Commentaire De Ma Bohème De Rimbaud

MA BOHEME Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées;
Mon paletot soudain devenait idéal;
J'allais sous le ciel, Muse, et j'étais ton féal;
Oh! là là! que d'amours splendides j'ai rêvées! Mon unique culotte avait un large trou.
Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course
Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse.
Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou Et je les écoutais, assis au bord des routes,
Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes
De rosée à mon front

Commentaire littéraire Français « Roman », Arthur Rimbaud Plan du commentaire : 1) Une atmosphère propice à une rencontre amoureuse A- Les sensations au cœur de la description B- La nature (cadre reposant, atmosphère légère) et l’importance des repères temporels C- Originalité de la forme/poème universel 2) Expériences amoureuses à l’adolescence A- Amour et démesure B- La rencontre C- Fin de romance et retour dans les cafés Travail d’écriture Commentaire du Texte de Rimbaud

Commentaire composé : Sensation, Poésies, Arthur Rimbaud. Sensation est un poème du style romantique de deux quatrains composé de vers en alexandrins extrait du recueil Poésies. C'est un des premiers textes de Rimbaud. Il l'a écrit en mars 1870, il avait alors presque seize ans. Comme toutes les jeunes personnes, il a un projet d’avenir: l’adolescent rêve d’un bonheur parfait qu'il trouve dans l’harmonie avec la nature, et grâce à la plénitude des sensations d'où le titre du poème. Mais cette

un voyage intérieur, c'est à dire utiliser sa pensée, ses rêves, ses envies, comme un moyen d' évasion, mais aussi une exploration de soi-même. Mon corpus est composé des six poèmes suivants : « Westwego » de Philippe SOULAUT « Ma bohème » de Arthur RIMBAUD « 26mai 1954 » de Bernhard BERENSON « Signes pour voyageurs » de Jean FOLLAIN « Voyage solitaire » de Christian RULLIER « Les voiles » d'Alphonse de LAMARTINE Si j'ai choisi ces textes c'est parce que ils étaient en rapport

EXPRESSION ECRITE – LECON 2 : LE COMMENTAIRE COMPOSE Séance 1 : S 1 : Analyser le libellé, construire le sens du texte et organiser les centres d’intérêt (2 h) Situation d’apprentissage : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la classe de terminale du lycée moderne X découvrent dans un ouvrage un sujet de commentaire composé. Curieux de comprendre le fonctionnement de cet exercice, ces élèves s’organisent pour analyser le libellé, construire le sens du texte, organiser

« Conte » de Rimbaud (Les Illuminations) Proposition de corrigé du BAC blanc (écrit) – Lecture analytique n° 5 (oral) Corrigé nourri de l’analyse de l’excellent site consacré à Rimbaud : http://abardel.free.fr/petite_anthologie/conte.htm Introduction [Amorce] « C’est ce que vous ne comprendrez pas qui est le plus beau » (Claudel, Le Soulier de satin). [Auteur] Rimbaud (1854-1891), l’adolescent-poète, le génie fugueur et rebelle, qui cesse d’écrire à vingt ans mais renouvelle et bouleverse

Le commentaire composé de « Qu’est ce pour nous mon cœur » Arthur Rimbaud a été celui qui, sans cesse, s'est trouvé en instance de partir. Qui était l'homme aux semelles de vent, le voyageur qui, a toujours voulu aller plus loin. Mais il a aussi rêvé, comme il l'a écrit dans son Alchimie du verbe, à des révolutions de mœurs, à des déplacements de races et de continents, autrement dit à de vastes mouvements moraux et historiques qui pourraient mener les peuples ailleurs: il fallait creuser les secrets

[pic]  Quelle image de l’idéal ce poème offre-t-il ? [pic]  Quelles correspondances s’établissent dans ce sonnet ? Du BELLAY, Les Regrets ; « Heureux qui, comme Ulysse » [pic]  En quoi ce poème est-il à la fois traditionnel et original ? RIMBAUD, Poésies ; « Ma bohême » [pic]  Qu’est ce qui fait la beauté de ce poème ? [pic]  Qu’est ce qui fait selon vous l’intérêt de ce poème ? [pic]  En quoi ce poème témoigne-t-il de la recherche d’une écriture moderne ? [pic]  Quelle image le poète donne-t-il

FRANÇAIS Commentaire « La Maline » Rimbaud 1870 Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens du Moyen Age à nos jours Arthur Rimbaud est le poète le plus novateur du XIXe siècle. Enfant précoce et élève brillant, il remporte des prix de littérature dès son adolescence. Jeune homme révolté contre l’ordre des choses, il voit la poésie comme un moyen de les faire évoluer. Son abandon de la poésie à partir de dix-neuf ans est pour certains l’aveu de cet échec

RIMBAUD : Au cabaret-vert, cinq heures du soir (oct. 1870) | Au Cabaret-Vert, cinq heures du soir Depuis huit jours j'avais déchiré mes bottines Aux cailloux des chemins. J'entrais à Charleroi. - Au Cabaret-Vert : je demandais des tartines Du beurre et du jambon qui fût à moitié froid. Bienheureux, j'allongeai les jambes sous la table Verte : je contemplai les sujets très naïfs De la tapisserie. - Et ce fut adorable, Quand la fille aux tétons énormes, aux yeux vifs, - Celle-là, ce n'est