Commentaire Sur Il Faut Que Le Poete De Hugo

rapports au poète et à la poésie. Qu’il prenne forme maléfique dans « Les Djinns » de Victor Hugo, symbolique pour Apollinaire ou éphémère dans le poème en prose de Jacottet. Les neuf premières strophes des « Djinns » font figure de coup de force poétique. En effet, on observe qu’à chaque octain (groupe de 8 vers) le nombre de syllabes du vers augmente d’une unité, mis à part le passage des strophes huit et neuf, qui passe de l’octosyllabes au décasyllabe. De « cette salle » où le poète nargue la

elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. • Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les

elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I. Etudier la versification A. Comment lire les vers 

TEXTE ET PROBLEMATIQUE Vous allez faire le commentaire d’un poème des Châtiments de Victor Hugo (publié en 1853 et 1880). Vous serez guidé dans le travail de brouillon et de rédaction et vous serez aidés par vos camarades. Votre problématique sera : Quelle fonction Victor Hugo donne-t-il ici au poète ? Ce que le poète se disait en 1848 Tu ne dois pas chercher le pouvoir, tu dois faire Ton œuvre ailleurs ; tu dois, esprit d’une autre sphère, Devant l’occasion reculer chastement. De la

janvier 1870 et la mi-septembre 1871. Les quinze premiers poèmes, dont « Le Mal » ont été recopiés par lui-même dans un cahier dit « Cahier de Douai » et confiés au jeune poète, Paul Demeny. Plus tard, il lui demanda de les détruite, car il les jugeait dépassés… Ce sonnet de Rimbaud date de la fin du XIXème siècle, mais le jeune poète reprend, sans doute sous l'influence de ses études littéraires, les thèmes développés par Voltaire et les philosophes du XVIII°, réactivés lors de la guerre de 1870 contre

GARDENAT Aliénor 3°bleue Fiche de lecture I Titre : CLAUDE GUEUX Auteur : VICTOR HUGO Genre : Nouvelle romanesque et dramatique écrite en 1834 relatant un fait réel. Discours narrativisé II Résumé de l'œuvre : Victor Hugo nous relate l'histoire de Claude Gueux, telle une caméra placé dans la prison. Claude Gueux est un pauvre ouvrier parisien qui vit avec sa maîtresse et son enfant. Un hiver, alors qu’il est au chômage, la faim et le froid le poussent à commettre un vol. Il est condamné

action de considérer attentivement par les yeux et la pensée Le poète est si attentif que son observation devient méditation -> la poésie rejoint donc la réfléxion Le lyrisme de Victor Hugo n'est pas seulement une contemplation narcissique de lui même, c'est une réflexion sur les sens de la vie qui permet d'étudier l'Homme atemporel et universel. * Vieille chanson du jeune temps : Livre 1 : autrefois ; jeunesse de Victor Hugo ; titre -> oxymore ; certaine nostalgie teinté d'ironie .

la candeur de son enfance, il fut envahi par le doute, le questionnement sur l’utilité d’être. À quatorze ans, grandi trop vite, il devint un adolescent inquiet qui affectait le genre canaille, et écrivait de sombres poèmes sur la mort, se sachant poète depuis sa découverte des ‘’Fleurs du mal’’, étant partagé entre les deux postulations simultanées dont parle Baudelaire, l'une vers Dieu, l'autre vers Satan. Élisa, son premier amour, repoussa ses avances, affectueusement mais fermement. Elle fit

travers l'argumentation. Acquérir de l’autonomie dans la lecture analytique. Acquérir de l’autonomie dans la prise de notes. LECTURE DE TEXTES POÉTIQUES : « Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? » dans Contemplations de Victor Hugo « Le Chant des Partisans » de Druon et Kessel « Motivés » de Zebda « Liberté » de Paul Éluard « Le Dormeur du val », dans Poésies d’Arthur Rimbaud « Barbara » et « Le discours sur la paix », dans Paroles de Jacques Prévert « Le Déserteur » de

postfaces, avertissements, avant-propos, etc., notes marginales, infrapaginales; [etc.] », tous les signaux autographes ou allographes qui procurent au texte un entourage.—> G. Genette, Seuils, 1989. 3. La métatextualité = « la relation, dite “de commentaire”, qui unit un texte à un autre texte dont il parle, sans nécessairement le citer. » 5. L'architextualité = « l'ensemble des catégories générales, ou transcendantes — types de discours, modes d'énonciation, genres littéraires, etc. — dont relève