Commentaire De Texte Desir

les textes du corpus, quelle fonction doit remplir le poète ? 2-Etudiez comment, dans le texte d’Aimé Césaire, s’opposent deux conceptions du rapport au monde. B-ECRITURE : Sujet 1: Commentaire. Vous ferez le commentaire du texte d’Aimé Césaire. A-QUESTIONS : 1) D’après les textes du corpus, le poète doit faire passer un message, ainsi que mener les hommes au combat. Par exemple, dans le texte d’Aimé Césaire, le poète prône les noirs et se révolte contre le «  monde blanc ». Dans celui

Introduction Ce texte apparaît dans le livre L'enfant, ses parents et le psychanalyste (2003), et il est extrait du Journal de la Psychanalyse de l'Enfant (n°5, 1988). Il est écrit par les auteurs Claudine et Pierre Geissmann. Ce texte relate le cas d'une enfant psychotique nommée Félicie et rend compte à travers les différentes étapes de la cure analytique et dans le cadre de la psychose de transfert, la façon dont cette enfant va élaborer une pensée. Ainsi, ce texte nous renseigne plus globalement

Commentaire de Texte, extrait de « Nana » Le texte « Nana » a été écrit par Emile Zola en 1880. Emile Zola a écrit de nombreuses œuvres dans divers styles comme des romans, des nouvelles, des contes, des poèmes. Une de ces œuvres-là plus connue est « Thérèse Raquin ». Le roman « Nana » est du mouvement littéraire du naturalisme. Cette œuvre a pour sujet principal la prostitution féminine au XIXème siècle, au travers du parcours de Nana le personnage principal de l’histoire. Dans quelle

1)Abandon 2)Précipitation 3)Dénouement Enchaînement logique Goriot / Rastignac II. Fin d’un apprentissage 1)Avenir envisagé 2)Désir de conquête 3)Dénouement Générosité, honnêteté n’a pas sa place ds la société Rastignac conscient de ce qu’il fait (≠texte 3), machiavélique, la faim va justifier le moyens. OUVERTURE : dans les Illusions Perdues, bassesses (pire que Vautrin), plus méchant, aura perdu ttes ses qualités.

- Kit pour le commentaire de texte - |Les mots pour le dire : | |Vous pouvez évoquer : | |Une atmosphère idyllique (idéale), austère (stricte), morbide (où la mort plane), triste, sordide, mystérieuse, onirique (qui fait

  Commentaire du texte d'Alain      1­ Commencez par lire attentivement le texte pour en dégager le thème essentiel.  Le thème général abordé par Alain est celui de la conscience.    2­ Précisez la thèse de l'auteur. Que cherche t­il à montrer ou à démontrer ? Pourquoi a­t­il  pris la peine d'écrire ce texte ? A quelle conception commune sa conviction s'oppose­t­elle ?    Autant de questions qui vous permettront d'introduire le texte et d'en dégager l’intérêt  philosophique.      Introduction   

Désirer , est-ce vouloir avoir ou être ? C’est une notion en relation avec le temps , c’est une tendance vers une fin , un but projeté. D’où le rapport avec la conscience. Il est aussi en lien avec la notion d’imagination. Et par ce lien là , nous amène à la notion d’illusion. Parfois imaginer est beaucoup plus intéressant que le désir en soi. Ceci est également en relation avec autrui car c’est une tentative de dépassement de notre individualité. Ce désir pose aussi la question de notre liberté

Antilles... Me voici, fils de l'Afrique lointaine... Me voici, nègre aux vastes espoirs... Me voici, prolétaire... Me voici, poète adolescent... Haïti, il y a des centaines d'années que j'écris ce nom sur le sable, et la mer toujours l'efface.» Commentaire Le recueil, préfacé par Édris Saint-Amand, publié à Port-au-Prince par l’imprimerie de l'État, 1945-1946, reçut un accueil exceptionnel et fit connaître rapidement son auteur. ____________________________________________________________ _____________________

Chloé Vaillant Commentaire texte 3 page 103 707 Aimer, c’est vouloir être aimé. Mais est-il absurde d’aimer ? Est-il impossible d’aimer ? Suite à la lecture du texte « Les contradictions du désir », de Jean-Paul Sartre, philosophe existentialiste français du XXème siècle, extrait de l’Etre et le Néant, on peut effectivement se poser cette question qui d’apparence simple et en réalité très complexe. On pourrait penser que l’amour donné

introduction (mettre à quelle étape ca correspond)Les enjeu du commentaire composé : commentaire composé =/ commentaire linéaire· Cela reste un discours sur le texte, cela se fait à travers une démonstration argumenté (éviter la paraphrase). Il faut une cohérence du tout et ne consiste pas à un alignement de 3 parties. Chaque texte appel, à un commentaire qui lui est spécifique.· Les cours sont un appuie mais ne pas le transposer sur le texte · Les citations doivent toujours être