Comment Lutter Contre La Pauvreté En Afrique

DECOLONISATION ET CONSTRUCTION DE NOUVEAUX ETATS Introduction : La décolonisation peut se définir comme étant le processus par lequel des territoires dominés par d’autres pays parviennent à l’indépendance. Problématique : Comment les anciennes colonies parviennent-elles à l’indépendance ? Comment les peuples s’organisent-ils pour construire un Etat une fois indépendant ? I. Les étapes de la décolonisation : 1. l’état des lieux au moment de l’indépendance :  Les grands empires coloniaux : Au sortir de la SGM

de l’Article 10 de l’Acte constitutif, et de la Commission, ainsi que des autres organes de l’Union africaine sur la base des termes de référence adoptés par la dixième session extraordinaire du Conseil exécutif tenue le 10 mai 2007 à Zimbali en Afrique du Sud ; c) mettre en place un Comité ministériel pour examiner les points suivants : – Détermination du contenu du concept du Gouvernement de l’Union et ses relations avec les Gouvernements nationaux ;

Géopolitique de l’Afrique Introduction Afrique tournée vers l’Europe du fait de son histoire. L’Afrique du nord appartient a un grand arc, le grand moyen orient (depuis Bush) et les politologues les appelle Maghreb (3 pays colonisés de l’€) Machrek (Libye + Egypte). Proche Orient (= Moyen Orient) compte svt l’Egypte. Vient de l’époque romaine, Tunisie avc les phéniciens. XVème siècle, les européens se rendent compte de la superficie de l’Afrique avc les portugais qui en font le tour, pour contester

SEQUENCE N° 4 : LA DECOLONISATION ET LA GESTION DES INDEPENDANCES Problématiques : - Pourquoi le processus d'émancipation est-il irréversible après 1945 ? - Comment les pays nouvellement indépendants ont-ils géré leur indépendance ?   SEANCE N° 1 : L'EMANCIPATION DES PEUPLES COLONISES 1. L'irrésistible montée des contestations * La 1ère Guerre mondiale - Les colonies se rendent compte de leur apport pour leurs métropoles Montée des nationalismes : HO CHI MINH en

problème d’organisation sociale autant que de ressources financières. Quelle est la place de la dette dans le développement des pays du sud ? Nous commencerons par étudier le développement inégal dans les pays du Sud pour ensuite expliquer comment la dette est gérée afin de comprendre quelles alternatives sont proposées. Sommaire I- Un développement inégal A. L’origine de la dette des pays en développement 1) Quels ont été les principaux promoteurs de la dette des Pays En Développement 

économique qui débute aux Etats-Unis, se répand dans le monde, particulièrement les pays industrialisés par divers mécanismes. Cette période est causée par la seconde guerre mondiale, c’est une crise profonde. Elle entraine de diverses conséquences. Comment la crise fragilise la démocratie ? ( Annonce de plan) I / Le mécanisme de la crise de 1930 ( Causes et manifestation de la crise) 1) D’une crise financière à une crise multiple

particulièrement les pays en développement. En l'absence de mesures efficaces, elle peut compromettre notablement les efforts d’un pays pour l’instauration d’une bonne gouvernance et réduire considérablement, les ressources disponibles pour la lutte contre la pauvreté. Ses multiples méfaits (gaspillage de ressources financières limitées, baisse de la croissance, augmentation des coûts de transactions, baisse de la qualité, augmentation de l’incertitude, création d’un environnement d’insécurité, etc.) peuvent

humanitaire 1)Définition 2)Contexte II- Les aspects positifs de l'aide 1)Les actions d'aide d'urgence 2)Les actions d'aide sur le long terme 3)Les moyens de récolter des fonds III- Les aspects négatifs de l'aide 1)Les conséquences négatives en Afrique (article de presse) 2)Les personnes qui en profitent pour s'enrichir 3)Les personnes qui les dénoncent 1 Introduction Au XXIe siècle, si notre société est en crise, ce n’est pas pour autant que le phénomène humanitaire perd de son ampleur

naître et grandir pour espérer vivre longtemps ? Bien entendu les réponses semblent assez évidentes mais il m’a semblé intéressant de développer des arguments et trouver des chiffres pour y répondre. Il me semble important de le faire pour lutter contre le fatalisme « mektoub » que l’on voit de plus en plus face à ces problèmes. En effet, face à la description et aux chiffres il est plus difficile de rester indifférent. C’est presque uniquement sur l’Internet que j’ai fait mes recherches.

ce sont des enfants qui ne vont pas à l’école et donc analphabète ce qui les pénalisent beaucoup pour leur avenir. Aujourd’hui malgré une législation concernant ce phénomène, dans les pays en développement l’exploitation ne va pas en diminuant. Comment définir ce travail exercé par les enfants, quels en sont les facteurs, quelles conséquences provoque t-il et enfin quel est le futur de ce travail ? I. Les aspects A. Répartitions géographiques Si le travail des enfants existe dans