Commentaire Incipit Micromegas

Rigaux Guillaume 2 nd 17 Commentaire de texte sur le chapitre 1 de Micromégas de voltaire Micromégas est un conte philosophique ; associé par définition deux termes en apparence contradictoire : conte : divertissement et philosophique : complexe , écrit par François-Marie Arouet de son vrai nom Voltaire entre 1737 et 1739 après l'échec de son manuel « Élément de philosophie de Newton ». Remanié en 1750, il prend la forme d'un divertissement mondain destiné à distraire Frédérique

1 STMG C Nina Letissier 2013-2014 Français Etudes des œuvres à connaitre pour le bac de Français (première STMG). Ecrit : I-Construire un commentaire II-Définitions utiles III-Œuvres + explications Oral : II-Définitions Une satire : Une critique violente de quelque chose. Apologue : Un récit court à visée moralisante. Roman épistolaire : Qui contient des lettres. Antiphrase : mots collés dans le texte mais qui ont un sens opposé. Antithèse :

Micromégas : notes de lecture de l’édition Pocket - Micromégas + Ingénu = 2 étrangers curieux ; « débarquent » d’1 autre planète ou continent lointain. - Altérité et relativité (> critique politique et philosophique). - Micromégas : o Entre allégorie et parabole, publié en 1752 mais date de 1739 = bilan de toutes les lectures faites par Voltaire à l’époque) o 2 adj grecs : petit et grand => tout est relatif ; tout géant qu’il soit, il n’est qu’un nain pour les

1ère STGMicromégas : notes de lecture de l’édition Pocket · Micromégas + Ingénu = 2 étrangers curieux ; « débarquent » d’1 autre planète ou continent lointain. · Altérité et relativité (> critique politique et philosophique). · Micromégas  : · Entre allégorie et parabole, publié en 1752 mais date de 1739 = bilan de toutes les lectures faites par Voltaire à l’époque) · 2 adj grecs : petit et grand => tout est relatif ; tout géant qu’il soit, il

Plan de commentaire et considérations générales sur l’incipit et l’oeuvre: Comme ce texte est le début de l’oeuvre, l’incipit (la présentation) du conte (court récit merveilleux à visée didactique, avec une morale), il faut rechercher dès la première lecture les marques, les éléments spécifiques d’un incipit: repères spatio-temporels, présentation des personnages principaux, commencement d’une action, tonalité et forme de l’écriture, genre littéraire. Montrer que ce passage est l’incipit

Micromégas : notes de lecture de l’édition Pocket Micromégas + Ingénu = 2 étrangers curieux ; « débarquent » d’1 autre planète ou continent lointain. Altérité et relativité (> critique politique et philosophique). Micromégas : Entre allégorie et parabole, publié en 1752 mais date de 1739 = bilan de toutes les lectures faites par Voltaire à l’époque) 2 adj grecs : petit et grand => tout est relatif ; tout géant qu’il soit, il n’est qu’un nain pour les habitants d’autres planètes. Leçon de

nous est contée : Micromégas de Voltaire Introduction A. Présentation du cours : objectifs et méthodes B. Introduction historique  : le mouvement culturel des Lumières C. Qui était Voltaire ? D. Testez votre première lecture 1. Lecture d’extraits A. Présentation du conte B. Lecture analytique n° 1 : Étude du chapitre I C. Lecture analytique n° 2 : Conversation entre Micromégas et le Saturnien Fiche Méthode : Le discours rapporté Corrigés des exercices 2. Synthèse sur Micromégas A. La satire dans

Fiche méthode Le commentaire littéraire Le devoir est l'étude d'un texte, qui met en évidence ses centres d'intérêts. Le commentaire, comme la dissertation, est une argumentation : vous devez montrer par l'intermédiaire d'arguments que ce texte contient telle ou telle interprétation, tout cela organisée en deux ou parties appelées axes. Bref, le commentaire est une étude organisée répondant à une problématique clairement formulée dans l’introduction et conduisant à une interprétation du texte.

Rodin, 19ème siècle * Un film : Métropolis, Fritz Lang, 1927, extraits | Activités proposées à la classe | * Revoir la méthode de la lecture analytique * Savoir rédiger une question sur un corpus de textes * Connaître la méthode du commentaire * Connaître les caractéristiques de la fable * Connaître les caractéristiques de l’essai * Une approche de l’humanisme : Montaigne et les Essais * Découvrir l’argumentation indirecte | Lectures et activités personnelles |    | Séquence

Commentaire composé : Voltaire : Zadig : Chapitre 1 : Le borgne Texte étudié : CHAP. I. — Le borgne. Du temps du roi Moabdar, il y avait à Babylone un jeune homme nommé Zadig, né avec un naturel renforcé par l’éducation. Riche et jeune, il savait retenir ses passions; Il ne simulait jamais; il ne voulait pas toujours avoir raison, et respecter la faiblesse des hommes. On était étonné de voir qu’avec beaucoup d’esprit il n’insultera jamais par des railleries à ces propos si vagues, si rompus