Commentaire La Princesse De Cleves Rencontre Nemours

Classe de premiere BAC BLANC N°3 Mai 2015 TEXTE 1 Madame de Clèves acheva de danser, et, pendant qu'elle cherchait des yeux quelqu'un qu'elle avait dessein de prendre, le roi lui cria de prendre celui qui arrivait. Elle se tourna et vit un homme qu'elle crut d'abord ne pouvoir être que M. de Nemours, qui passait par-dessus quelques sièges pour arriver où l'on dansait. Ce Prince était fait d'une sorte qu'il était difficile de n'être pas surpris de le voir quand on ne l'avait jamais vu, surtout

Préparation à l’écrit du Bac: Commentaire Littéraire La rencontre de Mlle de Chartres et de M. de Clèves chez le bijoutier, de « le lendemain qu’elle fut arrivée … » à « … Madame, sœur du roi. » Après 1670, le genre romanesque français connaît une profonde mutation: les pastorales ont fait leur temps et le roman bourgeois est resté marginal. La noblesse, réduite à l’inaction par l’autorité absolue de Louis XIV, garde la nostalgie de l’héroïsme courtois. Madame de Lafayette est née Marie-Magdeleine

S EQUENCE III : L E PERSONNAGE DE R OMAN , DU XVII° A NOS JOURS LA SCENE DE PREMIERE RENCONTRE CORPUS Texte 1 : Madame de L AFAYETTE , La Princesse de Clèves , 1 ère partie, 1678. Texte 2 : Abbé P REVOST , Manon Lescaut , 1731. Texte 3 : Gustave F LAUBERT , Madame Bovary , 1 ère partie, Chapitre II, 1857. . Texte 4 : Émile Z OLA , Thérèse Raquin , chap. V, 1867. Texte 5 : Marguerite D URAS , Moderato Cantabile , chapitre II, 1958 EXERCICES

Lescaut, Abbé Prévost (1731) La première rencontre Cet extrait provient de l’Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, publié en 1731 par l’abbé Prévost. Il s’agit du septième volet des Mémoires et aventures d’un homme de qualité. Au début du roman, le narrateur cède la parole à Des Grieux dont il rapporte la confidence (le récit). C’est donc Des Grieux qui s’exprime à la première personne. Cet extrait constitue une scène attendue du roman : la rencontre amoureuse. Dans cette scène inaugurale

 il ne cache pas  l'influence de Laure, l'héroïne de Pétrarque. Cependant, on sent chez le poète vieillissant le désir de passer  à la postériorité.  ronsard, sur la  mort de marie,  “comme on voit  sur une  branche”   valentine    Notes pour un commentaire de « Comme on voit sur la branche… »    Sonnet: quatrains: Metaphore de la rose qui represente Marie.  ­ Beaute “En sa belle jeunesse”  ­ mais aussi fragilite “Mais battue… elle meurt feuille a feuille declose”  → introduction brutale du theme de la mort dans le deuxieme quatrain

 La Princesse de Clèves. I – Présentation de l’auteur. Biographie : Mme de La Fayette (1634-1693), née Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, est issu d’une famille de petite noblesse. Elle reçoit une éducation littéraire et en 1651, devient demoiselle d'honneur de la reine Anne d'Autriche, elle entre donc en relation avec l'aristocratie de son temps. Elle fréquentera la cour ainsi que les salons littéraires. Elle noue une amitié durable avec le Duc de La

première rencontre. Ce groupement de textes sera proposé aux élèves de 3ème en fin d’année. Ils devront rédiger deux paragraphes structurés et argumentés dans lesquels ils montreront tout d’abord comment se construit la scène de première rencontre puis la manière sont dont les sentiments des personnages sont exprimés. Au début du mois de septembre, les enseignants de 2nde reprendront ce groupement pour faire un travail plus spécifique sur le paragraphe de commentaire. Texte 1 : La Princesse de Clèves

Commentaire Anne de Boulen (La Princesse de Clèves)« Au retour de France, le cardinal de Wolsey fut reçu avec des honneurs pareils à ceux que l’on rendait au roi même ; jamais favori n’a porté l’orgueil et la vanité à un si haut point. Il ménagea une entrevue entre les deux rois, qui se fit à Boulogne. François Ier donna la main à Henri VIII, qui ne la voulait point recevoir : ils se traitèrent tour à tour avec une magnificence extraordinaire, et se donnèrent des habits pareils à ceux qu’ils avaient

apprentissage continué. L'orthographe demeure l'objet d'une attention constante. activités exercices Pratiquer les diverses formes de la lecture Écriture d'argumentation : entraînement au scolaire : lecture cursive, lecture analytique. commentaire littéraire et à la dissertation. Lire et analyser des images, fixes et mobiles. Écriture d'invention. Comparer des textes, des documents et des Écriture de synthèse et de restitution. supports. Exposé oral. Faire des recherches documentaires

Préparation à l’écrit : le commentaire / L’introduction et la conclusion Ex. d’introduction et de conclusion rédigées/ Manon Lescaut , ext. n°1 « les retrouvailles à St-Sulpice » I/- L’introduction du commentaire  : 1- Phrase d'amorce : présentation sommaire de l'auteur, du contexte et de l'œuvre 2- Présentation du texte