ponge, « Le pain », Le Parti pris des choses .................................................................................. Texte C. Jacques Réda, « La bicyclette », Retour au calme....................................................................

pour sa dimension anecdotique (une carte du lycée, une photo de classe…). Ils peuvent représenter le savoir (livres, cahiers…), les techniques (outils de mesure, documents de référence…), l’examen (copie d’examen, exemplaire du diplôme, relevé de notes…). É T A P E 2 Proposez une notice de musée pour chaque objet choisi. Vous pouvez vous inspirer de notices en ligne, comme celles du Musée des armées. > ressources Internet É T A P E 3 Trouvez un lieu pour une exposition temporaire ou permanente.

transcrits : « il n’est écrit que d’un côté de la feuille », « ce caractère long et étroit que nous voyons ici aux inscriptions du temps des Empereurs ». La manière dont on a doré les Actes des Apôtres, et dont cette dorure s’est conservée, suscite ce commentaire navré : « Je crois que nous avons perdu l’usage de cette écriture. » L’écriture de saint Thomas d’Aquin fait l’objet d’une comparaison, « pire que la mienne », alors que, de manière assez surprenante, Montaigne omet de commenter ce qui a été annoté

mais aproximé, cependant, par le consensus critique). Les étapes successives de notre démarche vont démontrer, croyons-nous, la montée des dysfonctionnements métaphoriques comme trait caractéristique distinctif du discours littéraire contemporain. Notes 1. Poétique, nr. 85, février 1991, Paris, pp. 111-112. 2. Aristote, Poétique, 1458 a. 3. Aristote, Rhétorique, 1405 b. 4. «Andr’eidon pyri chalkon op’aneri kollêsanta». 5. Aristote, Rhétorique, 1405 a. 6. Ibid., 1405 b. 7. Ibid. 8. Poétique, 1458

Roi sans divertissement, 1947. I. Question Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus ? II. Travaux d’écriture Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des trois sujets suivants Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez l’extrait de Jean Giono (texte 3). 10. Combles : espaces compris entre le dernier étage de la demeure et le toit. 11. Tambour-major : grade militaire (sous-officier qui commande les tambours et les clairons d’un

au cinéma 4 S O M M A I R E Lecture de La Leçon E. Ionesco, Rhinocéros Exercices d’approfondissement 1 Molière, Le Tartuffe 2 E. Labiche, Un chapeau de paille d’Italie 3 Beaumarchais, préface du Mariage de Figaro 4 E. Ionesco, Notes et contre-notes Prolongements 34 34 35 35 36 J. Racine, Bérénice A. Cabanel, Phèdre Mise en scène de Phèdre Extrait du film Œdipe Roi de P. Pasolini É. Jodelle, Cléopâtre captive E. Le Sueur, Clio, Euterpe et Thalie Pierre-Antoine Demachy, Le Louvre…