Commentaire Monologue Pathetique

grotesque C. Deux univers distincts II. LE MELANGE DES GENRES A. Le lyrisme d’Antigone B. Une scène pathétique C. Le comique mêlé au tragique PLAN DETAILLE I. LE CONTRASTE ENTRE LES DEUX PERSONNAGES A. Antigone Antigone est l’héroïne tragique par excellence, chétive, consciente depuis son enfance du destin tragique qui l’attend. Déjà tenue à l’écart des autres, de la vie, dès le monologue du Prologue dans la scène d’exposition. D’emblée dans la position de l’héroïne tragique par la didascalie

(cf. Lagarde et Michard, auteurs du manuel Bordas XIX° siècle dont je me suis un peu inspirée). On va voir comment Lamartine renouvelle en romantique les topoï du lyrisme dans cette plainte élégiaque (I) où il entrelace les thèmes symbolique et pathétique de l’eau de l’amour et du temps (II). Composition (pour l’oral) 1° partie : vers 1 à 20 5 quatrains formés de 3 alexandrins et d’un hexasyllabe à rimes croisées présentent l’invocation du poète au lac personnifié : 1° quatrain : méditation générale

Commentaire composé : Le Mariage de Figaro ; acte V, scène 3 LE MONOLOGUE DE FIGARO intro: Beaumarchais est un célèbre dramaturge français auteur du Mariage de Figaro, second volet d'une trilogie. Cette pièce écrite en 1778, est censurée et ne peut être jouée qu'en 1784.Cette pièce s’inscrit dans le mouvement culturel et littéraire des Lumières en ce qu’elle s’oppose au modèle classique du XVIIe siècle en proposant une alternative entre la tragédie et la comédie, en situant l’intrigue dans

Commentaire littéraire « Chatterton » (1835), Alfred de Vigny Acte III, Scène 7 Ce texte est un extrait de « Chatterton » (1835), une pièce de théâtre écrite par Alfred de Vigny (1797-1863). Poète, écrivain et dramaturge français, il eut aussi une carrière militaire avant de se tourner vers la littérature. La pièce « Chatterton » est un drame qualifié de « romantique », mouvement auquel était rattaché Alfred de Vigny. Cette pièce en trois actes fut présentée pour la première fois au Théâtre

par un registre pathétique : « Un pauvre Bucheron » (v.1), ce qui a pour effet de susciter d’entrée la pitié du lecteur, qui est amplifiée par l’hyperbole « tout couvert de ramée » (v.1). Le personnage semble aussi écrasé « sous le fait du fagot » (v.2) - renforcé par l’allitération-, ce qui est confirmé dans le vers suivant, puisque la Fontaine le dit « gémissant et courbé » (v.3). Les nombreuses expressions de la souffrance du Bucheron sont incluses dans le registre pathétique, du début à la fin

Fiche Méthode : Commentaire composé 1ere Lecture : lecture cursive -Le thème du texte: -Le genre Littéraire: type: -Tonalité/Registre Littéraire: comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique -Quel est son intérêt historique, philosophique, sociologique ? -Quelles résonances éveille-t-il chez le lecteur (émotion, intérêt, passion, réflexion, interrogation…)? 2electure: étude du niveau lexical et de la modalisation -Classer les mots, examiner si on peut les regrouper en

METHODE DU COMMENTAIRE TRAVAIL PREALABLE : QUE FAIRE DEVANT UN TEXTE ?   1)      Lire plusieurs fois le texte afin d’en avoir une vue globale et de se familiariser avec lui. La première étape du commentaire est la compréhension littérale du texte.   2)      En reprenant le texte de façon linéaire, écrire au brouillon toutes les remarques qui viennent à l’esprit.   3)      Se poser les questions suivantes :   -      Quel sujet ? Quel aspect ?   -          Quel est le genre ? (poésie,

Que doit-on étudier pour commenter un texte ? Le commentaire composé est une analyse d’un texte qui ne sépare pas le fond et la forme. Attardez-vous de prime abord aux moyens littéraires mis en œuvre par l’auteur afin de pouvoir dégager, par la suite, du sens : * Quel est le genre du texte ? S’agit-il d’un texte poétique ? Est-ce de la prose ? Est-ce de la prose poétique ? S’agit-il d’un extrait de roman, d’une nouvelle ? D’un récit autobiographique ? * Quels sont les temps des verbes 

le convaincre. -puis argumentation collective des paysans : « de grâce, ayez pitié de nous, nous sommes de pauvres citoyens= stratégie de persuasion pr obtenir un changement (attitude respectueuse collective, soumission à l’ordre, mais registre pathétique pr susciter sa pitié). c) Un affrontement qui se finit ds la révolte -attitude catégorique d’Ubu : indifférence, impératif (« je m’en fiche. Payez »). -« Nous ne pouvons, nous avons payé »= fait la transition entre la soumission plaintive et

COMMENTAIRE « Médée » de Pierre Corneille Reprise par un grand nombre d’écrivains, tels que Sénèque, Euripide ou encore Jean Anouilh, le personnage de Médée est souvent interprété différemment en fonction de l’auteur. Elle incarne depuis l’Antiquité l’effet dévastateur de la vengeance et de la passion. Dans la version de Pierre Corneille, créée en 1635, Médée ne cède pas de suite à la vengeance, et c’est après une discussion avec elle-même qu’elle laisse éclater sa colère. La présente