Commentaire Bérénice Scène 5 Acte 5

utilisée est le livre de poche,il y'a 115 pages et le reste fait partie du commentaire .Elle est écrite en vers et contient des rimes ce qui rend la lecture plus charmante et surtout plus drôle . Dans Andromaque , il y'a V actes composés de scènes . Premier acte: 4 scènes Deuxième acte: 3 scènes Troisième acte: 8 scènes Quatrième acte: 5 scènes Cinquième acte: 5 scènes II) Intrigue: Au premier acte , la scène initiale suffit a l'exposition.Oreste y fait confidence a Pylade de la persistance

utilisée est le livre de poche,il y'a 115 pages et le reste fait partie du commentaire .Elle est écrite en vers et contient des rimes ce qui rend la lecture plus charmante et surtout plus drôle . Dans Andromaque , il y'a V actes composés de scènes . Premier acte: 4 scènes Deuxième acte: 3 scènes Troisième acte: 8 scènes Quatrième acte: 5 scènes Cinquième acte: 5 scènes II) Intrigue: Au premier acte , la scène initiale suffit a l'exposition.Oreste y fait confidence a Pylade de la persistance

LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION 4 s heure Sujets 13 à 16 Mourir sur scène Polynésie, septembre 2009 (Séries ES-S) Corpus 1. A. CAMUS, Caligula, acte IV, scène 14, 1944. 2. E. IONESCO, Le roi se meurt, 1962. 3. L. GAUDÉ, Le Tigre bleu de l’Euphrate, 2002. Annexe : E. IONESCO, « Expérience du théâtre », Notes et Contre-Notes, 1966. Texte 1 Albert Camus, Caligula, acte IV, scène 14, 1944 Caligula, empereur romain dément et sanguinaire, est assassiné en 41 après Jésus Christ par une conjuration

faites en classe. ) 1. Composition et présentation du devoir  La dissertation comporte - une introduction un plan (comportant 2ou 3 parties avec sous-parties) une conclusion On observe les mêmes règles de présentation que dans le commentaire: saut de ligne entre chaque grande partie. alinéa c'est-à-dire nouveau paragraphe pour chaque sous-partie. sous-parties introduites par des connecteurs logiques : d’abord, ensuite, enfin. transition à la fin de chaque grande partie. 2

(1677) Acte I, scène 3 PHEDRE Mon mal vient de plus loin. A peine (1) au fils d'Egée (2) Sous les lois de l'hymen je m'étais engagée, Mon repos, mon bonheur semblait être affermi, Athènes me montra mon superbe ennemi. Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ; Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue ; Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler ; Je sentis tout mon corps et transir (3) et brûler ; Je reconnus Vénus (4) et ses feux redoutables, D'un sang qu'elle poursuit (5) tourments

montrent bien que cet individu ne se définit que par sa capacité à se fondre dans la masse. Cela indique aussi que pour être anonyme dans la foule, il suffit d’être un bon citoyen assez terne : être poli, faire les mêmes gestes que tout le monde etc. 5. L’onomastique est à commenter, avec ce nom de « Dézert » qui fait penser à son homophone « désert », et le prénom Jean, que le personnage partage avec l’auteur. On peut voir ici une forme d’auto-ironie de l’auteur : en effet, les nombreux points

tragédies sacrées Esther et Athalie. Autre particularité, Athalie, ainsi qu’Esther écrite et jouée deux ans auparavant, est une des deux pièces qui marquent le retour de Racine à la scène après une période de 12 ans de silence. En effet après l’Echec de Phèdre aux premiers jours de l’année 1677, Racine tourne le dos à la scène et renonce à treize année d’une carrière brillante et couronnée de succès. On a avancé plusieurs hypothèses pour expliquer cette retraite prématurée, à moins de quarante ans. Son

• Exemples de dissertation (dissertations rédigées) : convaincre et persuader, la poésie, le biographique Le commentaire composé • Le commentaire composé (méthode complète) • Le commentaire composé (méthode rapide) • Construire le plan du commentaire composé • Exemple de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers

classique mais aussi plus spécifiquement car Racine nous montre l’ambivalence des sentiments de Phèdre, les ravages de la passion et la fatalité dans le but de nous instruire et de montrer la condition humaine. Cette scène se passe à Trézène. Thésée est cru mort et Hippolyte est exilé. Cette scène nous révèle l’amour de Phèdre pour Hippolyte (déclaration à Oenone) et la fatalité divine. En quoi est-ce une tragédie classique ? Premièrement, nous verrons la passion dévorante rendue sensible dans cet extrait

Benedikte Andersson POURQUOI PHEDRE ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? 3 TABLEAU DE LA SEQUENCE 5 GUIDE DES SEANCES 7   Axe d’étude 1 : le contexte Séance 1. Découvrir la vie théâtrale au XVIIe siècle Séance 2. Découvrir Racine et le contexte politique de son œuvre 7 7 8   Axe d’étude 2 : la composition de l’œuvre Séance 3. Étudier l’exposition Séance 4. Maîtriser la construction de la pièce Séance 5. Étudier les rôles d’Hippolyte et d’Aricie Séance 6. Approfondir la compréhension de la structure