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Claude Monet (1840-1926) La Gare Saint-Lazare 1877 Huile sur toile H. 75 ; L. 104 cm -Grand Palais (Musée d'Orsay) Lorsqu'il peint ce tableau, Monet vient de quitter Argenteuil pour s'installer à Paris. Après plusieurs années passées à peindre la campagne, il s'intéresse aux paysages urbains. Au moment où les critiques Duranty et Zola encouragent les artistes à peindre leur temps, Monet cherche à diversifier son inspiration et veut être considéré, à l'instar de Manet, Degas et Caillebotte

Institut Universitaire de Technologie de Belfort Montbéliard Département Génie Civil Année universitaire 2011-2012 1ère année de DUT Institut Universitaire de Technologie de Belfort Montbéliard Département Génie Civil Année universitaire 2011-2012 1ère année de DUT Rapport de stage de 1ère année (Du 5 au 30 mars 2012) Entreprise Eurovia Tuteur professionnel : XXX Professeur encadrant : XXX Remerciements : Dans un premier temps, je tiens à remercier M. XXX ainsi que M.

Ouvrages   * BLOCH, Marie-Cécile, GERDE Bernard. Les lycéens décrocheurs, de l’impasse aux chemins de traverse. Chronique sociale, 1998.  * BLAYA, Catherine, préface de FORTIN, Laurier. Décrochages scolaires : l'école en difficulté, Bruxelles : De Boeck,  2010. 200 p. (Coll. Pédagogies en développement) * BONNERY Stéphane, préface d’Élisabeth Bautier. Comprendre l’échec scolaire. Élèves en difficultés et dispositifs scolaires, Paris, La dispute, (Coll. L’enjeu scolaire), 2007,  224 p

L’œuvre de Gustave CAILLEBOTTE, « les raboteurs de parquets » a été conçue durant le 19ème siècle et plus précisément en 1875. Cet artiste a la particularité d’être à la fois un peintre ainsi qu’un mécène : c’est-à-dire qu’il est le protecteur d’autres peintres ou artistes et peut les aider financièrement. Il appartient au courant des impressionnistes tel que Edgar DEGAS ou encore Auguste RENOIR. Gustave CAILLEBOTTE a d’abord commencé par faire études de droit pour ensuite finalement intégrer les

Travail DURP : Document Unique des Risques Professionnels EI : Evénement Indésirable EIG : Evénement Indésirable Grave EVC : Etat Végétatif Chronique FEI : Fiche d’Evénément Indésirable GDR : Gestion Des Risques HAS : Haute Autorité de Santé INVS : Institut National de Veille Sanitaire PEC : Prise En Charge PEP : Pratique Exigible Prioritaire PNSP : Plan National de Sécurité du Patient IND : Indicateur SROS : Schèma Régional des Organisations Sanitaires SSR : Soins de Suite et de Réadaptation Introduction

haut, ce film était un peu risqué suite au contraste spatio-temporel. Soit il passe, soit il casse. En tout cas, pour nous, il passe. Nous ne considérons pas ce film comme un chef d'oeuvre, mais c'est un film à voir, comme le dit le « British Film Institute » en 2005 qui le mit dans « La liste du BFI des 50 films à voir avant d'avoir 14 ans », même si certains jeunes ne seront l'apprécier, car après tout, ce film n'est plus très loin de ses 20 ans. Ce film est non seulement sublimer par une BO de choix

Diplôme Universitaire de Technologie Techniques de Commercialisation RAPPORT DE STAGE (Tity 973) A la découverte du milieu de la grande distribution … Géant Casino Tuteur de stage : Tuteurdu DUT : 04/2012 – 21/04/2012 I) SOMMAIRE 1. Sommaire 2. Remerciements 3. Introduction 4. Le groupe Géant Casino A. Présentation du groupe Casino B. Diagnosticstratégique interne C. Diagnostic stratégique externe 5. Mon Stage A. Mes principaux rayons B. Les missions principales

DIAPO1 Dfinition du sujet/le cadrer/ mots importants en rapport Quest-ce quune maladie professionnelle DIAPO 2 Selon le code de la scurit sociale (CSS) et conformment la loi du 25 octobre 1919 est prsume dorigine professionnelle toute maladie dsigne dans un tableau de maladies professionnelles (annex au code de la scurit sociale) et contracte dans les conditions mentionnes ce tableau. DIAPO3 Si le malade remplit toutes les conditions inscrites lun des tableaux annexs au livre IV du code de

des inte ire un choix de commencer à fa et un stage, de ude. ” ét la poursuite d’ « domaine » pour ances F r des connaiss Robin, ED ique et Energie m’a permis d’avoi effet, je travaille m En er . Th ue e iq la phys DUT Géni INFORMATION CONTACT : Institut Universitaire de Technologie d’Orléans Département GTE 16 rue d’Issoudun, Campus Universitaire BP 16729 - 45067 Orléans cedex 2 Tél. 02 38 49 27 32 - Fax 02 38 49 44 01 e-mail : sec-gte.iut45@univ-orleans.fr http://www.univ-orleans.fr/iut-orleans/gte

auxquelles je crois, m’amènent à m’engager et à m’investir vers ce métier. Durant ma scolarité, j’ai eu la chance d’effectué divers stage comme en EHPAD (établissement d’hébergement pour les personne âgées dépendante), crèche, IME (institut médico-éducatif), IEM (institut éducatif moteur), MECS (Maison d’enfants à caractère social). La formation de moniteur éducateur va me permettre d’intégrer des connaissances et de me familiariser avec des secteurs d’activité propres au travailleur social. Cette