Commentaire Berenice Acte 4 Scene 4

Français Série : ES - S Durée : 4 heures L'usage de la calculatrice et du dictionnaire n'est pas autorisé. Ce document comporte : 8 pages OBJET D'ETUDE : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours. CORPUS :  Texte A : Jean RACINE, Bérénice (Acte V, scène 7), 1670. Texte B : Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac (Acte V, scène 5), 1897. Texte C : Wajdi MOUAWAD, Forêts, 2006. I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : En quoi ces trois scènes

Berenice, la tragédie de Jean Racine connait un vrai succès après sa confection au dix-septième siècle. Composée de cinq actes et écrite en alexandrins, cette pièce exploite le conflit entre Titus,prince amoureux d’une princesse d’ailleurs qu’il ne peut épouser pour des raisons législatives ; ce dernier étant empereur romain et sa belle étant reine en Orient. Leur séparation devient doncobligatoire comme Titus ne peut abandonner son peuple pour son cœur. Avant d’affronter Berenice Titus se livre

Bérénice commentaire Commentaire Acte II scène 5 Bérénice (p.66) Intro Le XVIIe siècle, voit l’écriture de nombreuses tragédies, comme un renouveau du style antique. Ainsi, Corneille et Racine reprennent les grands mythes historiques ou mythologiques de l’Antiquité, comme Britannicus ou bien Phèdre. Si Corneille est beaucoup plus âgé que Racine, ce dernier n’en reste pas moins un rival pour lui (33 ans d’écart). En attestent les deux pièces, jouées à seulement 8 jours d'écart : Bérénice pour Racine

Méthodologie du commentaire littéraire. Travail réalisé par les groupes d'Accompagnement personnalisé, novembre 2010, 2nde 5. Après au moins deux lectures du texte, on organise ses recherches afin de produire un commentaire littéraire qui consiste à développer d'une manière claire et organisée l'interprétation d'un texte littéraire. Il faut donc être méthodique, précis et ne jamais oublier qu'il s'agit d'une production qui a pour objectif d'être comprise par un énonciataire. I. TRAVAIL AU

Commentaire : Jean Racine, BERENICE, acte V, scène 7 Travail d’écriture => Analyse du texte : L’auteur et l’œuvre : Bérénice est la cinquième tragédie de Racine et la deuxième dont l’argument est tiré de l’histoire romaine. Fils de l’empereur Vespasien, Titus s’est épris de la reine de Palestine, Bérénice, pendant la campagne de Judée (70 après J-C). Devenu empereur à son tour, il veut épouser la reine, mais la loi romaine s’y oppose. La tragédie est l’illustration de la phrase de l’historien

théâtral et interview. Dans un cas, un dialogue impossible (Bérénice), dans l'autre, un pseudo dialogue. Les connaissances des élèves pourront leur servir dans le cadre du commentaire, ou pour le sujet d'invention lorsqu'ils réagiront sur le travail de Gilles Aillaud. 2. Les élèves auront aussi la possibilité d'exploiter leurs connaissances en histoire littéraire (classicisme / le théâtre au XVIIème siècle) tant pour le commentaire que pour la dissertation. Racine conçoit ses pièces comme des

Lundi 5 Mars 2012 Commentaire de Français : Support : Bérénice, de Racine acte IV scène 4 | | Au XVIIème siècle après Jésus-Christ, loin de la profusion baroque, un nouveau courant artistique fait son apparition : le Classicisme. L’ordre et la Composition en sont les grands principes et son objectif est de plaire et d’instruire. D’inspiration historique, l’art classique s’illustre par des héros confrontés à la fatalité. Le héros classique est soumis à une force qui le dépasse: celle

Le Commentaire de Bérénice C’est en 1670 que l’un des plus célèbres dramaturges français, Racine, est représenté la première fois Bérénice. C’est une tragédie en cinq actes qui représente le conflit entre la passion et la raison. Nous somme en présence d’un monologue que Bérénice prononce à l’acte 4, scène 5. Dans les trois premiers actes, l’auteur nous a décrit l’histoire entre les deux amours, Titus et Bérénice. Titus aima Bérénice et il voulut l’épouser. Mais après avoir élu comme le roi

Godot, (1953), extrait de l’acte II : L.A. / Giraudoux, Electre, (1937), I, 8 : tirade d’Electre à Oreste : C.L. Document complémentaire : Musset, De la tragédie, (1838), extrait. / Deux photographies du personnage de Phèdre, acte I, scène 3, dans le cadre de deux mises en scène différentes : l’une de Bondy et l’autre de Vitez. DEROULEMENT DE LA SEQUENCE. ACTIVITES D’ECRITURE POSSIBLES DANS LE CADRE DE LA SEQUENCE. I. Construction de la problématique de la séquence : A. Lecture analytique d’Antigone

Racine, Bérénice, acte IV, scène 4. Introduction : 1/ ouverture : partir de la tradition du monologue délibératif dans la tragédie au XVIIème siècle, dans les tragédies politiques notamment. 2/ problématique (ou fil directeur du commentaire) : en dépit des apparences, Racine développe-t-il ici un monologue délibératif à proprement parler ? N’y a-t-il pas un infléchissement de la rhétorique délibérative attendue dans la tragédie de l’époque ? 3/ annonce du plan du commentaire. Plan