Commentaire Notre Dame De Paris Chapitre 3

Triomphe ou Notre-Dame de Paris, qui avaient une dimension métaphorique. Ses préfaces filent la métaphore et invitent le lecteur à entrer dans l'œuvre comme dans un édifice. Il est difficile de parler de sa fascination avec architecture, puisque on n'a pas lu beaucoup de ses œuvres, et parler d'architecture à propos de Hugo nécessite de se référer à l'ensemble de son œuvre. Dans ce mémoire de séminaire, nous allons essayer de donner un commentaire sur un chapitre de Notre Dame de Paris, un des romans

Corpus : - Texte A - Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, Livre I, chapitre III, 1831. - Texte B - Émile Zola, Le Rêve, chapitre I, 1888. - Texte C - Blaise Cendrars, L’Or, chapitre VI, 21, 1925. - Texte D - Véronique Ovaldé, Et mon cœur transparent, chapitre III, 2008. I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) Ces extraits figurent tous dans des débuts de roman. En quoi sont-ils particulièrement efficaces pour lancer la fiction romanesque ? Vous vous appuierez sur quelques éléments

Extrait 1 Chapitre I Gervaise avait attendu Lantier jusqu'à deux heures du matin… C'était la belle chambre de l'hôtel, la chambre du premier, qui donnait sur le boulevard Extrait 2 Chapitre II Et elle se leva….-"  C'est bête, ça me fait froid, cette machine... la boisson me fait froid... " Extrait 3 Chapitre IV Coupeau terminait alors la toiture… là-bas, sous lui. Extrait 4 Chapitre VI C'était le tour de la Gueule-d'Or… ses révérences de grande dame. Extrait 5 Chapitre VIII

Séquence CLASSE DE QUATRIÈME T E X T E S Séquence réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. C L A S S I Q U E S A B R É G É S Notre-Dame de Paris Victor Hugo Introduction : L’intérêt pédagogique La lecture de Notre-Dame de Paris trouve parfaitement sa place dans le cadre de l'étude d'un récit du xIxe siècle, au programme des classes de quatrième. La séquence qui suit permettra de mettre en évidence la puissance dramatique du roman, par des lectures analytiques centrées

l’éducation menée par les précepteurs sophistes qu’on appelle aussi sorbonnards (Tubal, Holophène et maître Jobelin Bridé). Gargantua va poursuivre ses études à Paris sous l’égit de Ponocratès. Confronté au harcèlement de la part des habitants de la capitale qui sont étonnés par son gigantisme le héros se réfugie sur les tours de Notre-Dame. -LECTURE-.Nous verrons en quoi

1 FLE - Lettres et arts contemporains Excellent devoir, commentaire et propositions d’exploitation pédagogique. Un seul petit reproche, vous débordez un peu trop du seul texte. Félicitations, on perçoit à vous lire une littéraire…et des qualités d’écriture. 19/20 Commentaire composé Emile Zola, L’œuvre, chapitre VIII Tout concourt dans ce passage du chapitre VIII à faire de la description un moment d’inspiration sublime et de révélation tragique. Il est vrai que, après l’épisode de bonheur de la

Analyse linéaire/ Parcours « Rire et savoir » Texte 1, Rabelais, Gargantua , Chapitre 17, Les Cloches de Notre-Dame, p81 et 82 du livre. Mouvement  : Rabelais est connu pour être, avec Montaigne, l’un des grands humanistes du XVIème siècle. Ce mouvement se caractérise par la foi en l’homme qui est placé au centre de l’univers , par l’intérêt pour toutes

récit de voyage : Chapitre 3 : Candide est témoin d’une guerre entre les troupes bulgares et arabes. Il alla dans un village arabe et il vit toute les horreurs commises par les Bulgares ; de même quand il alla dans un village bulgare où il y vit les horreurs commises par les arabes. Il déserte en Hollande, où il y découvre l’intolérance et ou il rencontre Jacques un anabaptiste qui lui donne à manger. Le lendemain il rencontre un clochard en très mauvais état. Chapitre 4 : Le clochard lui dit

poétiques nouvelles (le sonnet) Auteurs clés Louise Labé, Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay  Voir chapitres : 1 2 4 L’école de Lyon La Pléiade Époque Du XVIe siècle au XVIIe siècle Idées clés Le mouvement, l’instabilité, l’inconstance, la violence, la mort Les vanités, le memento mori Auteurs clés Théodore Agrippa d’Aubigné, Pierre

2º2 Français : Commentaire Victor Hugo est un écrivain et un républicain qui né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 à Paris . Il est un poète, dramaturge et prosateur romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Son œuvre romanesque s'inspire de son observation de la société, de son amour pour Paris, dont il admirait les Monuments et déplorait le mauvais état, de son désir de voir