Commentaire L Homme Et La Couleuvre

de La Fontaine, «Le chêne et le roseau», Fables, I, 22, 1668-1694. B – Jean Anouilh, «Le chêne et le roseau », Fables, VI, 13, 1967. C – Jean de La Fontaine, «Le villageois et le serpent», Fables, VI, 13. D – Jean de La Fontaine, «L’homme et la couleuvre», Fables, X, 1. E – Jean de La Fontaine, «Le pouvoir des fables», Fables, VIII, 4. Questions m 1. Dans leur partie narrative, identifiez les points communs et les différences entre les fables A et B d’une part, C et D d’autre part (personnages

constituée par l'histoire d'un homme et d'une femme qui sont obligés de fuir. Ils s'engagent sous les noms du Destin et de l'Etoile comme comédiens dans une troupe de théâtre. Plusieurs intrigues secondaires : histoires des personnages qui font partie entourage du Destin et de l'Etoile. Fil conducteur : existence mouvementée d'une troupe de théâtre itinérante au XVIIème siècle.  Scarron fait peinture réaliste des milieux sociaux de son époque.  Ragotin : homme de petite taille, avocat. Personnage

son forfait : on le lui fit bien voir. Selon que vous serez puissant ou misérable, Les jugements de Cour vous rendront blanc ou noir. 15 20 25 30 35 TEXTE C : La Fontaine, Fables, Livre X - Fable 1 « L'homme et la Couleuvre » Un homme vit une couleuvre : « Ah ! méchante, dit-il, je m'en vais faire une œuvre Agréable à tout l'univers ! » A ces mots, l'animal pervers 5 (C'est le serpent que je veux dire, Et non l'homme : on pourrait aisément s'y tromper), A ces mots, le serpent, se

avril 1S2 + 1S4 Entraînement au commentaire composé : De l’horrible danger de la lecture. Rapporter le texte de Voltaire. Séances 9 et 10 Lundi avril 1S2 et mardi 7 avril 1S4 Article Presse Carrés classiques p.43. Questions p.96. Répondre à la question 11 ; puis le groupe 1 répond à trois questions parmi les suivantes :1,4,5,7 et 9 ; le groupe 2 choisit trois questions parmi les suivantes : 2,3,6,8, et 10. Suite et fin de l’entraînement au commentaire composé. Séance 11 Mercredi 8

férocité -vu du côté français -lieu précis, nombre précis -valorisation des anglais -jeu sur la longueur des phrase = rythme - centaures : comparaison avec la mythologie grecque - registre épidictique (éloge et blâme) Préparation du commentaire composé : 1/ Eléments historiques - Lieux précis, noms propres, nombre pour la répartition du combat, allusion à un épisode héroïque de la campagne de Russie. Pourquoi ces éléments historiques ? - pour permettre au lecteur de visualiser

l’oral il doit être mis en relief). Les mots à la césure sont soigneusement choisis par les poètes : ce sont donc des mots importants à commenter et à analyser en commentaire de texte. Les 2 parties du vers séparés par la césure sont appelés « hémistiches ». Ex 1 : « Un Homme vit // une Couleuvre. » (Victor Hugo) Les mots « vit » et « couleuvre » sont accentués. Ex 2 : « D’où vient que personne // en la vie »N’est satisfait // de son état ?  (La Fontaine, Fables) 1er vers : la césure intervient après

LITTERATURE FRANCAISE Commentaire composé Victor Hugo, Quatrevingt-treize TROISIEME PARTIE, LIVRE SIXIEME «  Gauvain pensif » (p 439 à 441 ) Lantenac est le chef de la contre révolution vendéenne rentré tout exprès d'Angleterre pour mener une lutte implacable contre les républicains. Assiégé, celui-ci se rend après avoir mis sa propre vie en péril pour délivrer de l'incendie du château de la Tourgue des enfants qu'il avait lui même pris en otage. Gauvain son petit neveu, qui avait

l’oral il doit être mis en relief). Les mots à la césure sont soigneusement choisis par les poètes : ce sont donc des mots importants à commenter et à analyser en commentaire de texte. Les 2 parties du vers séparés par la césure sont appelés « hémistiches ». Ex 1 : « Un Homme vit // une Couleuvre. » (Victor Hugo) Les mots « vit » et « couleuvre » sont accentués. Ex 2 : « D’où vient que personne // en la vie » N’est satisfait // de son état ? (La Fontaine, Fables) 1er vers : la césure intervient après

I. INTRODUCTION L'objectif est de voir des types de procédés qui peuvent aider à étudier un texte à l'écrit pour le commentaire littéraire, ou pour la question à quatre points et à l'oral également. On peut parfois dégager des plans en s'aidant de ces registres. Définition : Le registre d'un texte littéraire dépend de l'état d'esprit, ou de l'état d'âme que l'on veut créer chez un lecteur. II. LE REGISTRE LYRIQUE A. TEXTE L’extase "La nuit était venue, la lune émergeait de l’horizon étalant

L'avantage de la Science). Mais, dans Le Songe d'un habitant du Mogol, le fabuliste affirme que nos destins (en même temps que nos mœurs) sont conditionnés par les astres. Simple thème poétique ? Hésitation ? Nuance qui consisterait, selon certains commentaires, à accorder à l'étoile sous laquelle on naît une certaine influence, tout en niant qu'on puisse établir des prédictions précises ? Il reste difficile de trancher. Tout aussi imprécise est la troisième question philosophique agitée dans ce recueil