Commentaire La Terre Supervielle

réimpression, 1990, 307 pp. 4 G. Bachelard, L’air et les songes. Essai sur l’imagination du mouvement. (1943) [1990] 5 [2] OUVRAGES DU MÊME AUTEUR À LA LIBRAIRIE JOSÉ CORTI : Lautréamont. L'Eau et les rêves. La Terre et les Rêveries de la Volonté. La Terre et les Rêveries du Repos. AUX PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE : Le nouvel esprit scientifique. L'expérience de l'espace dans la Physique contemporaine. La Philosophie du Non. Essai d’une philosophie du nouvel esprit scientifique

désastres de l’histoire, tout particulièrement du XXe siècle. On pourra partir avec les élèves d’une opposition établie par le critique William Marx entre deux états de la poésie face à deux catastrophes historiques : Voltaire face au tremblement de terre de Lisbonne (1755) ; la condamnation de la poésie après Auschwitz. Voltaire choisit de versifier l’impensable. Dans le Poème sur le désastre de Lisbonne, la tentative d’une esthétique du sublime est là pour donner à penser tout ce qui dépasse l’homme

petite Jehanne de France » D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 P. Soupault, Westwego TEXTE 2 G. Apollinaire, Alcools, « Zone » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 P. Eluard - Man Ray, Les Mains libres ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE G. Apollinaire, Alcools TEXTE 3 A. Breton, Clair de terre « L’aigrette » D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 L. Aragon, Les Yeux d’Elsa, « Les yeux d’Elsa » ANALYSE D’IMAGE R. Magritte, Je ne vois pas la femme cachée dans la forêt TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS G. Apollinaire récitant « Le Pont Mirabeau » G. Brassens,

Légault (Éditions du Rouergue). d’attentes qui pourra être explicité, les images seront mises en interaction avec le texte, les dits et nondits, les points de vue, les métaphores transposées éventuellement en images (« cicatrice de terre », « immense rivière de terre rouge »). Un réseau, « histoires policières », pourra être constitué afin d’en évaluer les scénarios, les mises en texte/mises en images, les modalités d’énonciation. On consultera notamment Tirez pas sur le scarabée ! de Paul Shipton

vers l’Hespéride. Il y a donc dans cette première partie une sorte d’Odyssée. Enée est un second Ulysse, pourtant si différent, qui va partir sur la mer avec les mêmes éléments, des tempêtes. Il y a des combats de chefs vaillants, ça c’est sur la terre. Puis il y a des divinités toujours prêtes à intervenir pour un camp ou pour un autre : c’est le Ciel. Il y a aussi une très belle histoire d’amour, c’est l’histoire de Dion et d’Enée. Cela est nouveau. Et enfin il y a un goût de l’époque, ce qu’adorent

encodé plus profondément et plus durablement s’il est jugé important et nouveau pour le sujet concerné ; cette évaluation cognitive va de pair avec un ressenti émotionnel (§ 1et 2). L’épisode du bombardement, de la mère blessée, de la famille qui se terre et qui est poussée à l’exode, marque durablement la famille en raison de son importance, de son caractère exceptionnel et de la peur qu’il a suscitée. L’encodage du souvenir : importance, nouveauté, évaluation et émotion L’intérêt et les connaissances

sont vivement invités à lire avec une attention toute particulière le rapport consacré à cette épreuve ; cette lecture devrait leur permettre de mieux comprendre quelles sont les attentes du jury en la matière. Nous nous permettrons d’ajouter un commentaire personnel à cet ensemble de remarques éclairées et éclairantes. Il nous semble que cette nouvelle épreuve, telle qu’elle a été définie dans le rapport de 2010 et telle qu’elle a été mise en œuvre pendant les épreuves orales de 2011, remplit parfaitement

Horaires des enseignements applicables aux élèves du cycle d’orientation de collège (classes de 3e) Enseignements obligatoires Français Mathématiques Première langue vivante étrangère Histoire-Géographie-Éducation civique Sciences de la Vie et de la Terre Physique-Chimie Technologie Enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale) Éducation physique et sportive Enseignements optionnels Obligatoires Deuxième langue vivante (**) Technologie Facultatifs Latin Grec Langue régionale (***)

entraine une augmentation du nombre des contrats : il favorise la spéculation boursière et les placements de la petite bourgeoisie ( obligations passées devant notaire, billets souscrits par des particuliers ). Durant la seconde moitié du XIXe siècle, la terre cessant progressivement d'être une forme privilégiée de placement, les valeurs mobilières  ( titres, actions ) occuperont une part de plus en plus importante de la fortune des particuliers ( v. Jean Hilaire, Introduction historique du droit commercial

catégorique : — Mon fils manque de maturité. Un homme jeune, strictement assis dans les perpendiculaires de son costume. Droit sur sa chaise, il déclare d’entrée de jeu que son fils manque de maturité. C’est une constatation. Ça n’appelle ni question ni commentaire. Ça exige une solution, point final. Je demande tout de même l’âge du fils en question. Réponse immédiate : — Onze ans déjà. C’est un jour où je ne suis pas en forme. Mal dormi, peutêtre. Je prends mon front entre mes mains, pour déclarer, finalement